數學作為一門基礎學科，是所有IB學生必選科目，2019年底，IBO對數學實施考試改革，這給廣大備考IB的同學帶來了諸多不確定性。
但由于疫情的原因（去年IBO取消全球統考），直到今年5月7日才迎來改革后的IB首考，IB學子紛紛吐槽題目難度太高！
* 改革前：IB數學設置有Studies、Standard Level、High Level、Further High Level四個選擇，SL和HL課程在知識點上會交叉重復，但HL的課程內容及章節的難度及廣度都比SL要深。
*?改革后：IB數學僅有分析數學AA和應用數學AI，且都提供SL和HL課程，學生可能就面臨四選一的難題了。
改革后的IB數學具體哪些地方發生了變化呢？
編就給大家解讀一下新的IB數學大綱！
1? 考綱內容變化
分析數學AA（HL&SL）側重于數學的抽象概念，包括函數，三角學、集合和微積分，適用于未來打算選擇純數、工程，科學和經濟專業的學生。
應用數學AL（HL&SL）包括傳統上屬于大學預科數學課程的科目，例如統計學和微積分。該課程廣泛使用具體技術，在具體問題下探索數據、開發模型和預測趨勢，以此來提升學生用數學來解釋現實問題的能力。
整體來看，新課程加強了對技術以及批判性思維的重視，注重培養學生綜合性的數學邏輯思維。
2? 課程課時分配變化
所有的SL課程和HL課程都包含5個課程主題，但是不同的課程內容側重程度不同，總體的內容包含：數與代數、函數、幾何與三角、概率論與統計學、微積分。
兩門數學課程在5個主題內容上的課時數分配如下圖：
3? 考試難度變化
✔ 應用數學：SL的難度和Math Studies接近；HL要求學生構建模型來解決應用問題，，所以對英語能力要求也更高。
✔?分析數學：SL和Math SL接近；HL更接近國內一貫的數學套路，對于學生的抽象思維要求更高，反而會更加符合國內學生的學習習慣。
兩門課程的HL的則相對復雜一點。
4? 評估及注意事項
IB數學除了常規的考試外，還要求學生完成不少于10小時的探究性報告，此報告給予了學生探索感興趣的數學領域的機會，強調數學的表達能力，學生可以在自己感興趣的數學領域深入發展。
在此過程中教師會給予適當的反饋。探究性報告是IB數學學科的重點之一，它占了IB全球統考中20%的分值。
IB數學選課建議
綜合來看，改革后的IB數學更注重在知識點上的細化，不再以難度這個單一的維度來區分，給了學生更多樣化的選擇。
以英國劍橋大學官網公開的信息為例：
對計算機、數學、工程這樣的偏理科專業，對數學的要求相對比較高，把分析數學HL作為硬性要求。
對自然科學、醫學等人文或者交叉類的專業，對數學和計算機的要求比較寬松，學生可以在四種課程體系中靈活選擇。
最重要的還是要根據學生自己的興趣、需求來選擇更具個性化的學習內容。
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