HOSA 2021 教練手冊(cè)

Category: 國(guó)際競(jìng)賽, 翰林嚴(yán)選 Date: 2021年1月26日下午6:40

一 HOSA 概述

1. HOSA 簡(jiǎn)介

HOSA-Future HealthProfessionals生物與健康未來(lái)領(lǐng)袖峰會(huì)是生物與健康醫(yī)療領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)平臺(tái)成立至今已有44年歷史，獲得美國(guó)教育部及上百家頂尖醫(yī)療企業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證。截至2020 年，HOSA在全球范圍內(nèi)擁有超過5600個(gè)會(huì)員學(xué)校，超過25萬(wàn)名學(xué)生參加，累計(jì)影響超過250萬(wàn)名學(xué)生。

HOSA通過涵蓋生物健康多個(gè)細(xì)分學(xué)科日考核形式豐富多元的挑戰(zhàn)項(xiàng)目、鏈接健康行業(yè)資源及專家的峰會(huì)體驗(yàn)以及開放領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐機(jī)會(huì)的全國(guó)性學(xué)生組織，致力于培養(yǎng)面向21世紀(jì)的生物與健康領(lǐng)域的未來(lái)行業(yè)領(lǐng)袖。

2. 學(xué)術(shù)內(nèi)容

HOSA挑戰(zhàn)項(xiàng)目共有兩類，CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目及ATC 基礎(chǔ)學(xué)科挑戰(zhàn)。

—? ?CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目（CompetitiveEven）：包括生物與健康學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)項(xiàng)目和公益領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)項(xiàng)目，項(xiàng)目類目及考核形式多元;

—? ?ATC基礎(chǔ)學(xué)科挑戰(zhàn)（Academic TestingCenter）：考核生命健康領(lǐng)域的客觀基礎(chǔ)學(xué)科。

*挑戰(zhàn)項(xiàng)目詳細(xì)介紹話見附件一:HOSA2021挑戰(zhàn)項(xiàng)目詳解

3. 適合人群

9-12年級(jí)在校學(xué)生

4. 重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)

二 HOSA2021區(qū)域站活動(dòng)須知

1. 報(bào)名流程

報(bào)名周期：2020年9月20日-2020年12月7日

1.1 注冊(cè)學(xué)生信息

同學(xué)需在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)，根據(jù)以下報(bào)名鏈接提交報(bào)名信息。往屆同學(xué)可直接登陸報(bào)名，新同學(xué)請(qǐng)先注冊(cè)并完善個(gè)人信息。

報(bào)名鏈接htp://webloom.c/api/s/HOSA_2021

1.2 繳費(fèi)

區(qū)域站報(bào)名費(fèi)用包含:

a. HOSA2021區(qū)域站資格審核、注冊(cè)費(fèi)用:

b. HOSA2021區(qū)域站考試費(fèi)用(1項(xiàng)CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目+1項(xiàng)ATC基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目);

c.HOSA國(guó)際組委會(huì)出題費(fèi)用;

d.官方備戰(zhàn)平臺(tái)學(xué)術(shù)支持，包括備戰(zhàn)指南、參考材料、視頻課程等

e.真題模考一次(僅限CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目生物與健康專業(yè)類項(xiàng)目)。

*注:

1)? Bloom活動(dòng)平臺(tái)老用戶指在2020或2019活動(dòng)季參與過SKT旗下項(xiàng)目的學(xué)生(包括但不限干HOSA/NEC/USAD/USAP/SIC/FBLA/NSL等)，往屆同學(xué)必須使用此前在Bloom平臺(tái)上注冊(cè)的賬號(hào)登錄，否則無(wú)法識(shí)別老用戶身份，無(wú)法享受優(yōu)惠;

2)? 老用戶優(yōu)惠券可與一輪早島優(yōu)惠疊加使用，但與其他形式優(yōu)惠券不可疊加，HOSA中國(guó)組委會(huì)對(duì)此保有最終解釋權(quán)。

1.3? 退費(fèi)政策

繳費(fèi)后72小時(shí)內(nèi)無(wú)條件退款。超過72小時(shí)，截止2020年11月20日23:59前退費(fèi)20%，否則一律不予退費(fèi)。

2.? 選擇挑戰(zhàn)項(xiàng)目

2.1? 挑戰(zhàn)項(xiàng)目選擇規(guī)則

1)? 報(bào)名區(qū)域站須選擇1項(xiàng)CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目和1項(xiàng)ATC基礎(chǔ)學(xué)科參與

2)? 每位學(xué)生最多可參與2項(xiàng)CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每類CE僅可以參與1項(xiàng)，即最多可參與1項(xiàng)I類生物與健康學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和1項(xiàng)類公益領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn);參與第二項(xiàng) CE 挑戰(zhàn)項(xiàng)目須額外報(bào)名。

2.2 挑戰(zhàn)項(xiàng)目更換規(guī)則

1)? 在報(bào)名截止前，僅針對(duì)首輪報(bào)名的CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每位同學(xué)有且僅有一次更改組別的機(jī)會(huì);

2)? ATC基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目以及加購(gòu)的CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目一經(jīng)選擇，無(wú)法更換。

3.? 組隊(duì)規(guī)則

3.1? 組隊(duì)

1）團(tuán)隊(duì)類項(xiàng)目(30秒公益廣告、公益健康課堂、公眾健康創(chuàng)意展示、心肺復(fù)蘇/急救)參與學(xué)生需按項(xiàng)目規(guī)定人數(shù)要求組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)人數(shù)不可少于最低人數(shù)要求;

2）允許跨校組隊(duì)，但不允許跨區(qū)組隊(duì)。

3.2? 更換隊(duì)員規(guī)則

學(xué)生可干報(bào)名截止日前更換隊(duì)員，一旦報(bào)名截止，則以截止日的組隊(duì)情況為最終團(tuán)隊(duì)。

4.? 考核流程

5. 獎(jiǎng)項(xiàng)與晉級(jí)

5.1? 區(qū)域站獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?

1)? 學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)

a. 每個(gè)CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目和 ATC基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目將單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng);

b. 全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng):單個(gè)項(xiàng)目，對(duì)全國(guó)的參與學(xué)生/隊(duì)伍分別進(jìn)行排名，前30%學(xué)生/隊(duì)伍獲得
金、銀、銅證書;

c. 區(qū)域優(yōu)勝獎(jiǎng):除全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)外，單個(gè)項(xiàng)目，對(duì)各個(gè)區(qū)域內(nèi)的參與學(xué)生/隊(duì)伍分別進(jìn)行排名，前25%學(xué)生/隊(duì)伍獲得金、銀、銅證書。

2)? 生命健康教育證體系

HOSA2021思珂特教育攜手HOSAFutureHealthProfessionals，推出針對(duì)學(xué)校和老師的生命健康教育認(rèn)證體系，以表彰學(xué)校和老師推動(dòng)中學(xué)生健康素養(yǎng)的不斷提升和在生命健康教育領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)，讓更多熱愛生命科學(xué)的學(xué)生參與到HOSA生物與健康未來(lái)領(lǐng)神挑戰(zhàn)中。

認(rèn)證方:HOSA-Future Health Professionals

認(rèn)證時(shí)間:2020年9月20日-2020年12月31日

5.2? 區(qū)域站晉級(jí)規(guī)則

1）晉級(jí)規(guī)則

所有CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目和 ATC 基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目均分別排名，根據(jù)排名確定晉級(jí)順序;按比例錄取各CE項(xiàng)目晉級(jí)名單后，ATC項(xiàng)目按比例順延錄取。

a) CE 挑戰(zhàn)項(xiàng)目晉級(jí):

（1）直接晉級(jí):在各區(qū)域的總分排名中，各CE挑戰(zhàn)項(xiàng)目前45%的個(gè)人/團(tuán)隊(duì)可以直接晉級(jí)HOSA2021中國(guó)站。實(shí)際晉級(jí)個(gè)人/隊(duì)伍數(shù)量依據(jù)當(dāng)年的區(qū)域站個(gè)人/隊(duì)伍數(shù)量決定;

（2）二輪晉級(jí):若個(gè)人/團(tuán)隊(duì)未能直接晉級(jí)，但在CE項(xiàng)目中全國(guó)排名前40%亦可晉級(jí)中國(guó)站。

b) ATC 基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目晉級(jí):

（1）各項(xiàng)ATC基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目進(jìn)行全國(guó)排名，前45%的學(xué)生可晉級(jí)HOSA2021 中國(guó)站。

c) 直通卡晉級(jí):

直通卡使用須知:

i. 直通名額指一項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目的晉級(jí)名額，其單位可以為個(gè)人或團(tuán)隊(duì);

ii. 使用直通卡晉級(jí)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)須參與HOSA2021區(qū)域站;

iii. 該學(xué)校憑借區(qū)域站成績(jī)晉級(jí)HOSA2021 中國(guó)站的名額少于直通卡晉級(jí)名額時(shí)，直通卡生效，該學(xué)校剩余直通晉級(jí)名額等于官方規(guī)定直通名額數(shù)量減去成績(jī)晉級(jí)名額數(shù)量;

iv. 直通卡給到該校在晉級(jí)名單外，按照成績(jī)排名靠前的隊(duì)伍或個(gè)人。

2)? 晉級(jí)中國(guó)站后，挑戰(zhàn)項(xiàng)目參與規(guī)則:

a)? 所有晉級(jí)學(xué)生均可參與原區(qū)域站所選的 1項(xiàng) CE 挑戰(zhàn)項(xiàng)目及 1 項(xiàng) ATC 基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目;

b)? 僅晉級(jí)兩項(xiàng) CE 挑戰(zhàn)項(xiàng)目的學(xué)生可參與兩項(xiàng) CE 項(xiàng)目。

6. HOSA2021區(qū)域劃分

HOSA2021共劃分為華北、華東、華西、華中、華南五個(gè)地區(qū)。

華北：北京天津、山西、河北、山東、吉林、黑龍江、遼寧、內(nèi)蒙古

華東：江蘇、浙江、上海

華西：新疆、西藏、四川、重慶、寧夏、青海、甘肅、陜西、云南、貴州

華中：河南、湖南、湖北、江西、安徽

華南：廣東、廣西、海南、福建、港澳臺(tái)

三、備戰(zhàn)平臺(tái)介紹

Bloom作為HOSA的官方備戰(zhàn)平臺(tái)，將備戰(zhàn)指導(dǎo)、官方備戰(zhàn)材料、知識(shí)點(diǎn)、視頻課程、模擬題庫(kù)、拓展閱讀等備戰(zhàn)資料系統(tǒng)性地整合在電腦端系統(tǒng)內(nèi)，更加符合高中生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)在Bloom報(bào)名繳費(fèi)并完成挑戰(zhàn)項(xiàng)目選擇后即可獲得相關(guān)學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，Bloom 也向教練全面開放，教練可以快速獲取官方提供的學(xué)術(shù)支持材料。

1.? 練賬號(hào)

1.1 Bloom教練端(coachwebloom.cn)

a. 了解本校學(xué)生的項(xiàng)目報(bào)名繳費(fèi)情況及學(xué)生信息;

b.獲取教練公告。

1.2 Bloom學(xué)生端(webloom.cn)

組委會(huì)將為老師開通“教練專屬”賬號(hào)，教練可查閱學(xué)生端全部學(xué)術(shù)備戰(zhàn)內(nèi)容。用途:

1)? 學(xué)生備戰(zhàn)及學(xué)習(xí)體驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容，教練均可查閱參與;

2)? 學(xué)生端備戰(zhàn)任務(wù)系統(tǒng)中，將開設(shè)僅教練可見的任務(wù)板塊，組委會(huì)將分享HOSA國(guó)際組委會(huì)分享
的教研內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)等參考資源。

2.? 教練賬號(hào)申請(qǐng)

2.1 教練可與本校的HOSA校園合作代表聯(lián)系，填寫【附件2】的Bloom教練賬號(hào)申請(qǐng)表發(fā)送至校園合作代表，由校園合作代表開通教練賬號(hào)。

3. 學(xué)生戰(zhàn)支持

3.1 Learning Resource

a. Guideline:全面解析挑戰(zhàn)項(xiàng)目，涵蓋考核目標(biāo)、考點(diǎn)內(nèi)容、形式、評(píng)委評(píng)分表等

b. Reference:官方備戰(zhàn)材料及參考網(wǎng)站

c.? Glossary:詞匯表

d. Online Courses:挑戰(zhàn)項(xiàng)目解析，助力學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān)

e. Good Case Sharing:公益領(lǐng)導(dǎo)力類挑戰(zhàn)往屆優(yōu)秀案例分享

3.2 Assessment Center

a. PrepTest:模擬練習(xí)題，幫助學(xué)生搶先一步了解HOSA考察難度，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行自
測(cè)，并夯實(shí)基礎(chǔ)

b.Mock Test:由HOSA國(guó)際組委會(huì)官方命題，為學(xué)生提供階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，了解出題思路，查漏補(bǔ)缺，沖刺 HOSA 2021中國(guó)站!

四、HOSA全國(guó)性學(xué)習(xí)社團(tuán)

1. 社團(tuán)簡(jiǎn)介

HOSA學(xué)生組織是由學(xué)生主導(dǎo)和運(yùn)營(yíng)的，專為有志于從事生物及健康醫(yī)療行業(yè)的中學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐、社交拓展、公益活動(dòng)等的全球性學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。自1976年成立以來(lái)，HOSA學(xué)生組織分布在54個(gè)州、地區(qū)及國(guó)家，涵蓋從學(xué)校、地區(qū)到全國(guó)層級(jí)的完善管理組織，目前擁有25萬(wàn)學(xué)生會(huì)員及超過250萬(wàn)名校友。2019-2020學(xué)年，HOSA2019 全球總決選的 28 名首屆中國(guó)學(xué)生代表，發(fā)起成立了亞太地區(qū)的第一個(gè)HOSA全國(guó)性學(xué)生社團(tuán)分會(huì)--ChinaHOSA全國(guó)性學(xué)生組織。

2. 活動(dòng)亮點(diǎn)

2.1 HOSAX學(xué)術(shù)提升→生物健康領(lǐng)域全國(guó)性交流平臺(tái)

圍繞HOSA挑戰(zhàn)項(xiàng)目，開展有趣的學(xué)術(shù)備戰(zhàn)活動(dòng)，共享學(xué)習(xí)資源，拓展專業(yè)知識(shí)。

2.2 HOSAx領(lǐng)導(dǎo)力一個(gè)性化綜合領(lǐng)導(dǎo)力提升體系

校內(nèi)、區(qū)域到全國(guó)層層遞進(jìn)的學(xué)生組織架構(gòu)，多元領(lǐng)導(dǎo)職位及活動(dòng)機(jī)會(huì)，實(shí)踐并提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力。

2.3 HOSA社區(qū)公益→多元社區(qū)服務(wù)及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)

在全國(guó)各區(qū)或校內(nèi)參與或組織多元的社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)和踐行社會(huì)責(zé)任感。

2.4 HOSA職業(yè)探索→鏈接國(guó)際生物健康行業(yè)資源

社團(tuán)專屬優(yōu)質(zhì)教研實(shí)踐項(xiàng)目參與機(jī)會(huì)，拓寬行業(yè)及國(guó)際視野，助力探索未來(lái)發(fā)展的多樣可能性。

2.5 HOSAx全國(guó)性社團(tuán)--搭建高質(zhì)量全國(guó)及全球社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)

與全國(guó)社團(tuán)領(lǐng)袖及優(yōu)秀社員一起開展主題性社團(tuán)活動(dòng)，共同腦暴社團(tuán)新玩法，增強(qiáng)擴(kuò)大China HOSA社團(tuán)影響力。在HOSA全球社交圈里結(jié)識(shí)有熱忱和共同專業(yè)興趣的優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)袖。

3.參與方式

3.1學(xué)生參與方式

1)? 成為校園社團(tuán)領(lǐng)袖(LocalChapterRepresentative，以下簡(jiǎn)稱LCR)

（1）校園社團(tuán)領(lǐng)袖的職責(zé)
校園社團(tuán)領(lǐng)袖(LCR)將作為本校學(xué)生社團(tuán)代表，成為校內(nèi)社團(tuán)創(chuàng)始人兼社長(zhǎng)，管理及發(fā)展校內(nèi)社團(tuán)，鏈接ChinaHOSA全國(guó)主席團(tuán)以及中國(guó)組委會(huì)，帶領(lǐng)ChinaHOSA在生物與健康醫(yī)療領(lǐng)域創(chuàng)造更大的影響!

（2）校園社團(tuán)領(lǐng)袖適合哪些同學(xué)

a. 參與或了解過ChinaHOSA相關(guān)活動(dòng)，認(rèn)可HOSA的組織文化及價(jià)值;

b. 具備一定的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，希望提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力:

c. 具有較強(qiáng)的溝通能力，渴望拓寬個(gè)人社交網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多同好;

d. 具有較強(qiáng)責(zé)任感，愿意通過自己的力量影響他人;

e. 認(rèn)可并具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具備團(tuán)隊(duì)規(guī)劃能力，愿意為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)付出努力。

（3）如何申請(qǐng)成為校園社團(tuán)領(lǐng)袖

填寫申請(qǐng)表，通過申請(qǐng)即可成為所在學(xué)校的LCR。

開放時(shí)間:2020年9月9日至11月29日23點(diǎn)59分

*申請(qǐng)結(jié)果將會(huì)在提交后5個(gè)工作日內(nèi)發(fā)送至申請(qǐng)者郵箱。

2）成為普通社員

（1）參與方式: