如果你對(duì)數(shù)學(xué)建模感興趣

那么千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)！

這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)——

HiMCM美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)

你一定要pick起來(lái)！！

一項(xiàng)國(guó)際性的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)

被各大世界名校認(rèn)可

參賽成績(jī)是申請(qǐng)海外名校的重要加分參考

含金量極高

被譽(yù)為美本名校的“通行證”

01

翰林2019年戰(zhàn)績(jī)

翰林HiMCM戰(zhàn)績(jī)

——我們是目前獲得O+F數(shù)量最多的團(tuán)隊(duì)——

是目前獲得丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)項(xiàng)最多的團(tuán)隊(duì)?

翰林及有方團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)-O獎(jiǎng)
2016年himcm?O獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng)6453)
2017年himcm?O獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng)8028)

2019年himcm?O獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng)9548)

翰林團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng) - F獎(jiǎng)
2017年himcm上外附中唯一F獎(jiǎng)
2018年獲得F獎(jiǎng) 10+隊(duì)伍

2019年himcm?F獎(jiǎng) 4支隊(duì)伍

丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)項(xiàng)

2018年丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模全球金獎(jiǎng)
2018年丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模全球銀獎(jiǎng)
2019年丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模全球銀獎(jiǎng)
2019年丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模全球銅獎(jiǎng)

2019年丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模全球優(yōu)勝獎(jiǎng)

全球大學(xué)生數(shù)模學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

2019MCM/ICM中學(xué)生隊(duì)伍兩支M獎(jiǎng)

🏆 🏆 🏆

02

HiMCM介紹

美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)

HiMCM美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)（High School Mathematical Contest in Modeling）是由美國(guó)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)“美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP）”主辦的一項(xiàng)國(guó)際性的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，面向全球高中生開放。

?學(xué)術(shù)活動(dòng)日期?

2020年11月4日-11月17日

目前是最佳備賽時(shí)間

?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?

• 杰出成就獎(jiǎng)（National Outstanding）占全球前1%

• 決賽提名獎(jiǎng)（Finalist）占全球前7%

• 優(yōu)秀獎(jiǎng)（Meritorious）占全球前13%

• 榮譽(yù)獎(jiǎng)（Honorable Mentioned）占全球前31%

• 成功參與獎(jiǎng)（Successful Participate）占全球46%

03參賽學(xué)員感想

?W同學(xué)?

首先在我看來(lái)，HiMCM建模學(xué)術(shù)活動(dòng)是一個(gè)非常具有含金量的比賽，對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)有著非常大的好處；同時(shí)，這場(chǎng)比賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作占比很大的比賽，對(duì)于同學(xué)們的合作能力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，需要在團(tuán)隊(duì)中有著明確的分工，最終才能創(chuàng)作出一篇較好的決賽論文。

在這場(chǎng)數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)考察的過(guò)程中，我從中深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，使得我在比賽過(guò)程中也成長(zhǎng)了不少，伙伴們也學(xué)會(huì)了彼此包容和配合，每個(gè)人都找到了自己所擅長(zhǎng)的方向，并盡可能的發(fā)揮出來(lái)。而這也是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中較為看中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的體現(xiàn)！

?Z同學(xué)?

開始接觸數(shù)學(xué)建模之后，才深切的體會(huì)到其實(shí)世界上所有事物都可以被量化為數(shù)學(xué)模型。其中最為重要的收貨其實(shí)在于思維的“建模”，是一種量化的，有關(guān)于因果的思考方式。擁有這樣一種思考方式可以幫助你明白生活中很多無(wú)法用常規(guī)語(yǔ)言解釋的現(xiàn)象，甚至對(duì)一些事情的發(fā)展也可以做出一定的預(yù)判。

同時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)學(xué)術(shù)活動(dòng)會(huì)是你申請(qǐng)中非常大的一個(gè)亮點(diǎn)。其一是因?yàn)樵谶@次學(xué)術(shù)活動(dòng)中取得了非常好的成績(jī)，其二是數(shù)學(xué)建模的本身是非常具有應(yīng)用意義的，而這在你申請(qǐng)留學(xué)的過(guò)程中，是很多大學(xué)非常在意的一項(xiàng)能力。

這一項(xiàng)非常看重團(tuán)隊(duì)合作的賽事

自然少不了優(yōu)質(zhì)的隊(duì)友

優(yōu)質(zhì)隊(duì)友現(xiàn)在已經(jīng)在你眼前！

想?yún)⒓親iMCM的同學(xué)們

還不快到碗里來(lái)！

HiMCM組隊(duì)信息

?平和 一隊(duì)?

S同學(xué)

平和IB，九月份高二；

托福112；

2020USAD華東區(qū)域個(gè)人總分第三，以及經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、文學(xué)、演講四門單科的獎(jiǎng)項(xiàng)；

暑假參加utech和hsylc兩個(gè)夏校；

喜歡數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、物理、工程、商務(wù)等方向，自學(xué)了高中數(shù)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)；

雖然沒(méi)有編程經(jīng)驗(yàn)，但近期在努力自學(xué)；

希望能找到互幫互助的隊(duì)友和一起進(jìn)步的小伙伴！

L同學(xué)

平和IB，九月份高二；

托福108；

NEC小組全國(guó)前50；

暑假參加Awesomemath和hsylc以及hsylc ssi的工作；

自學(xué)了ap微觀經(jīng)濟(jì)，宏觀經(jīng)濟(jì)和部分統(tǒng)計(jì)；

喜歡數(shù)學(xué)，物理，經(jīng)濟(jì)；

對(duì)建模有興趣，之前學(xué)過(guò)python；

同時(shí)也對(duì)博弈論感興趣，目前在上博弈論網(wǎng)課；

希望能找到對(duì)數(shù)學(xué)建模同樣感興趣，一起努力的隊(duì)友！

?世外隊(duì)?

L同學(xué)

新10年級(jí)，上海世外，托福102，SAT2（數(shù)學(xué)2，世界歷史）已學(xué)，ib（宏觀、微觀、化學(xué))已自學(xué)，金融市場(chǎng)在自學(xué)。對(duì)經(jīng)濟(jì)、商科、金融工程感興趣。

優(yōu)質(zhì)的隊(duì)友已經(jīng)安排

優(yōu)質(zhì)的備賽班課也是必不可少！

為幫助同學(xué)們備戰(zhàn)今年HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)

小林特意為大家準(zhǔn)備了

翰林HIMCM賽前全程班

03班課信息

04翰林金牌導(dǎo)師

///?翰林 W老師?///

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士，數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位；曾任教某省重點(diǎn)高中，開設(shè)數(shù)模學(xué)術(shù)活動(dòng)課程并開展數(shù)模培訓(xùn)，所開發(fā)的數(shù)學(xué)建模課程榮獲市級(jí)精品課程稱號(hào)。主授美國(guó)高中生建模學(xué)術(shù)活動(dòng)與丘成桐經(jīng)濟(jì)金融建模等。

///?翰林 C博士?///

中科院信號(hào)與信息處理的博士、數(shù)學(xué)碩士，5年的學(xué)術(shù)活動(dòng)和論文的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，豐富的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的學(xué)科背景，指導(dǎo)學(xué)生參加過(guò)美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)（HiMCM）與美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)及全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)等；同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生參加丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)比賽和登峰杯全國(guó)中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽；輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表EI會(huì)議論文10多篇。課堂教學(xué)過(guò)程中善于理論結(jié)合實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

///?翰林 Z博士?///

清華大學(xué)直博博士，美國(guó)數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)MCM/ICM全球一等獎(jiǎng)、MathorCup數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽全國(guó)特等獎(jiǎng)等國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省市級(jí)85項(xiàng)獎(jiǎng)。授課幽默風(fēng)趣、通俗易懂。同時(shí)注重知識(shí)點(diǎn)的拓展延伸，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主授HiMCM美國(guó)高中生數(shù)模學(xué)術(shù)活動(dòng)與MCM/ICM美國(guó)大學(xué)生數(shù)模學(xué)術(shù)活動(dòng)。

///?翰林 W博士?///

美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士、研究方向數(shù)據(jù)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)建模，4年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加一項(xiàng)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金NSF項(xiàng)目、兩項(xiàng)中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，擅長(zhǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)建模方法解決實(shí)際問(wèn)題，有豐富的數(shù)學(xué)建模美賽和國(guó)賽經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，全程輔導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)到英國(guó)、香港數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)博士全額獎(jiǎng)學(xué)金，善于激發(fā)學(xué)生研究潛能。擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)類學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，善于激發(fā)學(xué)生研究潛能，有豐富的數(shù)學(xué)建模參賽和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

///?翰林 Y教授?///

南京大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，2017-2018年加拿大 University of Alberta 做訪學(xué)，一直在高校從事數(shù)學(xué)建模的課程的教學(xué)，擅長(zhǎng)Matlab、R、Python 對(duì)所建立的數(shù)學(xué)建模中出現(xiàn)的方程進(jìn)行求解。課堂教學(xué)過(guò)程中注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。一直同中國(guó)科學(xué)院地理與湖泊研究所合作，研究方向?yàn)?復(fù)雜網(wǎng)路和數(shù)據(jù)挖掘。

///?翰林 C博士?///

自幼愛好數(shù)理化與國(guó)際象棋，長(zhǎng)期從事全國(guó)以及上海市數(shù)學(xué)物理化學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)工作與特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，已有許多學(xué)生在學(xué)術(shù)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，特別擅長(zhǎng)美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)。在學(xué)生時(shí)期曾經(jīng)獲得全國(guó)大學(xué)生高等數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，上海市大學(xué)生高等數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，上海市高中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，上海市初中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，希望杯數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，擅長(zhǎng)全英文授課。

主授科目：全國(guó)大學(xué)生數(shù)模學(xué)術(shù)活動(dòng)，美國(guó)高中生數(shù)模學(xué)術(shù)活動(dòng)。

翰林國(guó)際數(shù)學(xué) 數(shù)模學(xué)術(shù)活動(dòng)戰(zhàn)績(jī)

數(shù)模國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)

🏆2016 HiMCM全球高中生數(shù)模賽－6453團(tuán)隊(duì)榮獲O獎(jiǎng)；

🏆2017年8028團(tuán)隊(duì)榮獲全球O獎(jiǎng)，上外附中8168團(tuán)隊(duì)是全校唯一獲F獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)；

🏆2018?HiMCM翰林學(xué)員兩隊(duì)獲得B題F獎(jiǎng)（中國(guó)區(qū)最高榮譽(yù)）,?10+隊(duì)伍榮獲A題F獎(jiǎng)，M獎(jiǎng)和HM獎(jiǎng)隊(duì)伍若干

🏆2019?HiMCM翰林學(xué)員9548隊(duì)獲全球特等獎(jiǎng)O獎(jiǎng)，不完全統(tǒng)計(jì)，9552，9553，10193，9767獲全球F獎(jiǎng)(僅次于特等獎(jiǎng))，M獎(jiǎng)和HM獎(jiǎng)隊(duì)伍若干，正在更新中

🏆2019MCM/ICM大學(xué)生數(shù)模賽－北京某中學(xué)團(tuán)隊(duì)獲Honorable?Mention(16%)

數(shù)學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)

🏆2018AMC系列翰林學(xué)員中2名AMC8滿分，AMC10均分126，AMC12均分115,一對(duì)一學(xué)員AIME晉級(jí)率100%, AIME最高分12/15；2019AMC系列翰林學(xué)員中1名AMC8滿分，根據(jù)目前已有反饋：2019AMC10A美高學(xué)員均分123，2019AMC10B學(xué)員均分124, 2019AMC12A美高學(xué)員均分108，2019AMC10B學(xué)員均分111;?除部分未參賽學(xué)員，AMC10/12小班課學(xué)員綜合AIME晉級(jí)率52/67, 接近80%;

🏆2019Euclid歐幾里得數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),?75-80分部分2人，分布于武外英中等學(xué)校,?84-87分部分5人，分布于武外英中，Bedstone?college等學(xué)校，上海大同中學(xué)，更多分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)中(截止2019年5月9日)

🏆2019-2020AMC系列翰林學(xué)員美國(guó)考團(tuán)AIME晉級(jí)率93.3%，目前已統(tǒng)計(jì)到的參考學(xué)員AIME晉級(jí)率90.9%，來(lái)自西安，合肥，上海，深圳，北京的十位學(xué)員在AMC 12B卷中獲得了平均123分的好成績(jī)，均分超過(guò)DHR！所有AMC12A+B聯(lián)考學(xué)員均獲得大幅度提分，平均提分39.75分；2019-2020賽季，AMC12B最高分132分來(lái)自西安高新一中，AMC12A最高分118.3分來(lái)自上海中學(xué)，AMC10B最高分133.5分來(lái)自La Canada High School，兩位學(xué)員AIME分別11分與12分晉級(jí)USAMO

🏆2019-2020 Math League(美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟）學(xué)術(shù)活動(dòng)第一階段：翰林學(xué)員一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)13名?獲獎(jiǎng)率95%（參賽學(xué)生45位。43位獲獎(jiǎng)）；第二階段：18名學(xué)生全部晉級(jí)美國(guó)總決賽，晉級(jí)率100%。