新留洋時代：他們為何花上百萬送孩子到美國上高中？

為了去美國上高中，孩子們經歷了慘烈的“叢林游戲”：備考、考試、申請、面試……成功者只有少數，在豐厚的物質基礎支撐的前提下，他們踏上漂洋過海的求學生涯。迎接他們的，是陌生的文化、社會和國度。在壓力和青春期的情緒波動之中，他們經歷著不一樣的高中歲月。三年前那次美國高中申請面試，Cindy感覺不錯。

撇開激烈的升學競爭氛圍，這像一次夢幻之旅。布魯克斯中學位于波士頓北部北安杜佛小鎮。學校在山上，毗鄰一個一望無垠的大湖，周圍是廣袤的田野和森林。在北京住慣的Cindy，感覺像“進村了”：環境少了嘈雜，晚上能看見星星。

面試Cindy的是布魯克斯中學的男隊網球教練。由于Cindy也打網球，兩人聊得投機，聊了40分鐘，大部分時間在談網球。

申請程序結束后，Cindy等待布魯克斯中學的錄取通知書。但次年三月，它沒有來。

北京，中關村丹棱街，留學廣告在這里隨處可見。

出國動機

Cindy十六歲了。小學六年級那年，她母親第一次帶她進了一所國際學校。母親想讓她將來出國讀書。她喜歡上了這所國際學校的環境。從此，出國成了她預設的軌道。

國際學校是出國預備學校。那里的課程設置和國內公立中學差別很大，因此學生們幾乎無法退回到公立學校。

一些從小就上國際學校的孩子，甚至不會寫中文。

國際學校是全英文式教育。剛開始上學，Cindy上課聽不懂，作業不會寫，隨身帶著一個電子字典。一年后，她的英語慢慢熟練起來了。

旁邊好多同學出國上學。初二那年，Cindy也開始了美國高中（以下簡稱“美高”）的申請準備工作。

Cindy

與Cindy的家庭推動相比，今年剛入讀美高的Steve出國動機更像“頓悟”。

像大多數入讀美高的國內孩子一樣，Steve成長于北京一個優越的家庭。15歲的Steve學冰球已近十年，是校隊成員，多次出國參加比賽。在出國前的一天，我們在家中見到了Steve。鋼琴老師剛剛輔導完他的鋼琴。房間里擺放著一個微型的籃球架，顯示他的運動熱情。母親劉菲（化名）拿出她收藏的厚厚的一沓他的獲獎證書，多數是Steve所在冰球隊國際比賽的獎勵。說起兒子所在的中學校隊，劉菲充溢著自豪。

Steve多次參加美國夏校。最早的那一年，他12歲。真正讓Steve產生出國讀書目標的，是2015年7月夏，美國阿姆赫斯特學院的Great Book讀書營。學完后，Steve得到了讀書營發的一本電子書，儲存了很多英文書目。這年回國后，Steve迷上了飛盤。最重要的改變是，這次夏校顛覆了Steve對美國學生的印象。他第一次感受到，美國大學生學習非常勤奮，與“美國學生學習輕松”的國內傳聞完全不同。他確立了自己出國讀書的目標。

2016年，Steve加入了考托福的行列。

Steve

Cindy和Steve出國的時間段，正是在美中國學生數迅猛增加的時期。

國際教育協會為一家總部位于紐約的獨立非營利機構。據該機構統計，2013年，在美國的中國中學生共23562人，占國際生的比例為32.3%。2016年，中國學生增加到34197人，占國際生的比例達到42%。中國已成在美國際生最主要的輸出國。

2017年8月，國際教育協會發布了調查報告《全球少年遷移——美國國際中學生趨勢，2013—2016》。據該報告，2013年到2016年，在美中國中學生增加了48%，遠超總國際生的增長率。后者增長率是12%。

該報告將中國中學生數增長的原因概括為“強大而增加的中產階級”，以及“送孩子到國外接受優質教育的興趣”。據該報告，在美國際生讀美國中學的普遍動機是，在美國中學獲得的經驗能提高他們申請美國大學的競爭力。