2020申請季的ED已經放榜。各位同學是否有收到夢校的offer呢？

沒有收到的同學也不用氣餒，看完這系列Narrative Writing的指導，運用到文書修改上，一定能在RD得到夢校的青睞。

上期推文中，小助手向大家介紹了Narrative Writing 在留學申請中的運用以及如何讓通過頭腦風暴尋找靈感。今天，小助手將向各位同學深入詳細的介紹一篇優秀敘事性寫作不可或缺的各項元素。

Narrative Writing寫作中的幾大要點

Chronological Order （順序寫作）Character （角色）Tense （事態）Voice （風格）Conflict （沖突） Descriptive language （描述性語言） Theme/Main Point （主題）

1.寫作順序

Narrative Writing的寫作通常都遵循順序寫作的原則。因此，同學們可以列一個大綱，寫下一系列按時間順序發生的事件。這個大綱將會在后續寫作的過程中，幫助同學們有條不紊的講述故事。

2. 創建角色

在一篇敘事性寫作的文章中，不同的角色能為故事增添不同的色彩。正如電影中形形色色的主角配角豐富了故事線，Narrative Writing的創作前的角色思考也決定了文章的可讀性。

同學們不妨思考下以下兩個問題：

Who are the people involved in your story?

What are their significant character traits?

3. 注意事態

敘事敘事，是在講述發生在過去的事情。因此寫這類文章使用的語法時態通常是一般過去時。有些作家會為了創意表達使用別的事態，但通常不建議這么做，尤其是對申請學生們來說。

4.挑選寫作風格

思考下你想要講述的故事，用什么寫作風格做載體能夠表達出最好的效果？如果是分享一件年少時的糗事，可以采用詼諧的語調。但如果是講述一件對自己影響深遠的事件的話，正式的風格遠比幽默表達效果更好。

5.沖突

Conflict在敘事寫作中的作用至關重大。同學們可以理解為沖突，矛盾點或轉折點。平平淡淡的流水賬并不吸引人，有沖突點使得故事引人入勝。

在寫作領域中，沖突關系大致可以分為三大類：

人與自然

人與他人

人與自我

同學們可以試著判斷下自己的沖突關系屬于哪一類，這也將有助于對寫作素材更深層的挖掘。

6. Descriptive Language

干巴巴的語言讓閱讀者提不起興趣，這個道理套用在文書上也是一樣。同學們可以在平時多拓展詞匯量和描述技能。這樣，在寫Narrative Essay的時候就能妙筆生花，寫出生動有趣，打動招生官的文書了。

7. 主題

每篇文章都應該有一個清晰的內核。Narrative Writing也是一樣。值得注意的一點是，文章的內核應該是屬于你獨一無二的，想要表達的有趣想法，而不是事實（a piece of fact）在了解了Narrative Writing的基礎構成要素后，同學們可以開始嘗試寫寫看自己的敘事性文章了。在這里，小助手再像大家分享兩個值得學習與借鑒的TED演講者的例子。希望他們的經歷能幫到你們挖掘出屬于自己的有趣故事。

The Power of Personal NarrativeJ. Christian Jensen | TEDxBYU

在這場TED演講中，J.Christian Jensen 通過紀錄片制作人的角度向觀眾們傳授了他講述故事的技巧。在演講中，他說到：“Personal narrative is something very true to the writer. Everyone's story is different."每個人的成長軌跡，經歷各不相同。正是這種獨一無二的個人經歷，讓我們每個人有自己的故事。想要創造出一個好的Narrative Story的第一步，就是挖掘自我，找到造就自己獨一無二的那個經歷，然后把它轉化成故事，寫出來。

The danger of a single story |Chimamanda Ngozi Adichie| TED Talk

Chimamanda在這場TED中，分享了她獨一無二的故事。她挖掘到了自己作為immigrant 移民者，在移民后的全新環境下的文化沖擊。在這場演講中，她的故事從移民者這個角度切入，展開。這便是我們要學習，練習寫作Narrative Writing 可以借鑒的地方。回想自己的個人經歷，尋找那個獨一無二的切入點。在日常生活中，關注你閱讀的小說看到的電影中能引起共鳴或使你感興趣的內容。他們可以是：

* interesting character

* inciting incident* interesting plot

* complicated background

觀察這些藝術作品中，作者是如何設定故事的背景，打造豐富有趣的角色性格，創造情節沖突來推動故事發展的。

在閱讀后，試著將這種寫作方式融入自己的敘事性寫作，或通過閱讀挖掘自己有什么值得說的故事。

長久練習，同學們就也能寫出有趣又能引起共鳴的敘事散文了。