藤校閱讀申請信四步法！大多數(shù)申請人在第二步就被淘汰了......

各大高校RD放榜進行中，在焦急地等待錄取結(jié)果的同時，我們可以先來看看藤校如何是閱讀申請信，怎樣評估你提交的這份申請材料，做到心中有數(shù)。

本文將重點從招生官的評估流程（而非評估理念）出發(fā)，帶著大家一起來看看招生流程的關(guān)鍵四步。

Screen & Sort（篩選與分類）

整理收到的幾萬份申請，挑出其中尚有問題的（例如材料不全或不合規(guī)的），聯(lián)系申請者補材料，這一過程稱為screening。

隨后將剩下合規(guī)的申請檔案按照一定規(guī)則分類（最常見的規(guī)則是地域劃分），并發(fā)往對應(yīng)的初審人，這一過程稱為sorting

由于這些牛校一年收到的錄取都是數(shù)萬計，而這數(shù)萬申請者又來自完全不同的地區(qū)，擁有迥異的文化背景，試圖讓一名招生官對于全球所有地區(qū)的情況都了解顯然不現(xiàn)實。因此首先學(xué)校會將材料分別發(fā)給對應(yīng)地區(qū)的招生官們。

這也解釋了為何我們經(jīng)常能看到大學(xué)招生官的Title下，往往還帶著一個地區(qū)屬性。一個地區(qū)的負責人，不僅承擔著審理申請材料之責，還肩負著在當?shù)靥岣叽髮W(xué)影響力，招生，以及與各大高中班主任打交道的任務(wù)。

*斯坦福大學(xué)招生官信息

Individual Reads（獨立初審）

一個或多個初審人依次閱讀申請材料，過程中不進行過多討論和交流，并最終各自給出自己的印象。

獨立初審這一步往往是由多人依次完成的。目的是給申請者打上一個初步的標簽，節(jié)省后面資深招生官的時間。

因此，第一個讀到你材料的人，很可能是剛剛大學(xué)畢業(yè)的一個22歲的毛頭小伙子，甚至都不一定是全職員工。他讀的會很快，往往一份材料10分鐘就搞定。隨后，他會在你的材料封面上別上一張小卡片或者小紙條，在卡片上寫上一些概括性的評價，例如“這個小孩是奧數(shù)金牌喲”，或者“他在一個不提供AP課程的學(xué)校里自學(xué)了8門AP滿分哦”之類的。

當然，這一步在如今也越來越多的被線上系統(tǒng)所取代了。為什么一定要有這樣一個總結(jié)性質(zhì)的小卡片呢？主要是因為同一個申請者的材料在長達數(shù)月的審理期內(nèi)，可能會被多人反復(fù)閱讀，為了節(jié)省后人閱讀的時間，達到快速提醒的作用，這個小卡片就不可或缺了。

有些學(xué)校在第一人讀完之后，就直接送往committee去進一步審理了-例如許多同學(xué)的夢校NYU。不過別看人家只找一個人讀，這個人讀的非常認真，而且之后的committee也常常會圍繞著部分申請者吵的不可開交。

此處特附上NYU錄取者在遞交申請后10天就收到的一封郵件：

看人家讀文書讀的多仔細！

當然，絕大部分學(xué)校還是會繼續(xù)找第2，第3個人接著做初審，目的就是防止第一個人審理材料的時候心情不好，做出了不公正的判斷，或者說忽略了申請者某個隱藏的特質(zhì)，比方說：

? 一個孩子所在的地區(qū)非常貧窮，學(xué)校也很一般，導(dǎo)致孩子成績普通。但這個孩子寫了篇非常亮眼的文書。

??一個孩子成績不算出色，但在youtube上是一個大咖網(wǎng)紅，還是全家里唯一一個大學(xué)申請者。

??一個孩子課外活動經(jīng)歷平平，但了解后發(fā)現(xiàn)是因為家里經(jīng)濟條件太差，導(dǎo)致小孩不得不在放學(xué)后打3份工。

這些特殊的情況假如第一個招生官沒有察覺，至少第二個，第三個總有幾率發(fā)掘出來，并同樣以Notes的形式加入到申請檔案里。

顯然，在經(jīng)過如此嚴苛的初審之后，許多孩子的申請材料將無法晉級下一輪。這些孩子將會在苦苦的等待后，收到一封“很抱歉，我們今年的申請者都很優(yōu)秀，你還差那么點意思”的拒信。

同時，那些招生量極大的州立大學(xué)，往往也沒有精力去針對申請者進行后續(xù)的小組討論，那么到此為止，他們的審理流程也就結(jié)束了。

Committee（委員會裁決）

通過初審的檔案將送至最具聲望的委員會，并通過多人討論形成錄取決議。

當你的申請材料走到這一步時，幸運女神已經(jīng)在對你微笑了。接下來，每所大學(xué)委員會的討論形式各不相同，我們挑選幾個看看：

“在委員會的集體討論環(huán)節(jié)中，我們對每一個申請者的材料進行檢視，去閱讀初審時留下的總結(jié)與筆記，再加入自己的評判。隨后我們共同討論個5分鐘，最終以舉手表決的形式來決定誰是那個幸運兒。”

“我們的委員會會去閱讀初審人的記錄，包括申請者的成績，課程強度，課外活動的參與度，文書質(zhì)量，推薦人的評價等等。隨后我們討論這名申請者的去留。有時候決議達成的很快，但也有時候我們會因為一個特殊的案例爭論不休。當我們把這個動作重復(fù)63000多次之后，我們會把留下來的檔案再重新閱讀一遍，以確保每個學(xué)生都得到了應(yīng)有的尊重和評價。”

“我們將committee進一步拆分成subcommittee（下級委員會）和full committee（全體委員會）。首先由subcommittee聽取初審人的報告，再決定是否上報給full committee進行最終決斷。當然，subcommittee的成員有權(quán)利為某一位申請者辯護，并強行申請full review的機會。遇上這樣的案例我們可能會爭上一個小時。”

Final Decision

獲得錄取的幸運兒們將收到相應(yīng)的錄取包裹，包括錄取信，獎學(xué)金，小紀念品等等。當然，如今這一步大多都在線上完成了。

在所有的爭議都解決之后，所有的錄取決定將送往下一站，去匹配對應(yīng)的獎學(xué)金，助學(xué)貸，或勤工儉學(xué)的機會。再往后，就是我們在屏幕這一端看到的錄取通知書了。

往往被拒的同學(xué)們總歸是因為各種各樣的原因沒能在申請信上體現(xiàn)自己應(yīng)有的實力！為了避免出現(xiàn)這種令人頭禿的情況，同學(xué)們在申請前一定要做好充足的準備，不要抱僥幸心理！

在如今的美本申請中，僅僅有標化成績早已無法在數(shù)萬申請人中立于不敗之地，你還需要超高含金量國際學(xué)術(shù)活動為你的申請畫上“濃墨重彩”的一筆！

那就快來翰林吧！讓牛劍藤校名師帶你問鼎大賽最高獎項吧！

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