A-Level選課有多重要？有人說：“申請英國G5本科，A-Level選對課就相當于成功了一半。”

雖然A-Level提供了70多門課程供大家選擇3-4門，但選課真的不能隨心所欲。為了避免踩坑，一定要看往年成績數據。

特別是想申請G5本科的同學，大家的目的都是拿A或者A*，有些課程是一定不能選的。它們不僅A*率低、掛科率高，而且還不受招生官的青睞！

根據劍橋大學國際考試委員會（CIE）發布的A-Level 成績分布情況，我們來詳細看看哪些課是我們在申請英國G5時一定要避開的。

A*率最低

5?印度教?Hinduism

• A*率：0.8%

本課程是在宗教背景下，探究宗教實踐、信仰、道德和內涵等基本問題。課程會探討四個時期——Vedic Age、Epic Age、Medieval Age、Modern Age宗教的社會背景和重要性，并對相關宗教文本進行細讀、討論。

為此，要求考生對印度教的宗教著作、歷史和時事有一定的了解，并能對這些進行批判性思考和哲學論證。

僅看一小部分大綱，就讓人感覺一頭霧水......

總之，如果沒有印度語基礎，又對印度教不了解，學這門課真的很難。

4?設計和技術Design & Technology

• A*率：0.7%

本課程需要學生發揮創新精神，使用信息和通信技術（ICT）來設計高質量產品，學習關于生產過程和工業實踐的知識，包括制作工藝品的材料、工具、流程和相關工藝。

課程對學生的動手能力要求較高，具體要求包括：

• 編寫與某一情況或需求有關的設計說明書

• 根據時間、成本和資源，設計產品方案

• 對產品建模，展示精致的制作技巧和關注細節的能力

• 安全有效地進行實際工作，以實現設計方案

• 測試和評估產品，提出改進建議

總體來看，難點就在于創新和高質量。

3?藝術與設計Art and Design

• A*率：0.5%

與設計和技術課程不同，這門課重在欣賞藝術。學生將通過課程加深對視覺感知和審美體驗的理解，提高對視覺世界的觀察和分析能力、敏感性、個人表達和想象力，認識藝術和設計創造自身語言的方式，同時加強對過去、現在文化的了解。

可能看了課程介紹，你仍覺得有些抽象。但是藝術欣賞本來就是抽象、個人化的東西，很多時候只可意會不可言傳。

所以這門課程的難點就在于能夠真正理解比較難懂的藝術作品，而這經常靠的是——直覺。

2英語語言English Language

• A*率：0.2%

本課程要求學生對各種形式、風格和語境下的各種文本做出批判性的分析，提高交流、閱讀、研究和分析的技能，掌握英語語言研究的概念和技能。

考察內容除了基礎的閱讀、寫作、語言分析以外，還包括語言變化、兒童語言習得、世界英語、語言和自我。

考題還涉及到閱讀500年前的古英語材料，以及參照所提供的語言數據來源，展開語言變化的分析。古英語和現代英語差別挺多的，所以能不能讀懂就是第一個難題。

1?旅行和旅游?Travel & Tourism

• A*率：0

旅行和旅游看起來是一門很輕松很愉快的課程，但根據劍橋公布的數據，它是唯一一個A*率為0的科目。

這門課程當然不是讓你去旅游，而是要從0到1打造一個旅游品牌，具體包括：

1. 定義旅游市場：進行市場研究和分析

2. 打造旅游目的地品牌：確定、執行、傳播品牌，監測品牌的有效性

3. 管理和組織目的地：制定發展和管理的目標，設計目的地管理活動

要拿到高分，學生需要對旅游業、商業、技術發展、消費者需求有比較深的理解，同時認識到行業可能對人、環境和經濟產生的積極和消極影響。

掛科率最高

5?思維技能?Thingking Skills

• 掛科率：32.5%

思維技能課程重在培養一系列可轉移的技能，包括批判性思維、推理和解決問題，學生可以在廣泛的學科和復雜的現實世界問題中應用。

該課程使學生能夠發展他們分析陌生問題的能力，設計解決問題的策略，并評估解決問題的各種方法。學生將學習如何做出明智和合理的決定，并構建以證據為基礎的論點。

這個課程要求學生英語能力必須好。考生需要能夠理解考試中的長篇文章，理解文章整體的意義、相關性、重要性和功能。在評估論點時，語言必須精確。

4商業?Business

• 掛科率：33.7%

課程要求學生理解商業的性質和范圍，以及它在社會中的作用。學生將研究組織的管理，特別是動態外部環境中的決策過程。

該課程涵蓋了經濟、環境、道德、政府、法律、社會和技術問題，并要求對組織、它們所服務的市場進行批判性分析。

課程內容主要是六大部分：商業與環境，人力資源管理、市場影響、運營和項目管理、金融會計、戰略管理。

3?社會學?Sociology

• 掛科率：36.4%

社會學需要學生對當代社會、文化和政治問題有一定的認識，并注重以嚴謹、理性的方式研究這些問題的重要性，探討人類社會的復雜性、多樣性及其與過去的連續性。

這門課程的一大難點就是相關術語真的很多，僅是一個單元就有這么多術語需要理解并記憶。

而且掌握社會學術語只是第一步，還需要運用這些原則、概念去解釋實際的問題，并掌握社會學的相關研究方法。

2?法學?Law

• 掛科率：45.2%

本課程的主要目的是學習英格蘭和威爾士法律的主要原則。學生需要建立對英國法律體系的了解，并培養對其結構、人員和運作的批判意識。

課程還要求學生通過應用法律規則培養分析和解決問題的技能，以及更好地掌握法律術語，以解釋、推理、評論和判斷相關法律案件。

法學需要記憶的內容更多，而且內容也很繁雜。課程內容包括法律來源、司法機制、法律人員、有效合同的訂立、合同的內容、誘發因素、違約的補救措施等等.......

1?信息技術IT

• 掛科率：50.3%

本課程是在培養學生成為有洞察力的IT用戶，學生將在學習在廣泛的組織中IT系統的結構和使用，包括使用各種計算機網絡。

本課程旨在使考生能夠：

• 發展廣泛的信息技術技能

• 培養對信息技術系統的使用和理解

• 了解IT系統的生命周期，以及這些周期如何影響工作場所

• 理解IT系統如何影響整個社會

• 學習網絡編程

• 提出基于信息技術的解決方案

申請英國G5本科，成績真的非常非常重要，是能否錄取的核心因素！！！

為了幫助大家在A-Level考試中取得好成績，翰林也推出了眾多A-Level班課供大家選擇。暑假是提升自己的好時機，快來報名吧！

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