美國為什么稱雄世界？他們為孩子們做的這件事不能不服！

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閱讀不能改變人生的起點，但它卻可以改變人生的終點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，可使我們更加理性地看待現實問題。和美家教平臺一直致力于服務家長，努力打造一流的家長學習交流平臺。平臺每天推送家庭教育精品文章，豐富家教課程，傳播科學的家庭教育理念、方法，為進一步提升服務水平，特推出網上圖書館“家教書屋”。“家教書屋 ”坐擁海量優質圖書，定期更新，引領千萬家長參與閱讀，養成閱讀的好習慣，通過閱讀提高自身素質，提升家教品位，收獲孩子進步和家庭幸福。
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前不久，本著“活到老學到老”的想法，青欖君參加了2018年研究生入學考試。英語考試有一道英譯漢翻譯題，翻譯出來后，大概是這樣的：

一個五年級的學生需要完成一份作業，作業的內容是要從工作清單中選出自己未來的職業。他在“宇航員”那里畫了線，但是又很快加上了“科學家”。

他相信，如果他讀的書夠多，就可以任意選擇他所喜歡的職業。所以他讀了從百科全書到科幻小說非常多的書。他對于讀書太過于癡迷以至于他的父母不得不制定了在餐桌上“禁止讀書政策”。

這個男孩就是比爾·蓋茨，他至今都沒有停止過閱讀，即使已經成為世上最成功的人士之一。

如今，他不僅閱讀科幻作品和百科叢書——他最近透漏自己一年至少閱讀50本非小說書籍，因為這些書揭秘了世界的運轉方式。比爾·蓋茨說：“每一本書都開辟了探索知識的新路徑”。

這道翻譯題不算難，以至于在答題的時候，我還有心思去感慨：蓋茨果然不是蓋的！

實際上，美國喜歡閱讀的企業家大把。Facebook CEO扎克伯格以他新奇的年度計劃而出名，他在前年初公布的新年計劃是每兩周看一本書，感受不同文化、信仰、歷史和科技的魅力，扎克伯格為這個新年計劃設立的Facebook主頁A Year of Books顯示，他一年間閱讀了23本書籍。

Facebook CEO扎克伯格

?曾有人采訪中國留學生，問到美國后壓力最大的是什么？幾乎所有人都會說是閱讀與寫作。美國大學幾乎每門人文社會課程每周都會有200-500頁不等的閱讀任務。美國教育重視閱讀是自小學始，所以一進入美國大學，閱讀方面中國學生就已經落后了12年。

美國教育的理念是，任何學科都需要閱讀能力作為基礎。知識和想法是靠文字來傳遞的，要是讀不懂這些文字，又何談理解學習其它學科呢？

意識到落后的中國正在采取補救行動。“部編本”語文教材主編溫儒敏透露，國家正在用高考來撬動閱讀教學。

“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改——閱讀速度，以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來可能增加到1萬字；閱讀題量也增加了。未來，語文高考有15%考生做不完是正常的。”

問題在于，閱讀目標向美國看齊，可是我們的閱讀習慣、閱讀氛圍、閱讀方法跟上了嗎？

今天，青欖君就跟大家分享一下，美國人是如何幫助孩子養成閱讀習慣、提高閱讀能力的。

美國的“閱讀專家”

一位考察美國教育的中國老師發現，美國大部分學校都有專門的“閱讀專家”(Reading Specialist)，孩子們有閱讀上的問題可以向他們咨詢。

美國的學校都非常重視閱讀，有些教育家甚至把閱讀的重要性放在學校教育之上，因為閱讀的習慣會陪伴我們一生。美國人也的的確確隨時隨地都在閱讀，三年級的小孩大概每三天就能讀完一本少兒讀物。

學校里的“閱讀專家”，一般都要獲得閱讀專業的碩士和博士才能擔任，他們會用一整套科學的體系來幫助孩子提高閱讀能力。

美國孩子在上閱讀課

閱讀中有cornell note-taking記筆記，以及用word log、concept map學習新詞，thinking map幫助思考，還包括Bloom balls、Word wall 等數十種閱讀方法介紹，適合不同孩子的學習需要。

這位老師感慨地說：“可惜中國沒有（閱讀專家），也少有人傳播美國學校的真實現狀，造成更多的中國家長完全不知道閱讀是一門學科。其實，閱讀的方法和培養非常重要，閱讀專家的時薪也很高，是教師職業發展不錯的方向。”

為理發師讀書

很多家長可能在媒體上，看到過很多關于美國是如何重視閱讀的，像是Reading Challenge（閱讀學術活動）活動，像是假期雷打不動的閱讀作業。但我們可能不那么清楚的是，校園之外的美國，是如何絞盡腦汁竭盡所能讓孩子愛上閱讀的。

比如最近，美國很多個州推行了一個“為理發師讀書”的活動。

不像一般理發師給客人推薦這個產品那個服務，美國密歇根州的一個理發師Ryan Griffin 推行了一個“讀書打折”的活動。他的理發店開始實行一項新規定，來剪頭發的小孩子要是能為理發師讀一本書，就可以得到2美金的折扣。而且，讀的書甚至不需要自己帶，理發店里有專門的書架，孩子在等候時也可以隨意翻閱。

也許有一天，這些孩子中有的人成了一名記者或者一個作家，他會說：“你知道嗎，在我小時候，是我的理發師讓我愛上了閱讀。”

當然這兩美金的折扣可不好拿，孩子不僅要大聲把書的內容讀出來，還得通過Ryan的“閱讀理解”測試才行。讀完一本書，Ryan會問孩子，這本書講了什么，或者你最喜歡哪個角色。只有孩子能正確答出來，才能最后得到這兩美金的折扣。

其實，好多孩子并不是真心喜歡閱讀，但他們卻愿意為了贏得這兩美金的零花錢去讀書。恐怕這就是“為理發師讀書”項目的意義所在吧。

“為理發師讀書”不是Ryan的獨家創意，而是已經被推廣到美國多個州的項目，英文名字叫做Barbershop Books。任何一家理發店都可以加入這個項目，然后會得到一些捐贈的圖書來幫助活動運行下去。有些理發店的參與程度更深入，比如提供免費理發，比如允許小顧客借書回家讀，比如與當地學校合作，選擇更適合孩子們的圖書。

孩子一起讀

閱讀理解是一個復雜的過程。從幼兒園到二年級，孩子會花很多時間在認字、拼讀上。從三到五年級，則會從閱讀里學到更多新的知識，即從Learn to Read進階到Read to Learn。

深度閱讀（Close Reading）是提升閱讀理解力的好方法，深度閱讀讓讀者仔細地閱讀和分析文章的重點和文本的細節，考慮文本的草稿和結構，深入地了解書的內容與體會作者寫書的目的。

為了提高深度閱讀的能力，美國老師經常鼓勵孩子們一起讀書。兩個孩子一起讀同一本書，如果水平相當則相互學習，如果水平有差異，則可以一幫一。

兩人找到一個安靜地地方，可以一人讀一頁；也可以一個人讀另一個人聽，然后交換。一位在美國當老師的華人說：“在我的班里每次交換的時候要有一個‘宣誓’——孩子都會一起說：You（I） read to me（you）,I（You ）will read to you（me）.”

一起讀完之后，孩子們可以討論讀的內容，然后記錄下討論的內容。

一起讀的方法完全可以應用于父母與孩子的 Bed time閱讀，這樣一種“互助”閱讀比單方面的父母輸出要更加有輕松有效。

文章來源于微信公眾號：青欖家長地帶