干貨|大學生競賽小貼士

專家們說：大學的原則： 安全 、快樂 、有意義！——某...某專家聽很多師兄說起，大學里最難忘的時光，就是和一群志同道合的人，為著同一件事情而奮斗，學術活動就是其中之一！

今天小編參考整理了以下學術活動清單，供大家參考，趕快收藏，過上充實而豐富的大學生活吧！創業大賽1創青春比賽時間學校報名時間不一致，詳詢本校團委

參賽人員(單人/團隊)

團隊獎項、等級

3項主體賽事的獎項設置統一為金獎、銀獎、銅獎，分別約占進入決賽項目總數的10%、20%和70%

比賽內容

大學生創業計劃學術活動面向高等學校在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容；創業實踐挑戰賽面向高等學校在校學生或畢業未滿5年的高校畢業生，且應已投入實際創業3個月以上，以盈利狀況、發展前景等作為參賽項目的主要評價內容；公益創業賽面向高等學校在校學生，以創辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。

2“互聯網+”創新創業大賽

比賽時間

參賽報名（3-5月）

初賽復賽（6-9月）

全國總決賽（10月中下旬）

參賽人員(單人/團隊)

以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員

獎項

大賽設30個金獎、90個銀獎、480個銅獎。設最佳創意獎、最具商業價值獎、最佳帶動就業獎、最具人氣獎各1個。獲獎項目頒發獲獎證書，提供投融資對接、落地孵化等服務。設高校集體獎20個、省市優秀組織獎10個和優秀創新創業導師若干名，頒發獲獎證書及獎牌。

比賽內容

參賽項目要求能夠將移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、物聯網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育基于互聯網新時代的新產品、新服務、新業態、新模式；發揮互聯網在促進產業升級以及信息化和工業化深度融合中的作用，促進制造業、農業、能源、環保等產業轉型升級；發揮互聯網在社會服務中的作用，創新網絡化服務模式，促進互聯網與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合3三創賽全稱為全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽比賽時間

12月到次年7月

參賽人員(單人/團隊)

學生隊、學生老師混合隊

比賽內容

（1）三農電子商務

（2）電子商務物流

（3）移動電子商務

（4）跨境電子商務

（5）互聯網金融

（6）校園電子商務

（7）旅游電子商務

（8）康養電子商務

（9）其他類電子商務

4金程杯·全國大學生商業精英挑戰賽

比賽時間9月－11月

參賽人員(單人/團隊)

參賽選手需以團隊形式報名參加，每支隊伍由4-6名選手組成

獎項

團隊獎、個人獎

比賽內容

本屆大賽是一項全面考驗參賽選手理論水平、專業技能、綜合運用能力以及商業思維能力的競技類比賽，旨在培養參賽者的創新思維與創業能力，在接近真實的商業環境中，讓參賽學員體驗創業實戰的樂趣，培養商業前瞻性并拓展其商業視野。

學科學術

1“數創杯”全國大學生數學建模挑戰賽

比賽時間10月起

參賽人員(單人/團隊)

所有在校本科生、專科生、研究生均可組隊參賽（允許跨校組隊），參賽隊由隊員(不超過3名學生)和指導教師（1名，無指導老師無需填寫）組成。

以參賽隊為單位進行報名。

獎項、等級

比賽設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎

比賽內容

在比賽官網公布題目，各參賽隊伍在比賽截止時間前登錄比賽官網提交一篇論文2Uchallenge全國大學生英語挑戰賽（下設3項賽事：外研社杯”全國英語演講大賽、“外研社杯”全國英語寫作大賽和“外研社杯”全國英語閱讀大賽）

舉辦單位

外語教學與研究出版社

比賽時間

10月起

參賽人員(單人/團隊)

單人

獎項、等級

獎項設置合理，師生共贏，獎勵豐厚

比賽內容

英語寫作、演講、閱讀3“普譯獎”全國大學生翻譯比賽比賽時間3月到6月

參賽人員(單人/團隊)

單人

獎項、等級

榮譽證書+獎杯

比賽內容

初賽: 分為英譯中和中譯英兩個部分，隨后將個人參賽信息及譯文文件進行在線提交。提交成功后，等待評分。

復賽: 進入復賽的同學在統一時間登錄大賽官網，進行在線翻譯比賽，復賽分為英譯中和中譯英兩個部分，時間為1小時4歲英特爾杯?全國并行應用挑戰賽比賽時間5月到10月

參賽人員(單人/團隊)

參賽對象：任何機構和個人

參賽人數：每支參賽隊伍由1名隊長+最多3名參賽隊員組成

獎項、等級

榮譽證書+獎杯

獎項等級

最佳應用金獎，1名，現金￥50000元

最佳應用銀獎，2名，現金￥10000元

最佳應用銅獎，5名，現金￥5000元

并行優化金獎，1名，現金￥50000元

并行優化銀獎，2名，現金￥10000元

并行優化銅獎，5名，現金￥5000元

比賽內容

開發并行應用軟件或并行優化財會金融一覽表（不完全統計）全國互聯網金融與新金融案例大賽

德勤創新精英挑戰賽

全國大學生金融知識大賽

安永中國稅務精英大賽

北京大學光華管理學院案例大賽

全國大學生金融挑戰賽

全國大學生金融創意大賽

東方智會——全國商業案例分析大賽

1全國互聯網金融與新金融案例大賽

比賽時間11月－次年年4月

參賽人員(單人/團隊)

個人或團隊

獎項、等級

凡通過第一環節的個人或團隊，作品入選案例庫，并頒發2,000元獎金和榮譽證書。

現場答辯環節設一、二、三等獎及優秀獎若干名，并頒發相應獎勵

比賽內容

參賽選手須在規定時間內提交案例報告。大賽評委會將組織專家評委認真評審參賽案例報告。優秀作品將入選案例庫。專家將從優秀作品中選出可進入現場答辯的作品。現場答辯要求采用PPT形式對案例展開分析，并現場回答專家提問。

2華為財務精英挑戰賽

比賽時間4月－7月

參賽人員(單人/團隊)

僅接受團隊報名，每隊人數4-6人，經篩選獲取參賽資格

獎項

獎金＋其他

比賽內容

初賽：北京、上海、廣州、武漢、美國、英國六大分會場，財務案例分析，PPT格式線上提交。經篩選獲取線下學術活動答辯資格，優勝者晉級全球決賽！

總決賽：48小時限時公司財務實戰模擬比拼營銷策劃一覽表（不完全統計）

歐萊雅Brandstrom校園市場策劃大賽華為銷售精英挑戰賽

京東大學生創意營銷大賽

施耐德電氣綠色能源全球創新案例大學生挑戰賽

哇哈哈全國大學生創意營銷實踐大賽

青島啤酒大學生營銷創意大賽

決戰24H商業挑戰賽

中國大學生“智?商”商業技能大賽

“中國策”中國大學生營銷策劃大賽

康騰全國高校學生商業案例分析邀請賽

1華為銷售精英挑戰賽

比賽時間3月－5月

參賽人員(單人/團隊)

個人報名

區域海選階段：個人賽；

區域決賽階段：團隊賽，校園海選晉級參賽選手可自由組隊（四人一隊），也可向區域賽事組委會申請安排隨機組隊（海外賽區無此環節）；

全球總決賽階段：團隊賽，各賽區個人TOP5選手晉級全球總決賽。

獎項、等級

校園海選、區域決賽、全球總決賽各有設立獎項

比賽內容

培訓與學術活動結合的大型銷售類學術活動，致力于讓參賽學生充分認識華為銷售類崗位，學習銷售知識，感受商場實戰，鍛煉實踐能力，同時為參賽學生提供近距離接觸華為的機會。2悅詩風吟綠色營銷

大賽比賽時間9月－11月

參賽人員(單人/團隊)

小組為單位，每組2-4人

獎項

獎金＋其它

比賽內容

從產品開發、營銷戰略（產品/品牌推廣）、公益活動中任選一個方面，提出自己的創意想法。科技大賽一覽表（不完全統計）

阿里云API應用創新大賽微軟“創新杯”全球學生科技大賽

全國高校科普H5制作大賽

“和院士一起做科普”科普創客大賽

全國大學生機械產品數字化設計大賽

“英特爾杯”全國大學生軟件創新大賽

全國大學生機器人大賽

“挑戰杯”系列學術活動

全國大學生機械創新設計大賽

“博創杯”全國大學生嵌入式設計大賽

全國大學生智能互聯創新大賽

“北斗杯”全國青少年科技創新大賽

全國大學生交通科技大賽

1全國大學生機械產品數字化設計大賽

比賽時間10月－次年5月

參賽人員(單人/團隊)

全國在校本、專科大學生均可以個人或小組的方式，通過學校推薦報名參加，每個參賽隊學生人數不得多于3人，指導教師不多于2人。參賽隊由所在學校統一向組委會報名

獎項、等級

全國決賽設立特等獎和一、二、三等獎

比賽內容

參賽隊學生自接到大賽通知后，即可按大賽主題和內容的要求進行準備，最終以 Autodesk Inventor 軟件完成三維作品的設計，并向組委會提交2全國大學生機器人大賽（下設4項賽事：Robocon賽事、Robomaster賽事、Robotac賽事、機器人創業賽）比賽時間5月－8月

參賽人員(單人/團隊)

每校允許一支隊伍報名參賽（機器人創業賽每校允許三個團隊）

獎項、等級

比賽設立一、二、三等獎若干名，以及冠、亞、季軍和單項獎，并頒發證書和獎金

比賽內容

激戰類機器人競技比賽，在激烈的競爭中打造先進的智能機器人3挑戰杯系列學術活動“挑戰杯”學術活動在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃學術活動，另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品學術活動。這兩個項目的全國學術活動交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。比賽時間

每兩年一屆 4月－11月（具體時間見通知文件）

參賽人員(單人/團隊)

大賽以學校為參賽單位選派參賽團隊，每個學校選派1支參賽團隊，每個團隊成員2-3人，可配1名指導教師。

獎項、等級

專項賽作品獎項設置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干

比賽內容

創業計劃學術活動：學術活動小組提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并完成一份創業計劃。

課外學術科技作品學術活動：課外學術科技創新作品比如這個城市有多少條公交線路？把所有的公交線路都去坐個遍。然后給公交集團寫一份改進建議。

比如調查一下共享單車，共享單車折射出的人文素養問題等，做些數據統計，發現問題，提出改進建議。

比如這座城市對兒童、殘疾人、婦女、老人的關愛程度，都有哪些便利設施，還可以做哪些改進。甚至可以研究更高大上的，比如臺灣問題，朝鮮問題，人工智能時代的社會問題……