真.學霸的學習經驗談和閱讀提升之路

我想聊聊三個方面的東西，為我這一年多的學習生活做小結。

首先是關于ap考試的東西。我是一個既跟著老師的計劃乖乖上課做作業，又自學看書做計劃學習過ap科目的人。在我自己學習一些對邏輯要求比較高的科目的時候，例如java語言，在身邊沒有老師的指導下，著實會走許多彎路—有時僅僅一個非常不起眼的課下小練習題便會讓我思索甚久。

再加上像微積分，物理是理解至上的理科，即使自學未嘗不可，我仍然強烈建議找一個老師做輔導。在學完微積分之后，我發現微積分的題型考點特別的固定，不同年份的考點幾乎完全重合，所以在做題學習的時候，做好對一整類題的理解透徹是駕馭微積分的一個小捷徑—往下，所有的題都只是殊途同歸到微分和積分而已。

其次，閱讀對于我來說是一個避不開的刺。有一段時間我對于sat考試特別的迷茫：看到周圍同學每日伏案不斷寫著一套又一套的各種題，討論著xx年x卷x題的對錯，我感到自己仿佛回到了高考的獨木橋前。

然而，當我，一位討厭刷題的人，將目光投向閱讀部分的題目—evidence-based reading—時，終于恍然大悟。sat考試的初衷不是讓每一個人去磕死在一道閱讀題的對錯上，也不是讓我們花費幾百個小時去一本一本的讀著些許枯燥的閱讀文章，去做精讀，它考察的不是我們的刷題量，而是我們抓取線索的能力。所以要通過一門考試，我們要做的是提高自己logical thinking的能力，和每一個中國學生都欠缺的英語閱讀能力。

于是我甩開做題的筆，起身去挑選我感興趣的書籍。期間我有想過去找那些所謂“一生必須讀的書籍書單”，但是并沒有叢中找到共鳴—書好不到到底還是自己的感受為上。因此我建議讀書的時候還是要讀自己有興趣的書，不然索然無味的閱讀，于誰都是一種折磨。

在我看來閱讀是一種習慣而不是一種愛好，起初剛開始讀英文原著的時候會有諸多的不適應，由于我們在課堂上學到的詞語與表達有些作者并不會使用，字里行間充斥著新鮮的詞匯短語，但只消得熬過最初這幾章，作者的行文習慣便會了然于心，再往下看也越來越順暢，這樣子的時候語言就不再是我們最大的障礙，注意力也會更放在精彩的內容上。

這樣子不時會有“aha！精彩！”的瞬間，這就是閱讀最好的狀態—immersed totally. 長篇小說，前后連接緊密，閱之會提高對前文的把握能力；中短篇小說，劇情發展多跌宕起伏，詞匯難度較高，是較難理解的形式。至于選擇什么形式的閱讀，諸位自定。

最后，關于我做事的源動力。現在我們中間流行著各種標簽，例如將程序員這個群體貼上宅，直男，的標簽。這是很荒唐的事情。我追求的不僅僅被束縛于我的職業上，誰說一個工程師不能滿腹經綸呢？在文藝復興時，運動的先驅們多倡導成為一個Renaissance man—明曉多種語言，精通古希臘羅馬時期的哲學理念，在藝術音樂上有很深的造詣，同時研究各種自然現象。

他們不認為每一位優秀的人僅僅將自己的熱情放在一個領域上，而是在每一個自己熱愛的領域上都投入許多熱情。我深以為贊同，也因此，我追求在每一個我感興趣的方面都進行學習。interest-orented，比起隨著大眾的潮流，相信自己的選擇是更明智的。此外，大學，考試，只是一個途徑，從來都不是終點。文書中孔雀一樣的雕琢，也不會讓自己真正成為一只孔雀；常春藤里也有loser，專科里也有為人類做出很多貢獻的人。

相信我，不要把這些東西看得太重，多花些時間去追求更深刻的東西，尼采說：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默”，大多數人可能只是想追求一個穩定的生活，但是—若你真的將那些頂級的學校當作夢校，你首先要讓你配得上他，不是嘛？那些高呼change the world的學校，想要的也必是一名想要change the world 的你。僅此，以上。

作者簡介

鄭州某校數競班，sat1510，托福107，高二四門ap滿分，特長：日語，編程，吉他