盤點 | 如何利用夏校提升貴族寄宿學校申請背景（下）

1如何從留學規劃的角度幫助孩子選擇理想的夏校？

上圖可以看出，中國學生來參加夏校，有比較高的比例是學一些綜合的東西，其次是專門是各種興趣的，第三是語言強化的。所以孩子的選擇依據自己的方向會有不同的考慮。

從參加夏校的目的來看，為了提高后續的申請競爭力是最主要的一個原因，同時，因為上過夏校，在北美的教育學環境下面，既有教學還有活動，孩子一定能夠開闊國際視野，培養自己獨立的生活能力，提高了英語。

從年齡的情況來看，來參加夏校的學生基本上是六年級到九年級。因為參加夏校之后，孩子會比較從容，既可以申請九年級的入學也可以申請七年級的入學。真正到了高年級，要么是走中國高考這條路，要不然就是出國留學這條路。所以從夏校的這個角度去看，中國的學生更多的是這樣一個年齡段。

隨著中國國際學校的不斷增加，斯隆越來越鼓勵在國際學校學習的學生，參加學分課程。包括領導力等等在內的豐富自己的課程，這樣對申請會比較有幫助。

從夏校的營地來看，有各種不同的選擇。有些是選擇專門學習中學的來作為他的營地，有些是選擇大學，有一些選擇專門的機構。

作為一個教育機構，斯隆一直強調：家長對孩子的整個過程、每一個環節要有一個相對連續的目標，家長要為此服務。

基于對孩子的基本的評估，基于對孩子未來的一些規劃，然后來確定他在各個階段，應該學的方向，應該參與的一些活動。這是斯隆能夠做的事情。

2參加夏校和夏令營，孩子到底有什么樣的收獲？1參加夏令營對孩子有哪些收獲？

從我們這邊的觀察主要是有五個方面的收獲。

1.社交能力和成員意識。我們是生活在一個群體里面，所以在這個群體里面，因為你是群體的一份子，所以你必須要有成員意識。夏令營對孩子來說就是這么一個環境，而且這種成員變得更加的多元，既有本地的孩子還有從中國來的孩子也有在加拿大的孩子，所以你如何跟他們交往，你要觀察了解感受，這些非常關鍵。

2.環保節約意識。加拿大地大物博，資源很豐富，但是即使如此，它對淡水資源、它對垃圾回收、它對自己吃飯等問題，量力而行，這個方面的節約貫穿始終。

3.個人的情商。例如說怎么樣感知他人，怎么樣控制自我的情緒，怎么樣分享情感。在這個過程中夏令營里面，孩子的表現一覽無遺，孩子在這個方面到底會怎么樣。

4.對問題對活動的熱誠度。因為夏令營沒有點名，沒有強制發言，更多的是鼓勵你。所以，在這個里面可以看出你有沒有熱情。因為營地的人數有限，人比較少，所以每個人機會都很多，可以去參加。

5.發展自己的自信心。我們很多的自信來自于我們的閱歷來自于我們的見識。自信不是自己給自己在內心鼓勵就可以了，自信是給予你很多的閱歷，很多的能力，給予你很多的見識，所以在這個基礎上，你才會逐漸的自信。那參加夏令營毫無疑問，對這個事情是有很大的幫助。

所以對小孩來說參加夏令營主要有五個方面能夠讓孩子得到收獲。

2參加夏校對孩子有哪些收獲？

1.校園體驗教學方式了解國外的課程知識體系。

2.增長國際閱歷，提高自我學術背景。目前越來越多的學校在錄取的時候，在看孩子跟這個學校的匹配度，孩子的學習成績，并不是最關鍵的一個因素。更多的是：他聞你的味道對不對口，這個非常重要，他聞到你的味道，跟他的教學理念是一致的，你的個人偏好是一致的，你對學校的了解是一致的，他可能就要你。然后使得這個學校出來的學生真的能代表學校的風格。

夏校，孩子所上的課程的成績單、獲得的證書以及最終的推薦信，對學生來說非常有說服力，而且是很大的公信力，這個對于申請來說很有好處的。

3.可以向學校展示自己的學習能力，對這個學校的這種態度，為申請學校奠定基礎。孩子正向的態度非常重要，跟學校交流的時候，學校更多的是在跟你的交流過程中、跟你的眼神互動中、跟你的肢體動作中，觀察你的渴望、你的動力、你內在的自驅力。然后看到了你對這個學校的渴望程度。因為你一旦入了學，你會有大量大量的問題，等待著你去克服，如果你沒有一種正向的能量，沒有能夠往前走的那個動力，去尋求問題，解決方案的這種能力的態度，那你是沒有機會被錄取的，參加夏校就是讓你早早的去經歷這些。

3案例分享1

在2017年8月份，有一位從河南過來的同學參加了斯隆組織的瑞得利學院的夏令營。他參加完之后，一下子感受到了北美教育上面的區別。所以他給媽媽申請說我能不能就留在這邊。但是留在這邊當年是無法入學的，所以斯隆跟家長做了一個交流溝通之后，建議他留在這兒插班到斯隆合作的學校。

于是他就在八月份讀完夏令營之后一直到十二月份，他就留在這邊。在這四個月不到的一點時間里，讀完之后在讀的過程中，斯隆就幫助他申請到了這一所學校。

在12月15號，很幸運這位同學拿到了瑞德里學院的錄取通知，非常成功的申請到了他計劃中的想要的一所以學校，最終結果很開心，18年他就會來入讀這所學校。

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2016年斯隆有一位同學在這邊參加夏令營。在參加夏令營的同時，因為夏令營有很多的活動包括籃球，這個孩子打籃球打得很好，所以他在籃球活動中，剛好被學校發現了他的特長。校長他看到孩子有這個特長，所以斯隆也安排他跟招生辦的做了一個交流，招生辦很快跟斯隆聯絡說能否補遞2016年9月的申請。

所以這個孩子在那兒上夏令營并且展示了他的特長。在2016年的8月提交申請，接著在2016年的9月份，他就入讀了這所學校了，斯隆馬上替他改簽證并做后續工作。通過參加夏令營并且展示了特長，在一般情況下，要提前一年進行申請的情況，能做到當年就錄取。對貴族學校來說，補錄是非常少見的。

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有個孩子，原來在蒙特利爾主教學院念書，斯隆安排他參加了艾普比的夏令營，因為這個學生想到多倫多來，他覺得蒙特利爾這邊的學校小了一點，同時也覺得多倫多這邊的機會更多，父母也想到這邊發展。但是艾普比的目前的入學申請難度非常大，于是斯隆建議他先參加八月份的夏令營，八月份的夏令營上完之后再通過夏校的學習之后。然后斯隆馬上就給這個孩子提出了學校的申請。

同時在夏校學習過程中，斯隆幫助學生一起去獲得教學老師的推薦信，另外在上學期間讓他跟招生辦這邊做一些交流。等到九月份，斯隆馬上給他遞交申請安排面試，最后他很成功的從蒙特利爾的主教學院轉到了艾普比這樣一個貴族私立學校。

這樣的例子其實非常多。從15年開始到17年。目前斯隆有將近三十位左右的這個學生，參加了各種各樣的營地，也相對比較順利地獲得了貴族私立學校的入學資格。還有一些沒有就讀貴族私立學校，但是獲得了排名非?？壳暗墓W院入學資格。

例如在2015年，有一位學生來到這邊參加來夏令營。他讀完之后，斯隆讓他做入學測試的申請。并且幫他銜接好所有的工作，如此一來，他順利地轉到了奧克維爾最好的一所公校，就是OT。在這幾年，類似于這樣進入OT的，已有十名同學。一步到位，效果非常不錯。

4斯隆教育2018年重點推薦的夏校項目

2018年斯隆想推薦的一些重點的夏校。

從營地的角度上講，今年斯隆有大學的營地，也有高中的營地。

大學的營地，多倫多大學、西安大略、麥大等，斯隆都有相應的合作項目。供大家來選擇。從貴族私校角度來看。艾普比、三一學院、瑞德利等跟斯隆都有一些合作的項目，也都可以來選擇。

從夏校的類型，今年三個類型，斯隆也都有。

如果想提高英語語言，斯隆有專門的esl夏令營。

如果要想學學分，斯隆有專門的學分課程。包括數學、英語、科學以及一些商業領導力等商業課程。

斯隆有專門的包括像領導力的課程，包括像一些基礎的科學工程等這種夏令營。

如果大家有興趣，大家可以跟斯隆聯絡，斯隆會給大家做詳細的介紹。

斯隆今年服務模式分兩大塊：

1.斯隆為你做夏校的代報名。什么是代報名？就相當于你申請加拿大的中學一樣，你花一點點小錢，斯隆幫你拿到學校的錄取通知，幫你交納相關的營費。做完相應的注冊這些事情，斯隆收取一點點的服務費。后面營費，全部給你透明，你自己看這個是多少錢，然后你去交。

2.?斯隆可以提供很多專門的服務。例如斯隆可以為你安排臨時住宿、孩子到加拿大之后監護的問題、簽證的問題等，以及在營地中需要協調的事項，例如說孩子什么東西忘帶了、發生了一些特別的情況，孩子在營地遇到的一些特殊困難。

這些斯隆都能夠及時的響應，代表家長去看孩子。斯隆收取額外的一些付費，并保證為您做到這些事。

同時2018年通過斯隆參加夏校的孩子，斯隆會為孩子提供免費的評估和免費的規劃。斯隆會提供一個免費的評估和免費的規劃。簡單的給你做一個規劃并判斷一下孩子，跟孩子直接做一個視頻上面的交流。這也是今年各個營地跟斯隆教育所談的一個要求。

家長勉為其難的把孩子送到了一個對于語言要求非常高的，對于自我表達能力要求比較高，要求自我的參與非常高的這種課程里面，孩子適得其反，所以最好做一個評估！

同時，如果孩子參加了夏校，并希望斯隆幫助孩子做將來的申請。那斯隆在夏校期間，會協調夏校，來幫助孩子做專門跟申請有關的一些準備工作。

這個準備工作，包括

1.跟學校授課老師之間的交流溝通，來跟蹤和觀察孩子在校期間的大概的表現情況、學習情況，聽聽老師對他是什么樣的一個評估。

2.跟學校老師這邊要求出具成績單，并且請老師出具推薦信。

3.斯隆可以安排孩子看若干所將來可能感興趣的、適合的其他學校。參觀下學校，并拜訪招生官，跟招生官做一些了解有助于孩子回國之后跟爸爸媽媽商量，然后確定最終是哪一些學校真正符合或者說孩子感興趣的。

4.如果家長動作快決策快，并且已經明確學校。斯隆盡量在孩子回國之前，做完相應的校園面試。因為剛上完夏令營，語言還都比較熟，所以這時候盡量安排做完校園面試。從將近四五年的招生錄取的情況看，校園面試一定是最有成效的。

校園面試和在中國的面試以及視頻面試來比，差別很大，所以盡量能夠在一趟里干掉這些事。