2021年的AIME Ⅱ 美國、中國賽區(qū)
在今日終于圓滿結(jié)束了!
標(biāo)志著2021年的AMC落下帷幕!
2021年AIME?Ⅱ
真題部分內(nèi)容
Problem 1.

Problem 2.

Problem 3.

Problem 4.

Problem 5.

還不了解AMC,要給你“敲木栗子”啦!
這可是全球最有影響力的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動!
風(fēng)靡全球60萬學(xué)生的AMC數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動??
美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(AMC)由美國數(shù)學(xué)協(xié)會舉辦(MAA),起源于1950年,是全球最有影響力的青少年數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動之一。
1AMC學(xué)術(shù)活動體系
美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動AMC一直承擔(dān)著為美國培育世界數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(IMO)選手的重任,分為以下幾個學(xué)術(shù)活動體系:
AMC8每年11月份舉行,主要面向8年級以下的學(xué)生
AMC10/12每年2月份舉行,主要面向10年級/12年級以下學(xué)生
AIME和USA(J)MO主要是面向AMC10/12優(yōu)秀學(xué)生的晉級賽和美國數(shù)學(xué)奧賽國家隊的選拔賽。
2學(xué)術(shù)活動優(yōu)勢
① 學(xué)科能力
AMC能充分而客觀的考察出學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,通過學(xué)術(shù)活動篩選出在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有天賦的孩子進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),成為了評估申請者在數(shù)學(xué)科目上學(xué)習(xí)成就的依據(jù)。
②?升學(xué)砝碼
AMC的高參與度、高申請認(rèn)可程度,使得它成為提高學(xué)術(shù)背景的絕佳選擇!
學(xué)生如果在學(xué)術(shù)活動中獲得相應(yīng)的獎項,將成為申請美國、加拿大名校的超高含金量利器。
③?中國學(xué)生天然數(shù)學(xué)優(yōu)勢
每年報名AMC的中國學(xué)生增長率達(dá)到20%~25%,參加AMC會得到官方出具的“參賽證書”。
按照2019年的分?jǐn)?shù)線來看,中國學(xué)生AMC10 晉級率為3.6%,AMC12有14%晉級了AIME,中國學(xué)生在AMC學(xué)術(shù)活動中的得獎率超過了全球近3倍。
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讓學(xué)生能更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)備考,翰林AMC導(dǎo)師根據(jù)AMC考點,歸納總結(jié)四大知識點模塊,能夠讓同學(xué)們更容易消化吸收知識點:
◾Number theory數(shù)論
◾Algebra代數(shù)
◾Geometry幾何
◾Probability and Statistic概率與統(tǒng)計


每個模塊分為知識點+課堂學(xué)術(shù)活動習(xí)題+家庭作業(yè),讓學(xué)生在課中及課后更好的訓(xùn)練強(qiáng)化知識點
AMC金牌導(dǎo)師團(tuán)隊

翰林AMC金牌教練J老師
◾翰林AMC課程主管,985本科獲得直博名額,舉辦多次校級學(xué)術(shù)活動,兩次市級學(xué)術(shù)活動;
◾6年教學(xué)經(jīng)驗,AMC8,AMC10,AMC12教師;某知名國際學(xué)校學(xué)術(shù)活動班集訓(xùn)課教師,學(xué)生多人晉級AIME。
◾2018年“哈佛班”數(shù)學(xué)授課教師(五名學(xué)員,平和,世外,星河灣各錄取一名,領(lǐng)科錄取兩名);
◾2019年輔導(dǎo)22名學(xué)員晉級AMC8全球前5%,最高分24分;
◾2018-2019年度AMC10B輔導(dǎo)最高分136.5分;
◾2019年Math League教學(xué)學(xué)員均晉級;
◾2020年Math League夏季挑戰(zhàn)賽金牌銀牌各一名;
◾2020年澳大利亞AMC教學(xué)學(xué)員均獲獎,其中D組別兩名培訓(xùn)學(xué)員,一等獎、二等獎各一名。
◾2020年AMC8教學(xué)學(xué)員五個全球1%(三個考點第一,最高分24分),兩個前5%。

翰林AMC金牌教練Z老師
◾美國羅切斯特大學(xué)理論數(shù)學(xué)博士,復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心博士后研究員。
◾7年理論數(shù)學(xué)的研究和相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,曾系統(tǒng)教授過大學(xué)數(shù)學(xué)系本科至研究生大部分專業(yè)課程。
◾?全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎、化學(xué)聯(lián)賽二等獎并保送重慶南開中學(xué)理科學(xué)術(shù)活動實驗班。高一獲得重慶市數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動一等獎,全市第三名。高三獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎,生物聯(lián)賽二等獎。
◾?輔導(dǎo)戰(zhàn)績:
1. 2020年所帶三名申請美國頂級數(shù)學(xué)夏校Ross?Number?Theory?Program的學(xué)生全部拿到offer,錄取率100%;一名申請Stanford SUMAC數(shù)學(xué)夏校學(xué)生拿到offer。
2. 一名學(xué)生(高一)獲Math Kangaroo數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動全球成就獎與中國區(qū)超級金獎(高三組)。
3. 2020年ARML美國區(qū)域數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動輔導(dǎo)三隊學(xué)生全部獲得中國區(qū)團(tuán)隊銅獎,晉級10月Power Contest。一名學(xué)生獲得西部賽區(qū)Top20,另兩名學(xué)生分別獲得東部賽區(qū)Top100以及華南賽區(qū)Top100。
4. 2020年DMM?杜克數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動優(yōu)秀教師,輔導(dǎo)一隊學(xué)生全部獲得中國區(qū)團(tuán)隊三等獎,兩名學(xué)生獲得個人二等獎,一名學(xué)生獲得個人三等獎。
5. 2020年BMT伯克利數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動課輔導(dǎo)學(xué)生獲得中國賽區(qū)全國第三名。
6. 2020年澳大利亞AMC數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動輔導(dǎo)兩名學(xué)生分別獲得最高級別E組12年級排名全國第42,45名(含金量超過E組11年級金獎)
7. 2020年英國數(shù)學(xué)奧林匹克BMO所輔導(dǎo)兩名學(xué)生均獲得Distinction稱號,位列全球TOP100,并晉級BMO第二輪英國國家IMO集訓(xùn)隊選拔。
◾?授課體系與科目:AMC、AIME體系;ARML/DMM/BMT/HMMT等美國大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動體系;英國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動BMO體系;加拿大奧賽COMC;澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動AMC;新加坡數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動SMO;STEP/MAT考試;所有FurtherMathematics,大學(xué)數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)

翰林AMC金牌教練H老師
◾劍橋大學(xué)技術(shù)政策專業(yè)碩士,美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)計算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)士,美國高中。
◾本科4年獲得半獎獎學(xué)金,本科擔(dān)任三年計算機(jī)課程助教及Course leader,也曾赴泰國支教,教育經(jīng)驗豐富。熟悉數(shù)學(xué),計算機(jī),商科體系。
◾?擁有多年海外留學(xué)實習(xí)經(jīng)歷,熟悉英美教育體系,可全英文授課。在本科期間擔(dān)任中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會主席,碩士期間擔(dān)任劍橋?qū)W生學(xué)者聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)部副部長,本科連續(xù)4年獲得校長榮譽(yù)名單,美國榮譽(yù)社團(tuán)組織Phi Eta Sigma成員。
◾?碩士曾獲得劍橋大學(xué)、墨爾本大學(xué)、澳國立、悉尼大學(xué)等眾多名校offer。
◾?熟悉多門計算機(jī)語言:Java, Python, C, C++, PHP, Matlab, R, HTML, Swift, C#
◾?授課內(nèi)容:AMC、AP微積分,AP統(tǒng)計,AMC8/10, APCSA,USACO計算機(jī)學(xué)術(shù)活動,A-level數(shù)學(xué)/進(jìn)階數(shù)學(xué),EE論文,IB數(shù)學(xué), FBLA

翰林AMC金牌教練S老師
◾美國紐約大學(xué)庫朗數(shù)學(xué)研究所金融數(shù)學(xué)碩士,美國羅徹斯特大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和金融經(jīng)濟(jì)雙學(xué)士學(xué)位,輔修計算機(jī)專業(yè)。
◾ 8年美國生活、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗,掌握英語、韓語、中文三語。
◾?初中階段因獲得國家初中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動一等獎,提前半年初中畢業(yè)并被保送高中部理科學(xué)術(shù)活動實驗班。大一時獲得全美經(jīng)濟(jì)學(xué)成就獎,大二時因成績優(yōu)異被選中到英國劍橋大學(xué)進(jìn)行暑期交流,擁有中英美交叉教育背景,熟悉不同體系教育差距。
◾?在校期間多次擔(dān)任數(shù)學(xué)及商科科目助教,深受教授和學(xué)生喜歡;畢業(yè)后進(jìn)入紐約美銀美林投資銀行總部從事數(shù)學(xué)建模相關(guān)工作,具備扎實的理工科和商科學(xué)術(shù)背景和相關(guān)工作經(jīng)驗。
◾?授課體系及科目:AMC、AIME體系,AP微積分,A-Level數(shù)學(xué),A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué),IB數(shù)學(xué)
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AIME Ⅱ?真題試卷


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