Home » 國際競賽 » Details

2020-2021 National History Day

Category: 國際競賽 Date: 2020年9月1日下午6:00

2020-2021 National History Day

2020-2021 美國國家歷史紀念日

項目介紹

National History Day (NHD)美國國家歷史紀念日，是一個位于馬里蘭州大學公園的非營利性教育組織。它創立于1974年，如今已經發展成為全美最有影響力的中學生歷史研究學術活動，主要是面向6至12年級學生的歷史研究學術活動，提升學生批判性思考能力，解決問題能力，研究與閱讀寫作技巧能力，發展自尊與自信的歷史研究與技能發展的學術活動。迄今為止美國有超過一百萬的中學生和30000多名老師參加過該學術活動。通過參加NHD，學生將成為作家，電影制片人，網頁設計師，劇作家和藝術家，他們創造了獨特的當代歷史表達。每年6月舉行一年一度的全國比賽，將近3,000名學生及其家人和老師聚集在馬里蘭大學公園參加為期一周的活動。這些熱情的團體來自美國五十個州，以及中國，韓國和南亞的國際學校。這些學生花了幾個月的時間進行項目研究和準備，通過參加學術活動，他們展示自己的辛勤的成果。研究發現，學生參加國家歷史紀念日學術活動的意義遠遠超出了比賽，最重要的是改變了年輕人的思維。NHD學生在包括閱讀，科學和數學以及社會研究在內的多個學科的國家標準考試中，其表現優于非NHD同齡人，也大學升學和將來就業準備技能。NHD比賽含金量很高，受到美國名校的認可，能拿到獎項，就是申請名校的加分項。

學術活動規則

學術活動語言：英語

學術活動形式：團體及個人以紀錄片，展覽，表演，論文，網站的形式展示自己的研究成果，但是論文不允許小組參賽

學術活動分組：

初中組：6-8年級

高中組：9-12年級

晉級路徑：學校—州—美國全國大賽

學術活動類目：

（1）論文（Paper）

·?學生只能個人參賽

·?傳統形式的論文和其他類型的創意寫作均可

·?論文字數在1500-2500字之間

·?所有的引用和想法都必須表明出處

·?除論文外，學生需寫出注釋參考書目

·?學生需準備5份論文，在比賽開始前需提交4份，學生自己保留1份

（2）展覽（Exhibit）

·?展覽品的大小不超過40英寸寬、30英寸長和6英尺高，圓形展覽品直徑不超過30英寸

·?展覽品可包括圖片、地圖和其他視覺主要來源

·?所有引用和圖片都必須標明出處

·?除準備展覽品外，參賽者需用文件記錄過程和注釋參考書目

·?展覽品的字數上限為500字

（3）紀錄片（Documentary）

·?紀錄片時長不超過10分鐘時間從第一個畫面或聲音開始，到最后一個畫面或聲音結束

·?記錄片中的所有圖像、音樂和電影都必須標明出處

·?除拍攝紀錄片外，參賽者需用文件記錄拍攝過程和注釋參考書目

·?必須在五分鐘或更短的時間內完成紀錄片的設置

·?請在紀錄片結束后五分鐘內撤下設備，參加評委的評審

（4）網站（Website）

·?使用NHDWebCentral™?創建網站

·?網站上可包括最多1200字學生編輯的文字

·?網站中可包含多媒體片段，總時長不超過3分鐘

·?網站上的所有圖片、電影和音樂必須標明出處

·?除制作網站外，參賽者需要用文件記錄過程和注釋參考書目

（5）表演（Performance）

·?表演時長不超過10分鐘

·?除表演外，參賽者需用文件記錄過程和注釋參考書目

·?在表演過程中可使用多媒體

學術活動評選：

歷史質量（Historical Quality，80%）

呈現的清晰度（Clarity of Presentation，20%）

2021年學術活動主題：每年的國立歷史紀念日^?（National History Day?）都以歷史主題為基礎來研究學生的研究。選擇該主題的目的是廣泛應用于世界，國家或州的歷史及其與古代歷史或最近的過去的關聯。2020-2021年的主題是：Communication in History: The Key to Understanding。

歷年學術活動主題：

1980 – The Individual in History
1981 – Work & Leisure in History
1982 – Trade & Industry in History
1983 – Turning Points in History
1984 – Family & Community in History
1985 – Triumph & Tragedy in History
1986 – Conflict & Compromise in History
1987 – Liberty: Rights and Responsibilities in History
1988 – Frontiers in History
1989 – The Individual in History
1990 – Science & Technology in History
1991 – Rights in History
1992 – Discovery, Encounter, Exchange in History
1993 – Communication in History
1994 – Geography in History
1995 – Conflict & Compromise in History
1996 – Taking a Stand in History
1997 – Triumph & Tragedy in History
1998 – Migration in History
1999 – Science & Technology in History
2000 – Turning Points in History
2001 – Frontiers in History
2002 – Revolution, Reaction, Reform in History
2003 – Rights & Responsibilities in History
2004 – Exploration, Encounter, Exchange in History
2005 – Communication in History
2006 – Taking a Stand in History
2007 – Triumph & Tragedy in History
2008 – Conflict & Compromise in History
2009 – The Individual in History
2010 – Innovation in History
2011 – Debate & Diplomacy in History
2012 – Revolution, Reaction, Reform in History
2013 – Turning Points in History
2014 – Rights & Responsibilities in History
2015 – Leadership & Legacy in History
2016 – Exploration, Encounter & Exchange in History
2017 – Taking a Stand in History
2018 – Conflict & Compromise in History
2019 – Triumph & Tragedy in History
2020 – Breaking Barriers in History