挑戰性遠超AMC？想集齊“哈耶普麻斯”offer，還得看這些競賽...
眾所周知，國際學術活動是申請海外名校的“利器”，對于喜歡挑戰的同學而言，比起單一的數理化學術活動，“復合型”學術活動更能向招生官展示他們強大的綜合能力。
例如今天小林為大家盤點的數模類學術活動，將同時考察學生的數學能力、計算機能力、團隊協作能力······
下面這些爬藤“必備”的數模學術活動你可千萬不能錯過！
2021數模國際學術活動清單
▪?MidMCM——美國初中生數模學術活動
▪?HiMCM——美國高中數學建模學術活動
▪?丘成桐經濟金融建模獎
▪?AoCMM——全球計算與數學建模學術活動
▪?MCM/ICM——全球大學生數模學術活動
1 美國初中生數模學術活動 MidMCM
2021年，美國數學及其應用聯合會（COMAP）推出了美國初中生數模學術活動(MidMCM)，它是高中數學建模學術活動(HiMCM)的延伸，旨在提高14歲以下中學生的建模能力、解決問題的能力以及寫作技巧。
第一屆MidMCM將于美東時間2021年11月正式開始，由于今年為首屆初中生建模比賽，參賽人數相對較少，學術活動難度相對較低，但含金量極高！有意向的同學們要注意報名截止時間哦。
參賽要求
▪ MidMCM為團隊賽，學術活動團隊由2-4名在校中學生組成；
▪ 限14歲半以下學生參加；
學術活動內容
▪?參賽隊伍需要運用應用數學等學科知識來解決現實世界中的問題。題目將于美東時間2021年11月3日下午3:00發布；
▪?參賽隊伍可選擇MidMCM的題目，也可以挑戰難度更大的HiMCM題目（從兩道HiMCM賽題中選擇其中一題)。
學術活動時間（美東時間）
▪報名截止時間：2021年11月3日；
▪比賽時間：2021年11月3日～2021年11月16日。
2 美國高中數學建模學術活動?HiMCM
美國高中數學建模學術活動(HiMCM)始于1999年，是由美國數學及其應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學學術活動活動。
HiMCM是美本申請含金量最高類別的學術學術活動之一，含金量極高，具有國際影響力。最高獎Outsanding每年不超過1%，幾乎可以直接鎖定名校。如果能夠獲得National finalist與Finalist，對留學申請也有極大的幫助。
參賽要求
▪ HiMCM為團隊賽，學術活動團隊由2-4名在校中學生組成；
▪ 限高中生參加。
學術活動內容
應用數學知識來模擬和開發一個現實世界問題的解決方案，參賽團隊在13天內完成論文即可。
學術活動時間（美東時間）
2021年11月3日～2021年11月16日
3丘成桐經濟金融建模獎
丘成桐科學獎是世界上著名的中學生科研賽事，其學術含金量與Regeneron STS、Siemens Competition、Intel ISEF以及各大國際奧賽齊名。
丘獎在原有數學、物理、化學、生物、計算機五大獎項的基礎上，增設經濟金融建模獎。經濟金融建模獎的設立與前5項學術活動科目一致，均采用研究報告的形式參賽，旨在從中學階段鼓勵學生對經濟金融的興趣，幫助培養對經濟金融研究有興趣和能力的頂尖學生。
參賽要求
每支參賽隊伍由1-3位同一學校的中學生組成
學術活動內容
每組參賽隊需在比賽時提交研究題目和大綱（海外亞洲賽區），然后進行獨立研究并在最終提交研究報告。前期將經過至少三輪的論文評審，通過后才有資格進入決賽。
參賽時間
▪ 報名截止時間：2021年6月30日；
▪?比賽時間：2021年7月1日～2021年9月15日。
4 全球計算與數學建模學術活動? AoCMM
全球計算與數學建模學術活動AoCMM創辦于2015年，是一個年輕但富有活力的國際性組織，致力于向堅定的個人傳播計算與數學建模的能力與實用性。
AoCMM為初涉數學建模領域的學生而特別設計，大多數參賽者都是數學建模領域的新人。
參賽要求
▪ 在讀高中生；
▪?隊伍由1～4名20周歲以下的隊員組成；
▪?隊員可以來自不同國家，不同學校自由組隊。
學術活動內容
建模比賽一般都包括三大塊工作：數學模型的建立，計算機數據模擬，論文的寫作。
參賽時間（參考往年）
2021年2月
5 國際數學建模挑戰賽IMMC/IM2C
國際數學建模挑戰賽IMMC/IM2C創立于2014年，是新型的數學建模比賽，旨在促進數學建模及應用的教學，幫助學生老師深刻體驗數學的力量、更好的理解、分析、解決除數學本身之外的現實問題。
IMMC中華區域賽既為一個單獨的比賽，同時也是IMMC國際賽的選拔賽，分數排名前20%獲得IMMC國際賽的參賽資格。
參賽要求
▪?以2-4人的團隊形式報名參賽；
▪?每一參賽團隊的全體成員須來自同一所學校。
學術活動內容
學術活動形式分為命題論文與自主選題論文，分開評審與評獎，且兩類論文中成績進入前20%的團隊將自動獲得晉級國際賽程的機會。
命題論文：在賽季規定日期內的連續96個小時內完成并提交；
自主選題論文：必須是現實世界的問題，不限開始時間，但必須在賽季截止時間前提交。
參賽時間（參考2020年）
6 全球大學生數模學術活動?MCM/ICM
全球大學生數模學術活動MCM/ICM別稱美賽，由Ben Fursaro發起，自1985年以來，一直由美國數學及應用聯合會 COMAP組織管理，每年都有超過18個國家參與這項賽事。
MCM/ICM是唯一的國際性數學建模學術活動，是世界范圍內最具影響力的數學建模學術活動，是全球最大的團隊型大學生及中學生數模學術活動，為現今各類數學建模學術活動之鼻祖。
MCM考驗學生對開放性問題的闡明、分析和提案解答的綜合能力；
ICM是MCM的衍生，更側重于培養和提高學生跨學科解決問題的能力以及書面溝通能力。
參賽要求
▪?在校的高中生和本科生均可參加比賽；
▪?以1-3人的團隊形式參賽，且隊員必須來自同一所學校；
▪?參賽學生所在學校的任意教師職工均可成為團隊教練，且每個教練可以帶多個團隊。
學術活動內容
賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、等眾多領域。
學術活動要求三人（本科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作。
MCM和ICM學術活動的考試內容分別是三道題，共六題；每道題各側重不同的方向，學生可以根據自己的能力自由選擇一題作答并提交答案。具體題目如下：
▪ MCM Problem A：continuous 連續型
▪ MCM Problem B：discrete 離散型
▪ MCM Problem C：data insights 數據分析
▪ ICM Problem D：operations research/network science
運籌學/網絡科學
▪ ICM Problem E：environmental science 環境科學
▪ ICM Problem F：policy 政策研究
參賽時間（參考2021年）
▪ 報名截止時間：美東時間2月4日；
▪?比賽時間：美東時間2月4日-8日
看完以上數模學術活動大盤點，你是否有了自己的學術活動規劃呢？如果你也夢想沖擊藤校G5等世界名校，此類重量級的學術活動可千萬不要錯過喲！
?come on~翰林數模學術活動課程已準備就緒 ，以藤校G5為目標的你還在等什么？
數模學術活動類班課
| 課程 | 班型 | 課時 | 上課時間 |
| HiMCM全程輔導暑假班 | 3-8人 | 45h | 7.5開課 |
| HiMCM全程輔導班 | 3-8人 | 45h | 8.2開課 |
1課程詳情
2翰林名師團隊（部分）
翰林 R老師
-上海交通大學碩士，深耕數學建模學術活動多年，具備豐富的數模比賽參賽和高中生輔導經驗
-曾獲2018年MCM?特等獎，2019年深圳杯數學建模挑戰賽特等獎，全國研究生數學建模學術活動二等獎
-指導隊伍獲2019年 HiMCM O獎，丘成桐經濟金融建模組北方賽區二等獎，IMMC中華區特等獎，國際賽一等獎等眾多獎項2020年多支F獎團隊。
翰林 C老師
-佛羅里達大學碩士，深耕數學建模學術活動培訓，帶領學員拿到HiMCM特等獎提名，深圳杯建模特等獎
-2019丘成桐中學科學獎（經濟金融建模）國內一等獎等眾多獎項，2020年HIMCM O獎。
-同時為AMC教輔書《從AMC到AIME》主編，教授AMC輔導多年，多數學生晉級到AIME，每年不乏AIME高分學員
翰林 W老師
-華東師范大學數學教育碩士，數學學士學位；曾任教于國內某重點高中，負責數學教學及數學建模培訓
-所開發的數學建模課程榮獲市精品課程稱號，入選中國未來教育大會數學建模top20種子教師
-指導學生進入丘成桐科學獎經濟金融建模半決賽，多名學生榮獲2020年美國高中生數學建模比賽（HiMCM）及國際中學生數學建模比賽（IMMC)特等獎入圍獎和一等獎. 授課風格循序漸進，注重學生思維的培養和學術活動能力的提升。
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