在上篇科普文章中,我寫(xiě)到:毫無(wú)疑問(wèn),ACT考試、SAT考試最后的較量其實(shí)是閱讀部分,SAT的閱讀對(duì)于學(xué)生細(xì)節(jié)的理解和辨析都有很高的要求,而ACT的閱讀更考驗(yàn)學(xué)生的閱讀速度,定位能力和理解能力。
為什么我會(huì)這樣說(shuō),這是因?yàn)闊o(wú)論是語(yǔ)法、數(shù)學(xué)、科學(xué)部分都可以靠做題、訓(xùn)練,在短時(shí)間內(nèi)填補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。但唯獨(dú)閱讀永遠(yuǎn)是考生的一門(mén)硬傷。平日如果考生缺乏詞匯訓(xùn)練、閱讀原文的習(xí)慣都會(huì)敗在無(wú)論是SAT的文章理解/ACT的閱讀速度上。
所以在功利的角度上,我們要分析:這兩個(gè)考試的閱讀部分,哪個(gè)更適合自己?而這很大程度決定了你整個(gè)分?jǐn)?shù)的大走向。
話說(shuō)在前頭,兩個(gè)考試的難點(diǎn)各有側(cè)重不能直接說(shuō)哪個(gè)更為簡(jiǎn)單,而是要選擇適合自己的。
先附上兩個(gè)考試閱讀部分的對(duì)比圖,仔細(xì)看看。

ACT勝于SAT?
第一點(diǎn),文章體裁SAT多出的一塊內(nèi)容是建國(guó)文檔與全球?qū)υ?,這部分的內(nèi)容外加古英語(yǔ)部分,對(duì)于中國(guó)考生而言無(wú)疑是個(gè)盲區(qū),因?yàn)樾耂AT是完全貼近美國(guó)高中課堂知識(shí)的內(nèi)容,可能涉及到《文學(xué)》《美國(guó)政府》、《美國(guó)歷史》等美國(guó)高中的必修課程,以及《世界歷史》這種美國(guó)學(xué)生可能會(huì)學(xué)習(xí)到,但中國(guó)學(xué)生極少涉獵的內(nèi)容。雖說(shuō)閱讀考試不需要背景知識(shí),但是如果有一定的背景知識(shí)絕對(duì)會(huì)比空白要好很多。
所以當(dāng)文科類(lèi)知識(shí)積累不夠豐富的學(xué)生,做閱讀量和題量都更大的SAT會(huì)感到難度頗大。在閱讀文章的題栽方面,相對(duì)于美高學(xué)生,中國(guó)考生在新SAT上是處于劣勢(shì)的;相應(yīng)的ACT考試在內(nèi)容上是相對(duì)友好的。
第二點(diǎn),文章詞匯量SAT所包含的詞匯遠(yuǎn)多于、難于ACT考試的詞匯。雖然SAT取消了填空部分,給好多考生一種不需要再背太多單詞的感覺(jué),但是原先的詞匯題其實(shí)是嵌入了閱讀文章內(nèi)部,所以備考時(shí)你還是需要去記憶大量單詞。
第三點(diǎn),文章理解SAT閱讀對(duì)于文章的理解要求比起ACT考試更為深刻,要求學(xué)生能夠理解選項(xiàng)間的細(xì)微差異。盡管考生可以通過(guò)訓(xùn)練進(jìn)行彌補(bǔ),但是對(duì)于做題非常粗糙無(wú)法糾正的同學(xué)就不大適合了。
SAT勝于ACT?
第一點(diǎn),閱讀速度雖然SAT閱讀從詞匯難度和句式難度上高于ACT閱讀,但是ACT閱讀時(shí)間制約對(duì)于一部分先天閱讀速度就較慢的學(xué)生,事實(shí)上是非常致命,并且當(dāng)你一旦選擇了ACT考試,需要練習(xí)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成3.5-4篇。
通過(guò)練習(xí)、老師的培訓(xùn),考生可能整體的閱讀速度有所提高,但是部分考生在對(duì)于考試的要求仍然差距巨大,這無(wú)形給了很大壓力在其他三科方面。?第二點(diǎn),題目順序SAT閱讀套路性較ACT更強(qiáng),對(duì)于出題的次序是順次序的,這讓考生在做題時(shí)更方便定位,也比題目亂序的ACT更好定位解題區(qū)間。
閱讀如果能搞定,這兩個(gè)考試一馬平川,海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛 。不建議同時(shí)備考兩門(mén)考試,不要抱著我兩門(mén)都試試的心態(tài),人的精力沒(méi)有這么多,還是專(zhuān)注做一件事更好~就像你應(yīng)付一個(gè)女朋友當(dāng)然比應(yīng)付兩個(gè)要輕松啦~
以上就是關(guān)于【說(shuō)什么備考心得,對(duì)于ACT閱讀 V.S. SAT閱讀,孫子兵法教的才是解決這硬傷的最好方法】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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