含金量高的國際競賽有哪些，如何選擇適合孩子的？
含金量高的國際學術活動有哪些？先別著急，我們先來看看幾個學霸的例子。2020年北京地區唯一申請到哈佛大學的學霸同學，除了極度出色的標準化成績考試分數外，還參加了以下學術活動（附對應學術活動的獲獎情況）：
IMMC國際2018 Outstanding (Greater China)
IMMC國際2018 Honorable Mention (International)
IMMC中華2018 Honorable Mention
MCM 2018 Honorable Mention
MCM 2019 Honorable Mention
沃頓商賽：Region 1第三，全球第九
MIT Mind and Hands Engineering：Outstanding
同樣來自北京成功斬獲牛津大學青睞的另外一名學霸除了GPA 3.9+、托福110+、SAT 1470+外，在高中階段參加了如下學術活動：
AMC（美國數學學術活動）
哈佛-麻省理工數學學術活動
美國物理奧林匹克學術活動（F=Ma輪）
英國物理奧林匹克學術活動
普林斯頓大學數學學術活動
普林斯頓大學物理學術活動
NASA艾姆斯太空定居學術活動
北京國際象棋邀請賽
可以看出，想要邁入世界名校讀書，除了家長們常規了解到的校內GPA、標準化考試成績、文書及活動外，還有一件利器，近年來幫助越來越多的學生敲開世界名校的大門，那就是參加相關學科學術活動。正文：家長問最多的問題是：孩子適合參加學術活動嗎？什么時間參加學術活動可以最大化利用標化考試的備考時間間隙？參加多少學術活動合適？參加個人賽還是團體賽更有意義？未來想去英國留學，參加北美主辦方的學術活動，是否對申請有幫助？學術活動種類有很多，不同學術活動之間的含金量怎么區別？本文為大家一一做回應。
一、可以選擇的學科學術活動都有哪些？
常見的數學類學科學術活動有如下近20種：
數學大聯盟復賽（3～12年級 ）
AMC 10、AMC 12（10～12年級）
AIME（10～12年級）
袋鼠數學賽（1～12年級 ）
ARML美國區域數學賽（10～12年級 ）
美國初中團體數學學術活動（6～9年級 ）
澳大利亞信息數學學術活動（5～12年級）
數學大聯盟夏季挑戰賽（3～9年級 ）
AMT數學賽（10～12年級 ）
澳洲AMC （3～12年級 ）
澳大利亞（中級）數學奧林匹克學術活動（7～10年級 ）
馴鹿數學賽（1～12年級）
加拿大數學奧林匹克學術活動（10～12年級）
AMC 8（7～8年級）
數學大聯盟初賽（3～12年級 ）
加州伯克利大學初中數學學術活動（7～12年級 ）
哈佛—麻省理工數學學術活動（10～12年級 ）
“聯合杯”美國團體數學學術活動（3～12年級 ）
常見的物理類學科學術活動有如下近10種：
英國物理挑戰賽（9～11年級）
英國天文學和天體物理學奧賽BAAO（10～12年級）
物理碗（10～12年級）
加拿大物理奧林匹克學術活動CAP（10～12年級）
加拿大滑鐵盧牛頓物理學術活動SIN（10～12年級）
澳大利亞物理奧賽ASOP（10～12年級）
英國物理奧林匹克學術活動BPhO（10～12年級）
英國天文學和天體物理學學術活動（初級）（BAAO Junior Astro Challenge）（7～10年級）
美國普林斯頓大學物理學術活動PUPC（10～12年級）
常見的化學類學科學術活動有如下6種：
英國化學奧賽UKChO（10～12年級）
加拿大化學學術活動CCC（10～12年級）
加拿大化學奧賽CCO（10～12年級）
澳洲化學奧賽ASOC（10～12年級）
美國少年化學家挑戰賽初賽（5～8年級）
加拿大初級化學奧賽（JCCO）（8～11年級）
常見的生物類學科學術活動有如下近3種：
英國生物奧賽（10～12年級）
美國生物奧賽（10～12年級）
澳洲生物奧賽（10～12年級）
常見的商學學科學術活動有如下2種：
NEC經濟學學術活動（7～12年級）
FBLA商賽
其他綜合類學術活動還有：
USAP美國學術十項全能（9～12年級）
USAD美國學術十項全能（9～12年級）
澳洲科學賽（7～10年級）
加拿大初級科學奧賽（7～10年級）
美國國家機器人挑戰賽（8～16歲）
澳洲地球與環境科學奧賽（10～12年級）
計算機科學聯賽（3～12年級）
IAC 國際學術挑戰賽（4～9年級）
二、這么多學術活動，如何為孩子選擇最合適的？?
為孩子選擇學術活動，我們建議家長從五個維度進行考慮：
維度一：未來專業方向?- 申請經（濟）管（理）財（務）商（科）等專業，適合考慮數學類、商科類學術活動。- 申請計算機、機械、自動化、工程類等專業，適合考慮物理類學術活動。- 申請生（物）化（學）環（境）材（料）專業，適合考慮化學類學術活動。- 申請醫學、護理方向，適合考慮生物類學術活動。
維度二：留學目的國選擇?- 美國、加拿大方向：推薦更多考慮參加美國和加拿大作為學術活動主辦方的學術活動，比如數學類的AMC、ARML美國區域數學賽、物理碗、加拿大滑鐵盧牛頓物理學術活動SIN、美國生物奧賽等等。- 英國、澳洲等英聯邦國家方向：推薦更多考慮主辦方為英國、澳洲的學科學術活動，比如澳洲袋鼠數學賽、英國物理挑戰賽、英國物理奧林匹克學術活動BPhO、英國化學奧賽UKChO、澳洲化學奧賽ASOC等。- 考慮英美雙申：選擇匹配自己未來專業方向的學科，在英美加三個主辦方國家的學術活動中選擇學術活動種類參賽。
維度三：孩子所在年級初涉學術活動的學生，可以通過一些簡單的學術活動積累信心，等到高年級再過渡到更高難度的學術活動。比如，當前還低于初中8年級群體的學生，可以考慮參加相對簡單的AMC 8數學比賽，先讓自己了解學術活動的模樣，等到年級高一些，再考慮參加AMC 10和AMC 12的比賽。對化學感興趣的初中生，可以先考慮參加專為初中生設計的美國少年化學家挑戰賽，到了高中階段，再考慮參加為高中生設計的美國化學奧賽USNCO，加拿大化學奧賽CCC。
維度四：個人賽之外，考慮更高段位的團體賽今年參加北京新東方ARML學術活動課程北京公立國際部的同學們，參加完AMC比賽之后，同班同學組團參加區域數學聯賽ARML的案例，并且在ARML學術活動中晉級到了決賽階段。
維度五：結合標化考試規劃有學術活動需求的考生，先挑選好自己需要參加的學術活動，標記在自己的日歷表中。在后續選擇標化考試日期的時候，避開學術活動日。我們提到的這些學科學術活動，對于每一類，一年都是只有一次，但是標化考試一年可以有很多日期可以考。
所以，合理的標化考試+學術活動時間規劃，可以使自己獲得標化和學術活動的雙豐收。
以數學類學術活動為例，將時間、科目、年級、國別、難度系數綜合考慮在一起，可以匯總為以下表格：
三、參加學科學術活動能對頂級名校申請，有什么幫助？
從文章開頭兩位學霸的經歷中可以看出，學術活動無疑增加了他們的「區分度」。我們很難講他們的參賽經歷與自己最終被兩所美英頂級名校錄取有直接的必然關系，但退一步講，他們的經歷，讓學校看到他們不僅出色，還與眾不同，并且極大證明自己在對應學科的深度競爭力。
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