2018不可錯(cuò)過的夏校（文科）

在美國大學(xué)的專業(yè)分類中，國內(nèi)傳統(tǒng)意義上的“文科”對(duì)應(yīng)的是人文（Humanties或Arts）和社會(huì)科學(xué)（Social Science）兩類。人文專業(yè)包括語言、文學(xué)、哲學(xué)等；社會(huì)科學(xué)包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等。人文專業(yè)和社會(huì)專業(yè)有著緊密的聯(lián)系，所以個(gè)別專業(yè)很難嚴(yán)格界定該歸結(jié)于哪個(gè)大類。但是兩者也有著顯著的區(qū)別：前者強(qiáng)調(diào)思辨，后者則強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。

美國前20的大學(xué)中，除了斯坦福、麻省理工、加州理工、康奈爾大學(xué)少數(shù)個(gè)別之外，其它名校大部分以文科見長(zhǎng)。美國前20的大學(xué)都是私立大學(xué)，與公立大學(xué)相比，更強(qiáng)調(diào)精英教育。

這些大學(xué)希望自己培養(yǎng)出來的學(xué)生是引領(lǐng)社會(huì)的人物，而非僅僅是一個(gè)技術(shù)專家。所以這也容易解釋為什么工程學(xué)院排名20之外的哈佛大學(xué)能夠走出比爾蓋茨、扎克伯格等計(jì)算機(jī)行業(yè)大佬。

那么，今天我們就給大家介紹下關(guān)于文科的夏校項(xiàng)目。

文科類夏校

文科類夏校，可以讓我們獲得語言、閱讀、寫作、演講、思考等能力，在以下文科夏校中，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)到真實(shí)的以討論為基礎(chǔ)的大學(xué)課程，同時(shí)提升自己的觀點(diǎn)表述能力，從而變得更加了解自己以及周圍的世界，更好地展示自己批判性思維以及思考的深度。

Northwestern University

Medill-Northwestern Journalism Institute

作為想學(xué)新聞專業(yè)的女神學(xué)校，西北大學(xué)新聞學(xué)院Medill-Northwestern Journalism Institute開設(shè)的這個(gè)夏校，號(hào)稱“Welcome to the best summer of your life”。

為所有熱愛新聞、喜歡寫作、對(duì)網(wǎng)絡(luò)和傳播感興趣的同學(xué)們準(zhǔn)備，整合營銷傳播。學(xué)生從有造詣的記者和大學(xué)教授那里學(xué)習(xí)，同時(shí)獲得實(shí)地的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。到夏天結(jié)束時(shí)，學(xué)生們創(chuàng)造了一系列工作，建立了聯(lián)系，并與來自世界各地的有抱負(fù)的記者見面。

項(xiàng)目時(shí)間：2018年7月1日至8月3日

招生對(duì)象：秋季為高三學(xué)生

截止日期：2018年3月19日

Carleton College

Summer Humanities Institute

此項(xiàng)目在卡爾頓學(xué)院開設(shè)。在三周的學(xué)習(xí)中，你將獲得并學(xué)會(huì)使用有效的研究、解釋和陳述的工具和技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)人道主義研究的目標(biāo)：深入了解人類思維、行動(dòng)和表達(dá)的本質(zhì)，并將這種理解傳達(dá)給他人。研討會(huì)結(jié)束時(shí)，學(xué)生將在一個(gè)公開專題討論會(huì)上進(jìn)行展示。

項(xiàng)目時(shí)間：2018年7月22日至8月10日

招生對(duì)象：秋季為高二、高三學(xué)生

截止日期：第一輪：2018年2月13日

第二輪：2018年3月20日

University of Iowa

Iowa Young Writers' Studio

IYWS是愛荷華大學(xué)承辦的，或許熟悉美國文學(xué)圈的會(huì)聽過它更有名的一個(gè)研究生寫作項(xiàng)目Iowa Writer’s Studio，這是美國第一個(gè)有創(chuàng)意寫作的項(xiàng)目，至今仍被認(rèn)為是最具聲望的。

IYWS作為愛荷華大學(xué)針對(duì)10-12年級(jí)的2周項(xiàng)目，是全美最好最難進(jìn)的寫作夏校之一，錄取率約20%，大概招50個(gè)人。

項(xiàng)目時(shí)間：2018年6月17日至6月30日

2018年7月8日至7月21日

招生對(duì)象：秋季為高二、高三學(xué)生

截止日期：2018年2月8日

Kenyon College

Kenyon Review Young Writers Workshop

這個(gè)寫作夏令營是他們學(xué)校的文學(xué)期刊Kenyon Review辦的。Kenyon Review非常有威望，里面有很多著名作者的作品。項(xiàng)目是為期兩周的學(xué)術(shù)研討會(huì)，是為求知欲強(qiáng)、動(dòng)機(jī)積極的高中生準(zhǔn)備的。

目標(biāo)是幫助學(xué)生通過語言培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性能力，使之成為更優(yōu)秀、更多產(chǎn)的作家和更有洞察力的思想家。十九多年來，年輕的作家們提供了一個(gè)活躍的、支持性的環(huán)境，讓學(xué)生在同齡人中分享自己的才能，發(fā)掘新的力量，挑戰(zhàn)自己。

項(xiàng)目時(shí)間：2018年6月24日至7月7日

2018年7月15日至7月28日

招生對(duì)象：年齡為16-18歲的高中生

截止日期：2018年3月1日

Telluride Association

泰留瑞德基金會(huì)（Telluride Association）于1911年成立，致力于創(chuàng)造民主教育環(huán)境的美國非營利組織，目標(biāo)是培養(yǎng)自我管理的綜合能力和智力發(fā)展，使得學(xué)生提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力以及對(duì)公共服務(wù)的貢獻(xiàn)。

Telluride Association Summer Program

TASP是泰留瑞德基金會(huì)與康奈爾大學(xué)、密歇根大學(xué)合作所辦的夏校項(xiàng)目。每天上3小時(shí)的課，每節(jié)課有兩位老師輔導(dǎo)，課程不是上課講座形勢(shì)，而是以討論的形式。

為了更好地參與到課堂討論中，每節(jié)課之前，學(xué)生都要事先閱讀預(yù)習(xí)，課后有文書寫作，老師通過課堂討論和文書來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并以評(píng)論和建議的形式反饋給學(xué)生，而不是用打分制。課外，學(xué)生還會(huì)做公共演講，并聆聽客座教授比如諾貝爾物理學(xué)家、遺傳學(xué)研究者、律師、詩人、大學(xué)校長(zhǎng)、人類學(xué)專家的講座。此外還有音樂和戲劇活動(dòng)、閱讀小組、公園游玩和藝術(shù)博物館等可以參加。

項(xiàng)目時(shí)間：2018年6月24日至8月4日

招生對(duì)象：秋季為高三學(xué)生

截止日期：2018年1月16日

Telluride Association Sophomore Seminar

（TASS）項(xiàng)目是泰留瑞德基金會(huì)與康奈爾大學(xué)、印第安納大學(xué)、密歇根大學(xué)合作舉辦的夏校項(xiàng)目，帶領(lǐng)高中學(xué)生從歷史、政治和文化層面研究種族關(guān)系。

每天上3小時(shí)的課，有討論，小組合作，來自康奈爾大學(xué)、印第安納大學(xué)和密歇根大學(xué)的老師講課，課上還有多元化的各種活動(dòng)。課外，學(xué)生選擇感興趣的話題作公共演講，并聆聽客座教授的講座。此外還有寫作班、實(shí)地考察以及高頻率的文化活動(dòng)可以融入。

項(xiàng)目時(shí)間：2018年6月24日至8月4日

招生對(duì)象：秋季為高二學(xué)生

截止日期：2018年1月9日