南京各大學(xué)校國際班匯總

擇校困擾著不少家長，選擇國際學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該看中什么？學(xué)校聲譽(yù)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)理念和辦學(xué)歷史是衡量一所國際學(xué)校的重要因素。越來越多的家長愿意把孩子送到有著更大發(fā)展前景和國際視野的高中國際班學(xué)習(xí)。

即使在中考之后，仍然有很多選擇。所以家長們需要及時(shí)關(guān)注高中國際班新聞發(fā)布的官方渠道。

如果孩子現(xiàn)在上高中一年級(jí)，發(fā)現(xiàn)孩子不能很好地吸收知識(shí)，或者體系不喜歡，也可以選擇高中國際班。

南京的許多高中國際班都接受普通高中的學(xué)生，如書人實(shí)驗(yàn)、第十二中學(xué)（具體學(xué)校的入學(xué)分?jǐn)?shù)可能不同，所以要注意）。入學(xué)考試一般來說以英語筆試+面試和數(shù)學(xué)組成

國際班特色

共享高中部分教育教師資源。

中考為主要錄取參考。

國際班方向比較多元（中加、中澳、中日、中法、中新、中德等，各有特色）。

以下將南京的各大國際班按照類別進(jìn)行匯總

1、IBDP?課程

IBDP課程是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程，其不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

IBDP課程可能不太適合于偏科的學(xué)生，IBDP學(xué)生必須要在母語、社會(huì)學(xué)科、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、自然學(xué)科、第二語言這六大方面去學(xué)習(xí)。而且IBDP還會(huì)有類似于大學(xué)論文的Extended essay畢業(yè)論文要寫，還有TOK（Theory of Knowledge）知識(shí)理論課程要考核。

IBDP學(xué)生還需要參加各類活動(dòng)，同樣會(huì)占據(jù)學(xué)生一部分時(shí)間，可以說是最繁忙的國際部了。

IBDP可以申請(qǐng)的國家很多，IB成績加上語言成績，可以申請(qǐng)英國、加拿大、澳洲的學(xué)校。

2、A-Level課程（中英班）

A-Level課程選擇

A-Level在英國本土開設(shè)有七八十門課程，但在中國開設(shè)科目有限，國內(nèi)學(xué)生一般選擇以下科目：

理科類：數(shù)學(xué)、高數(shù)、物理、化學(xué)、生物

商科類：經(jīng)濟(jì)、商科、會(huì)計(jì)

語言類：英語、漢語

英國名校A-Level 成績要求

A-Level課程：至少3門課，成績要求ABB-A*A*A不等。

成績廣泛認(rèn)可，可申請(qǐng)英國頂級(jí)名校。

A-Level同樣屬于寬口徑課程，可以申請(qǐng)英國、加拿大、澳洲、新加坡、香港等。

南京中英班分類

南京中英班分為劍橋中英班和愛德思中英班兩種，兩者同屬于A-Level課程體系，區(qū)別在于考試題不同，試卷與教材不同，類似于蘇教版和人教版關(guān)系。

兩者難度無明顯差異，但在學(xué)科方面，愛德思的高數(shù)更簡潔明了，分層更明確，比劍橋略占優(yōu)勢(shì)，但兩者申請(qǐng)效力完全一致。

英國本科入學(xué)方式

（1）國內(nèi)讀普通高中，高二或高三申英國預(yù)科(Foundation)，通過預(yù)科申請(qǐng)英國本科，需讀1年本科預(yù)科+3年/4年本科
（2）英國高中或者國內(nèi)國際班A-Level和IBDP課程，用A-Level/IBDP成績申請(qǐng)英國本科，即通過UCAS申請(qǐng)入讀3年本科
（3）大一文憑課程（適用于高中畢業(yè)后有一年大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生）1年Diploma+2年本科

3、AP課程（中美班）?

AP即美國大學(xué)先修課程，是由美國大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。AP課程是學(xué)生進(jìn)入世界TOP大學(xué)主流課程之一。高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。
申請(qǐng)美國大學(xué)的話，先看托福和SAT，接下來才會(huì)看是否有更高層次的課程學(xué)習(xí)。會(huì)考慮AP、學(xué)術(shù)活動(dòng)、活動(dòng)情況。去美國學(xué)習(xí)的同學(xué)一般都會(huì)提前學(xué)習(xí)AP課程。

4、中加班

學(xué)生高中10年級(jí)（高一）在中國國內(nèi)高中就讀，注冊(cè)加拿大高中學(xué)籍，引進(jìn)加拿大課程體系、原版教材、教師和學(xué)分考評(píng)體系，讓學(xué)生提前體驗(yàn)原汁原味的西式教育，修讀加拿大高中畢業(yè)文憑學(xué)分，幫助學(xué)生在出國前，從語言、生活、心理、學(xué)術(shù)等方面做好充分準(zhǔn)備，確保平穩(wěn)過渡、提前適應(yīng)加拿大的留學(xué)生活。

11、12年級(jí)（高二、高三）學(xué)生將轉(zhuǎn)入加拿大教育局下轄的高中就讀，與加拿大本土學(xué)生一同學(xué)習(xí)，并寄宿加拿大當(dāng)?shù)丶彝?，感受真正的加拿大教育，完成加拿大高中學(xué)分課程，取得加拿大高中文憑，申請(qǐng)加拿大、美國等世界大學(xué)。

選擇中加班，畢業(yè)后留學(xué)方向主要為加拿大方向，和A-Level以及IBDP有大考不同，中加班主要靠過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，如期中期末成績總評(píng)成績。

不同中加班采用課程不一樣，但申請(qǐng)效力相同。金中河西中加班采用的是PEI省高中課程，十三中及南大附中中加班采用的是ON省高中課程。

5、中德班?

對(duì)于中德班，首先，你可以掌握一門小語種——德語，現(xiàn)在小語種的就業(yè)情況還是比較好的；其次，德國關(guān)于理工類的大學(xué)的教學(xué)水平都是比較好的，所以傾向于孩子以后往理工科方向發(fā)展的家長可以考慮一下，讓給孩子去德國留學(xué)。再次，德國留學(xué)的費(fèi)用較低，申根簽證可自由出入歐盟，德國高校畢業(yè)后有多種途徑在德國就業(yè)和移民。本科畢業(yè)后的發(fā)展方向：

1.繼續(xù)攻讀更高學(xué)歷。

2.可以辦理移民，在德國畢業(yè)后將有24個(gè)月的時(shí)間在德國找工作，同時(shí)工作時(shí)間符合德國要求即可移民。

3.回國發(fā)展。

6、中澳班?

中澳班的英語課程嚴(yán)格遵循澳大利亞公立高中的教學(xué)大綱，學(xué)生英語課成績及最后高考成績被澳大利亞各大學(xué)認(rèn)可，不需要考雅思就直接升入澳大利亞各大學(xué)。同時(shí)還能報(bào)讀美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡等國家和地區(qū)大學(xué)。

將澳大利亞公立高中課程直接搬到中國，學(xué)生獲得澳大利亞學(xué)籍，省去了考雅思等水平考試才能升學(xué)的壓力和額外費(fèi)用；同時(shí)學(xué)校還幫助學(xué)生們進(jìn)行“一站式”完成大學(xué)申請(qǐng)、體檢、簽證申請(qǐng)、住宿和接機(jī)安排等服務(wù)。

7、中日班?

課程模式

1. 注冊(cè)中日雙學(xué)籍、獲得高中雙文憑

2. 高一高二在國內(nèi)、高三赴日本高中

3. 日本本土課程+中方橋梁課程+托福課程并軌

4. 參加日本留學(xué)生考試及本科面試

5. 申請(qǐng)日本大學(xué)或國內(nèi)中日合作辦學(xué)本科大學(xué)

課程班優(yōu)勢(shì)

整體化學(xué)習(xí)：高一高二日本本土課程與中方橋梁課程，高三留考課程與預(yù)科課程。

多語言環(huán)境：不丟母語，融入日英雙語，沖刺托福課程，浸潤國際化教育環(huán)境。

雙軌制申請(qǐng)：國內(nèi)外大學(xué)雙軌申請(qǐng)，求學(xué)模式選擇多樣，降低學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

重課外活動(dòng): 在學(xué)期中和寒暑假為學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)及校外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造思維。