IB成績出爐，中國大陸反超新加坡，國內多所學校再創新高！
香港通過率接近98%，中國大陸成績反超新加坡首先，讓我們來先看看全球和部分亞太地區的最新數據：其中，中國香港地區以36.31分的平均分再次蟬聯亞太區域IBDP考試成績的榜首，而中國大陸地區的DP平均成績則從去年的34.16上升為34.79，反超新加坡地區的34.52分，升至亞洲地區第二名。
數據來源：whichschool adviser
如果把今年和去年的成績縱向比較，就會發現無論是全球還是亞太地區的平均分都有略有上升。
其中全球平均分從29.62上漲到29.9，而大部分亞洲國家的成績漲幅也都在1%左右，只有越南的平均成績上升了3%，從33.27上漲到33.16。
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過去三年間，全球的考生人數從2017年的16.35萬上升到今年的17.44萬，增長了近7%，而中國地區的考生人數更是比2017年增加了近49%，超過4600人。
盡管IB學生群體不斷增長，但全球的DP通過率維持在74%-79%之間，保持了較高的一致性。
多所IB學校成績再創新高
中國大陸地區根據已有數據，中國西南地區的第一所開設IB的公立學校國際部——成都樹徳中學國際部再創奇跡，取得了1人45分（滿分45分）、2人44分、35%達到40分以上，平均分37.54的好成績，比之去年的37.11高了0.43分。北京市私立匯佳學校共有10名同學獲得40分及以上高分、平均分35分、總分優秀率86%、文憑通過率97%，平均分35分，與去年成績齊平。而廣東順德德勝學校發布的信息顯示，該校DP平均分達到36.32，其中25.5%的學生獲得了40分以上的高分。
另外據悉，上海世外中學今年的DP畢業生平均分超過40分，這一成績也刷新了該校的歷史記錄。香港香港圣保羅男女中學（St Pauls' Co-educational College）的平均成績高達41.8分，IBDP文憑通過率100%，有80.9%的學生獲得了40分以上的高分，其中4名同學拿到了45分的滿分，9名同學拿到了44分的高分，10名同學的分數為43分。
該校有3.28%的學生獲得了44分以上的高分，而全球這個比例則為1.2%。保良局蔡繼有學校（Po Leung Kuk Choi Kai Yau School）的平均成績為38.9分，IBDP文憑通過率為100%，40分以上的學生比例為54%。其中有5名學生獲得了44分的高分，10名獲得了43分的高分。香港新加坡國際學校的平均分為37分，IBDP文憑通過率與香港法國人國際學校一樣高達100%，并有4名學生獲得了44分的高分，7名學生拿到了43分，18%的學生的成績在40分以上。
滬江維多利亞學校的平均成績為36.2分，IBDP文憑通過率99%，有18%的學生獲得了40分以上的高分，49名同學獲得了IBDP的雙語學位。香港法國人國際學校的平均成績為35分，IBDP文憑通過率100%，獲得了40分以上的學生占比27%。并且，所有的學生獲得的都是IBDP的雙語文憑。
數據來源：whichschool adviser
新加坡新加坡英華學校（獨立院校）Anglo-Chinese School (Independent)學校無疑是此次IBDP考試的大贏家，該校的平均分為42分，通過率100%，40分以上的學生高達77%。新加坡的圣·約瑟夫學院St Joseph's Institution學校的平均成績為40分，文憑通過率高達99.64%，有59%的學生得分超過40分，19%的學生獲得了43以上的高分，并有兩名學生獲得了IBDP的雙語文憑。新加坡藝術學校(SOTA)今年的IBDP成績也不錯，平均分為38.5，通過率則高達100%，并且有50%的學生的分數在39分以上。
新加坡環印國際學校 GIIS SMART Campus學校的平均成績為36分，比之18年的37分略少，但仍然遠遠超出全球平均水平。其中該校有2名45分滿分的獲得者，3名44分的高分獲得者，并有28%的學生分數在40分以上，62.6%的學生在35分以上。新加坡英華國際學校（ACS (International) Singapore的平均分為35.3分，比之去年的35.5分略低，整體通過率為97%，并有一位同學獲得了45分的滿分。值得一提的是，作為一個國際學校，在ACS新加坡國際學校此次的IBDP成績中有41%的學生是在英語是第二語言的情況下通過考試的。
數據來源：whichschool adviser
每個IB畢業生都應該為自己的成就而感到自豪
國際文憑組織總干事Siva Kumari博士說：“我要向所有2020年IBDP和CP課程的畢業生在過去兩年中的努力表示衷心的祝賀。“IB教育的意義不僅僅在于成績，而且今年學生們不得不面對前所未有的全球性顛覆。每個IB畢業生都應該為自己的成就而感到自豪，不僅是慶祝他們完成高中學學業，更是為他們在克服這些障礙方面表現出的巨大靈活性和承諾。
“國際文憑課程已經為學生們做好了成為終身學習者的準備，包括成為更好、更具批判性的思想家，善于提出出色的問題和尋找答案，更能適應瞬息萬變的世界。即便進入“新常態”的環境，他們也將繼續對世界產生積極的影響。”受COVID-19疫情影響，IB取消了2020年5月的大考后，依然承諾學生將在7月份收到成績，并獲得學科級別的成績以及DP文憑或證書。為了實現這一目標，IB世界學校都被要求上傳所有內部評估工作和預測成績。從而確保原計劃參加2020年5月考試并且完成了核心要素要求的所有DP和CP學生，都獲得能真實反映其學習水平的課程證書。
歷史數據、個體數據、學校預估分綜合評定
IB的首席評估官（Chief Assessment Officer, CAO） Paula Wilcock表示，“在疫情的特殊情況下，IB社區進行了緊密合作，始終把學生放在我們決策的中心地位。我要感謝老師、行政人員、考官、父母、當然還有學生，因為他們的共同努力，使我們能夠向學生頒發反映他們學習狀態的成績證書。”Paula Wilcock指出，在學校提交了他們的校內評估結果后，IB會使用歷史評估數據來對學校提交的數據進行了嚴格盡職地調查。
Paula Wilcock,Chief Assessment Officer of the IB此外，IB還會從以前的考試，個別學校和學科數據中進行重要的數據分析，以確保考試的公平性。在評審過程中，如果IBO抽樣的學生外部評估分數與學校提供的分數一致，那么該校整個班級的IA分數將以學校提供的IA成績為準。相反，如若IB的抽樣的外部評分和學校提供的IA成績不吻合，則整個班級的IA成績會進行調整。
同時，IB表示他們會把個體學校數據（Individual school data）考慮在內，采用大數據分析的方式盡量保證其公平性。
針對不少人對學校預估分（Predicted Grade簡稱PG）可靠性的質疑，IBO在其官網中提到，數據庫顯示55%的學校給定的PG都至少出現了一個等級的偏差（如預估學生7，學生拿到6，或預估學生5，學生最終拿到7），所以IB對于學校給出的PG是采取非常謹慎的、審視的態度的。
88%的大學招生官認可今年的IB評分標準
鑒于新冠疫情在全球的發展態勢，IBO早在2020年4月，就為大學和學院提供了IB 2020年5月學生成績發布方法的清晰大綱。并對這些學校進行調查，以收集這些學校對今年IB評判標準的反饋。根據IBO的官方信息，已有來自50多個不同國家/地區的400多個高等教育機構確認，IB的成績和證書將滿足今年的入學要求，并為學生提供公平的待遇。
這些高校50％的回應來自美國，其中10％來自加拿大和英國，也有來自澳大利亞，香港，新加坡和荷蘭的回應，這也與每年IB畢業生的去向基本吻合。調查結果顯示，?88％的大學招生官確認他們會采用IB所提供的信息進行招生，其中大約有50％的大學表示，他們的標準招生過程是有條件錄取的，其中招生取決于達到IB文憑中的某些等級。
“學生可以放心通過IBDP考試，我們將會與其他年份完全一樣對待今年的結果，以便學習者可以繼續學習。”
——羅素集團（24所英國一流大學）“原則上，我們將接受所有文憑考核結果，無論任何考試推遲或取消。這包括IBDP。”
——萊頓大學，新西蘭“多倫多大學意識到IB考試因為COVID-19大流行的原因已于2020年5月取消。我們會接受由IBO確定的調整后的評估結果，今年的錄取和轉學政策保持不變。”
——加拿大多倫多大學
“請放心，如果您在UCAS規定的截止日期（8月31日）之前滿足我們所有的條件，我們將使用今年夏季的結果（授予）IB考核結果，您將被劍橋大學錄取。”
——英國劍橋大學
“即使沒有考試，我們仍然相信IBO決定的每個學生的最終結果，并希望在這種不穩定的情況下，所有的高年級學生都有平等進入大學的機會。”
——日本上智大學
“加州大學系統將繼續認可以5、6或7分IB的學分通過的單科成績以及IB文憑課程的30分或以上總成績。”
——美國加州大學系統結語在沒有標準考試的情況下，評判全球17萬的考生2年的學習成果，難度和壓力可想而知。對于今年的考試結果IB的公共關系和市場總監表示，希望學校和媒體不要和其它、地區、學校、區域進行比較，而是對比全球的平均分。
因為世界各地的IB學校是不一樣的，他們有不同的背景和社會經濟狀況，即便是相同的教學方法也未必可以保證全球同樣的結果。正如IB一直堅信的那樣，IB培養的是一個具有批判性思維、善于提出問題并尋找答案，以及能夠適應瞬息萬變的世界的終身學習者。與分數相比，更重要的是持續地、不間斷地學習。2020年是魔幻的一年，雖然困難重重、質疑頗多，但這個已有50多年歷史的國際文憑組織仍舊給大家交出了一份頗為滿意的答卷。
就像Paula Wilcock所說的，今年是具有里程碑意義的一年，“在新冠疫情發生前，IB的學習者檔案從未像現在這樣真正地融入到世界范圍內。IB的學生們在這次疫情中，向全世界展現了他們的的韌性、開明和關愛他人，以及即便遇到困難也仍然勇于承擔風險，能夠積極反映當下狀況并積極溝通的IB學習者檔案的風采。”
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