如何快速適應國內外的文化差異?初到海外,第一篇Essay不知如何上手?Essay寫作怎么寫?怎樣可以有效提高寫作能力呢?
隨著新一輪留學申請熱潮的到來,有很多同學正投入申請或已經遠赴他鄉開始留學生活。
那么家長們最關注、最擔心的除了孩子的人身安全和生活情況,就是學習問題了,因為這也直接關系到畢業后的就業問題。
但對于初到海外的同學們來說,很多同學表示適應不了,作業完不成壓力好大,感覺沒有任何頭緒。但這不完全是我們的能力問題,而是在國內的教育體系下,初高中階段很少會有論文,也就是常說的Essay或者Paper。
在開始介紹Essay是什么之前,我們先了解下國內外不同的教育體系,這樣同學們也會更加了解相比較下我們仍需要做哪些努力。
教育體系差異
美國教育體系:
說到寫論文寫文章,相信同學們的第一反應就是語文課
但其實嚴格意義上說,在美國學校中并沒有可以和中國式“語文課”相對應的課程,雖然有相似課程但卻又大不一樣。
美國式“語文課”可以是拼寫(Spelling)、英文書法(Penmanship),閱讀(Reading)、寫作(Writing)、溝通(Communication)、文學(Literature)等課程的集合統稱。
小學階段:
寫作課是從三年級正式開始的,學生們開始寫完整文章(短文),也是從這里開始引入Essay的概念和五段式(也叫三段式)寫作方法,分為引言,主體和結論(主體段通常有三段,也被稱為五段式)。
初中階段:
“Language Arts”(語言藝術)這一門類就是開頭所講的相似課程,其中涵蓋了閱讀、寫作、溝通等。
閱讀的重點也不再是廣泛的閱讀,而是強調收獲的感悟和想法,培養形成批判性思維(Critical Thinking)。
也就是從這個時期開始潛移默化的強化了學生們的批判性思維。同時,寫作也成為了這個階段的重點,反復練習五段式寫作法,為以后打下扎實基礎。
高中階段:
這個時期學校會更加注重培養學生扎實英語語言技能,強化學生溝通能力(安排公共演講和辯論課程)。
由此可見,在美國“語文”課一系列基礎教育體系中,都充分體現對學生閱讀廣泛度、寫作邏輯性以及溝通有效性上進行了有效的鍛煉。
中國教育體系
公立學校:
對他們來說可能很難接觸到Essay,當然也就不清楚應該如何完成一篇合格的Essay。
國際學校:
只有部分學校會有一些相關課程,不過接觸到的幾率也是少之又少。
雖然這種文化差異是難以避免的,但我們可以提前做準備!這樣就不會因為初到國外還不適應國外的生活又不知道怎樣完成導師的作業而丟失心態。
首先我們需要了解的就是它到底是什么?
Essay是什么
Essay是留學生涯接觸最早也是最多的一種學術論文文體,是所有話題作文和引用別的事物來證明某個觀點的文章的統稱。特別在申請美國大學的時候都需要寫essay,除了標化成績這些硬性指標外,文章的質量決定了你能否在眾多競爭者中脫穎而出。
相信同學們對于語文作文一定很得心應手,了解文章結構,每段的內容,以及怎樣的詞藻會受到閱卷老師的青睞,那么國外的文章應該怎樣寫呢?
怎么寫Essay
注意審題:
一篇essay的評分機制完全建立于學生是否充分理解問題,切記千萬不要偏題!!
所以同學們要做的就是分析問題,根據Essay Assignment的題目進行分解:
Topic(主題)
Aspect(方面)
Focus/Limiting words(重點/限制性詞語)
Instruction Words(指導詞)
Viewpoints/assumptions(觀點/假設)
前期準備:
理解題目問題后先不著急下筆,前期準備也很重要!
1.頭腦風暴(Brainstorm Ideas)
把自己看到這道題目后產出的想法都記錄下來,想法可以無規無序。
2.閱讀文獻(Do Research)
一篇好的Essay很重要的一步就是呈現一個new point,所以這就需要同學們在查找的時候會搜索關鍵詞,選取最“有用”的部分結合自己的想法和觀點(切記千萬不要進行資料的堆砌,這樣會失去自己的特色),整合后寫成通順的文章,其實就會是一篇很不錯的Essay。
3.確定論點(Define Thesis)
這一部分也是需要同學們轉變思維方式的關鍵一步。中式思維喜歡概括和文學化的不同;而英式思維則是推崇Critical Thinking(批判性/審辯性思維)。
簡單來說就是在你的文章中不僅僅要有自己的立場和觀點,還要進行反面闡述,要融入更多的“學術辯論性觀點”去提出質疑(如論點論據、背景因素、概念等加以詮釋和分析,進行推理和解釋),同時要記得有足夠有力的論據來證明你的論點。
4.形成大綱(Form Outline)
一篇好的Essay應該讓讀者有層層遞進的感覺,理解你的論點,讀懂你的分析,而不是帶著“一頭霧水”的感覺讀完整篇文章。
Essay一般是由Introduction,Main body,Conclusion和Reference四部分組成:
Introduction(占比10%)
需考慮研究背景、研究目標及主要解決問題等
Main body(占比80%)
文章主體部分。
如果題目中作具體要求,那就按要求中的幾個方面來寫;如果沒有,那就按自己的想法構思來寫,注意邏輯性。
Conclusion(占比10%)
重述中心論,全文主要觀點用1-2句話概括即可
Reference(全文結尾)
國外對知識產權極其尊重,不僅有嚴密的查重系統,對于文獻格式的要求也十分嚴謹。很多同學會因為格式錯誤或者漏標文獻被扣不少分數。
下筆成文
完成以上前期準備工作就可以開始寫essay了。
在這里也有幾點需要注意:
行文:
盡量以“總+分+總”的形式,即提出觀點,論證觀點,再次總結觀點。
內容:
“理論+邏輯+案例“結合,即用相關例子來支撐論點,避免空談理論;同時要對理論進行分析,體現Critical Thinking(分析時可以多用一些數據和圖表)
用詞:
通常情況下,一定用第三人稱,切記出現“I”、“We”、“Our”、“Your“、”You“ 這些第一、二人稱。
仔細檢查
許多有名的作家都會這樣說“好的文章不是寫出來的,而是改出來的”。所以好的文章不僅需要你有好的創意和獨特的見解,還需要幾番檢查校對并加以潤色的,避免讓小細節影響了你的分數哦。
以上就是有關Essay一些干貨理論知識,但相信同學們的目標一定不只是一篇合格的Essay。想要寫一篇優秀的Essay,還是要平時多借鑒并總結他人優點、多練習并運用所積累的技巧、多閱讀并背誦精彩片段。
雖然這定會是一個漫長的過程,但相信同學們會在反反復復的練習中一定會有不小成長,寫作能力必會upupup!!
當然除了牢記寫作基礎知識,反復訓練寫作能力,在這之中發現問題,改正問題以及強化自己的邏輯思維外,參加寫作類的學術活動無疑是最高效的途徑了!

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