如何利用AL課程體系助力申請

很多人對A Level課程有這樣一個誤區：認為它是英國課程體系，只適合申請英聯邦國家的大學。事實并不是這樣，如何利用AL課程體系助力申請呢？希望這篇文章能讓大家對這項歷史悠久、體系性強、課程難度適中、被大學高度認可的課程有一個綜合的了解。

A Level課程的特點和優勢

一提到A Level體系，我們就知道學生們高一要學習IGCSE的課程。其實，IGCSE課程不屬于A Level體系。我們可以把IGCSE課程理解為英國的中考，是學習A Level之前的預備課程。學生們一般會在IGCSE階段選擇5-6門感興趣的科目，學習后參加考試。

A Level是英國全民的中學課程，難度循序漸進。英國學生在上完相當于中國的初中課程之后，通常會有兩條教育路徑可以選擇：選擇一個通往大學的高中課程，或者是選擇培養職業技能方面的職業技術教育。而A Level課程正是前者，是給打算兩年后繼續大學學習的學生開設的。A Level也之所以被認為是大學預科課程，正因為它是培養未來大學生的高中課程體系。

作為一套科學的高中課程體系，A Level課程各科教學大綱設計嚴謹，能夠幫助教師自如地駕馭教學，從而有效地指導學生。A Level課程設置為兩年，兩年的課程分模塊進行，考試也分為第一年AS階段和第二年A2階段，學生最終將取得A Level成績并獲得相應的高中資質。因為這種分階段教學和考試呈現出螺旋上升的特點，這決定了AS階段的學習本身就將學生的知識習得以及能力養成提升了一個層次。

A Level的選課是非常豐富的，開設70余門課程。以人朝分為例，A Level課程分為五大類：

英語類一共有四個選擇，包括英語（第一語言）、英語（第二語言）、國際視野和英語文學，適合不同英語能力的學生；

數學類分為數學和進階數學。進階數學不是必修課，可以理解為高數，想要挑戰數學專業的學生可以選擇學習；

理科類國內一般開設的是物理、化學、生物、環境管理（環境科學）、計算機；

文科類包括會計、商學、經濟、心理學；

藝術類包括藝術與設計、戲劇、音樂和信息技術。

面對這些豐富的課程選擇，需要學生們認真考慮選課與專業方向的相關性。尤其是申英的同學，需要提前去學校的官網查看所申請的專業對課程的要求。

A Level沒有必修的課程，所以偏理科的學生一樣可以獲得很好的成績。在學術認可度上，成績優異的A Level學生也能申請到美國排名前20甚至藤校。

所以選擇課程體系時，不必盲目地追求學術難度。如果學生選擇了難度非常大的課程，但是沒有學好，反而會對申請產生負面負面影響。

ALEVEL三年學習建議

高一入學，第一學期要做的是“適應”國際課程，把最大的精力投入到校內學習中，對于不確定專業的同學，探索自己的興趣所在，同步開啟托福/雅思的學習。我們建議在12月份，也就是說高一快結束時進行一次托福/雅思的考試。因為，夏校的申請通常在12月開放，大約在3月末截止。

夏校申請需要學生具備比較良好的托福/雅思成績。如果12月份沒能參加托福/雅思考試，我們建議學生參加第二年，也就是高一下學期2、3月份的考試，這時的成績也能趕上夏校申請截止日期。

高一下學期的4月，學生將迎來校內模考，這個考試是會在成績單上體現的，同時這個模考也是對5、6月份CIE全球大考前的鋪墊，要非常重視。所以這段時間，學生的主要精力需要放在模考和大考上。

高一結束的暑假，學生要開始學術夏校以及SAT的學習。

高二，保持優秀的校內成績依舊是最重要的，所以模考和5、6月份的大考非常重要。同時，取得理想的托福/雅思分數，準備參加SAT的考試。首考時間可以選在高二第一學期的12月或第二學期的3月。

高二暑假，深化學術夏校、學術活動、科研項目等活動，學術活動不論是申英還是申美都是必不可少的。其它的課外活動，如志愿者類、體現自身多元愛好的活動，也可以在這個暑假展開，或是平時就在不間斷進行。

高三，高二暑假其實已經進入申請季了，高三上學期將梳理前兩年的積累，標化做最后沖刺，準備各種申請文書的定稿、選校，進行早申和常規申請。高三下學期三月底前，所有的學校基本放榜完畢，學生們可以做最后決定。