STEM+商科，被MIT和NASA“雙重認證”的跨學(xué)科挑戰(zhàn)賽來了！

Category: 商科國際競賽, 國際競賽 Date: 2021年11月6日上午10:57

美國大學(xué)在招生錄取時，會看重申請者是否具有well-rounded的品質(zhì)。比如，你申請理工科專業(yè)，但你同時對人文社科很感興趣，會從人文的角度反思科技，或者你對商科很感興趣，希望推出某項技術(shù)產(chǎn)品，解決某個社會問題。如果在這些方面有成果可以展示，那就是大大的加分項。

要展現(xiàn)出這種“well-rounded”的品質(zhì)一個很好的呈現(xiàn)方式就是通過課外活動，比如本身就具有跨學(xué)科性質(zhì)的科研項目或者學(xué)術(shù)活動。Conrad Challenge（康萊德挑戰(zhàn)賽）就是一個將"STEM"和"商科"結(jié)合起來的學(xué)術(shù)活動，受到了MIT-RSI和NASA等著名機構(gòu)的支持。

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挑戰(zhàn)賽獲得知名機構(gòu)的支持

至今為止，康萊德挑戰(zhàn)賽已有十六年發(fā)展歷史，是全球知名度非常高的青年創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，在多個國家舉辦分賽，有著深厚的專業(yè)資源和運營經(jīng)驗。2020年康萊德挑戰(zhàn)賽登陸中國，讓中國學(xué)生不出國門就能參加的原汁原味“STEM+商科”挑戰(zhàn)賽。2021第二季中國賽繼續(xù)沿襲卓越的賽事傳統(tǒng)，為他們提供項目導(dǎo)向的、互動的和沉浸式的學(xué)習(xí)過程。

康萊德賽事簡介

Conrad Spirit Of Innovation Challenge（康萊德創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽），是為紀念人類歷史上第三位登上月球的宇航員Charles“Pete”Conrad而設(shè)立。

挑戰(zhàn)賽，面向13-18歲的中學(xué)生開放。參賽者將與一群志同道合的伙伴組建隊伍，共同完成創(chuàng)意商業(yè)項目，包括商業(yè)計劃、STEM創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，來解決具有挑戰(zhàn)性的社會、科學(xué)和社會問題。

進入決賽的優(yōu)秀團隊將前往美國參加Conrad Spirit of Innovation Challenge創(chuàng)新峰會，有資格獲得贊助商的獎勵，包括投資機會、專利支持、商業(yè)服務(wù)和獎學(xué)金等等，為申請國際名校助力。

康萊德賽事含金量

康萊德挑戰(zhàn)賽作為一個將科技、創(chuàng)新和企業(yè)家精神集于一體的國際知名賽事，獲得了MIT-RSI官方的認可，說明其對于申請MIT等頂尖名校非常有幫助。

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在提供升學(xué)指導(dǎo)建議的“CollegeVine”網(wǎng)站上，康萊德挑戰(zhàn)賽被評為“能提升你的高中個人履歷的TOP11項學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動之一”，而在“Quarter Zero”網(wǎng)站，康萊德挑戰(zhàn)賽被評為“美國高中生創(chuàng)業(yè)大賽TOP6”，這些都充分說明了康萊德挑戰(zhàn)賽含金量非常高，是非常值得高中生參與的課外活動。

康萊德賽事信息

1.參賽要求

每個團隊2-5名成員（13-18歲）

學(xué)術(shù)活動語言為英語

2.賽事時間

·2021年12月26日前中國賽區(qū)提交參賽材料

投標說明、商業(yè)計劃書、項目介紹視頻

·2022年1月22日-23日初賽線上賽

向評委演說展示作品，回答評委提問

3.選題方向

學(xué)術(shù)活動選題：航空與航天、人工智能與互聯(lián)網(wǎng)科技、能源與環(huán)境、健康與營養(yǎng)、海洋問題與危機（中國賽特有選題）、教育與科技（中國賽特有選題）。

學(xué)生們可從這些方向中選擇其一，將理念與產(chǎn)品進行展示，由業(yè)內(nèi)評委進行評選和點評。

4.賽事流程

中國區(qū)初賽

· 商業(yè)計劃書

· 5-7分鐘產(chǎn)品介紹視頻

· 配合PPT進行線上直播展示

中國區(qū)決賽

· 在舞臺上進行產(chǎn)品展示 (10分鐘)

· 回答評審團現(xiàn)場提出的問題 (15分鐘)

· 現(xiàn)場展會(Expo)，與評委、投資人一對一交流答疑

全球賽

· 在自己的選題方向上，進一步競爭全球獎項

· 與領(lǐng)域內(nèi)專家進行現(xiàn)場答辯和交流，獲得獨家個性化指導(dǎo)

5.評審標準

· 技術(shù)創(chuàng)新?Technical Innovation（25%）

· 技術(shù)實用?Technical Practicality（20%）

· 市場反響?Marketability（20%）

· 成本與融資?Costs & Funding（20%）

· 團隊創(chuàng)意與專業(yè)性?Team Creativity & Professionalism（15%）

6.獲獎學(xué)生分享

1.“2018年夏天，我和Reyna萌生了做ScintillaVR的想法，ScintillaVR是一款虛擬現(xiàn)實教育應(yīng)用，通過 VR 呈現(xiàn)教科書內(nèi)容……后來，我們收到了來自 SMART Technologies 的一封改變生活的電子郵件，SMART Technologies 是2018-2020年康萊德挑戰(zhàn)賽“通過技術(shù)改變教育”類別的贊助商。他們邀請我們在LearnIt世界教育大會上介紹我們的創(chuàng)新。在會議上，我們會見了世界領(lǐng)導(dǎo)人、首席執(zhí)行官和其他幫助我們公司發(fā)展的關(guān)鍵人物……”

2.Joshua Gao和Sam Greenberg得知六名消防員因加利福尼亞的野火去世后，二人決定打造與消防安全相關(guān)的產(chǎn)品，并很快發(fā)現(xiàn)了一種利用聲波控制火災(zāi)的方法。但問題是傳輸損耗：聲波傳播得越遠，它們損失的能量就越多，滅火的能力就會減弱。該團隊開發(fā)了一種技術(shù)來減少傳輸損耗，以便在遠距離有效地用聲音滅火……

3.疫情爆發(fā)初期，四名高中生集思廣益，討論如何防止COVID-19的傳播。由于每年有近19億人旅行，四名年輕人希望在大流行期間使旅行更安全，并創(chuàng)立了 Eir Clean公司。Eir Clean公司的使命是在病毒傳播期間對飛機進行消毒，以確保所有旅客和機組人員的安全……

以上分享來源于官網(wǎng)，地址：https://www.conradchallenge.org/

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