她才貌雙全，彈得了鋼琴、打得了學術活動還斬獲劍橋大學、帝國理工大學等多所名校offers！妥妥的就是家長口中“別人家的孩子”！今天我們就來看看洪學姐的學霸女神養成記~

洪學姐個人簡介

錄取院校

劍橋大學

帝國理工大學

倫敦大學學院

華威大學

曾獲榮譽

IG國際考獲得6科3A*3A（數學滿分）榮獲“劍橋卓越學子”稱號利用十年級暑假自學AS+A2數學國際考AS+A2數學(A*)、高數(A*)物理（a）和計算機（a）滑鐵盧數學學術活動全球前5%BPhO GCSE Challenge物理學術活動銀獎

劍橋STEP數學考試成績優異

鋼琴英皇八級

△洪學姐收到劍橋大學錄取通知

收到offer的時候以為是拒信（=_=）(因為自己不敢看)在昀哥幫我仔細地讀了幾遍email后才確認上面寫的不是we are sorry to inform you...然后就是類似于暴發戶式的那種狂喜啦（因為感覺自己很菜根本不可能拿到的）。

△洪學姐獲得“劍橋卓越學子”稱號

我是在10年級時來到廣東碧桂園學校的，那時的我是一只菜雞(現在也是)，每天背經濟和商務背到心態爆炸(感謝老師們沒有嫌棄我蠢)，實在學不下去了就看一些文史哲的課外書放松，在把作業寫完以后就開始劃水(刷知乎)，上面有一些有趣的數學問題激起了我對數學的興趣。在擴數課上，李老師也給我們看了MIT的微積分公開課，這使我意識到了擴充基礎理論知識的重要性，加上聽說了石學長提前參加了AS+A2數學的國際考，于是我決定也考來試試，最后因為沒(太)準(菜)備(了)好連A*都沒拿到。

雖然如此，我還是堅定了要學數學的決心。于是在十一年級的時候我選了三個理科，空閑時間一下就多了起來，也使我有機會看數學專業的課外書。雖然數學的冬季考不理想，但我還是決定提前學高數，同時，在三月份我也開始了step考試的準備。

△洪學姐BPhO物理學術活動銀獎

廣東碧桂園學校的老師們都非常耐心，只要你愿意學，愿意找老師問問題，他們都會很認真地解答的。甚至還有老師主動犧牲休息時間晚上或者社團時間給同學們講題。在十一年級準備physics bowl的時候英姐還抽出時間給我們補充學術活動知識。

參加BPhO這個學術活動我還是受益良多的。劍橋在全球篩選學術能力最強的學生，通常是擇優錄取，參加一項含金量高的學術活動是申請牛劍的“標準操作”和必經“套路”之一。并且牛劍的一些筆面題目會和BPhO考試里出現的題型非常相似。所以未來想要申請牛劍的學弟學妹們BPhO這個物理學術活動不妨嘗試一下，對于將來筆面環節有很大益處!

△洪學姐CEMC全球前25%

我的申請過程中有以下幾個小感受：

1.揚長避短很重要

在IG時我選了太多文科，但發現自己根本不擅長，于是到了A-level我就全都換成了理科，學習馬上就輕松了不少。

無論多早提前學都不算早

·提前考A2數學和高數都為我在后面準備申請的階段里騰出了更多的時間。提前自學還有一大好處就是可以按照自己的節奏來，課堂上老師難免會為了讓大家都跟上所以講得比較慢(當然這樣學會穩扎穩打一些），而自己學就可以省下很一部分的時間

2.自己有清晰的目標和計劃，仔細取舍

雖說有江湖傳言劍橋喜歡國際考百分比高的學生，但是我覺得相比一個95+的分數，他們更看重的是你的學術能力(前提是能進面試展現這個能力)。我認為課內的內容只要能保住A*就夠了，不需要花太多時間去刷高百分比(學科老師們看了不要打我)，雖然這個想法讓我AS某科考試翻車了，但我還是這么想的。用這些多余的時間去看網課/看課外書/提前學習/刷學術活動題/刷面試題來提升自己的學術能力，遠比不停地做套路相似的pastpaper重要。

3.多問自己“為什么”

思考原理上的問題往往能深化自己對知識的理解。

△洪學姐與同學老師合影

4.利用好寒暑假

十年級的暑假和十一年級的寒假我基本都是在沉迷享樂，這導致我的雅思一直沒過，也沒有夏?；蛘邔嶒炇疫@樣有趣的經歷。

5.關于PS

平時閱讀的時候就可以記錄一些有趣的理論和一些突然冒出的靈感，不要像我一樣到十二年級要寫PS了的時候怒翻十幾本書都記不起自己有什么想寫的。

6.不要想著同一段時間內做出很多事情

十一年級的時候我一口氣報了包括數學物理計算機的六七個比賽，而且這幾場比賽時間相近，但最后都沒有拿很高的名次。如果全力以赴準備其中一兩個，也許會更好一點（我覺得拿一個很厲害的獎應該比拿六七個水獎有意義很多吧）。

6.課內基礎打牢

對一些模糊的知識(尤其是課內知識)一定要弄清楚，否則這一個小小的問題在后面的學習中會慢慢被放大，到后面還想補回來就要花成倍的時間了。

本篇文章內容轉載自公眾號——廣東碧桂園學校。

廣東碧桂園學校廣納世界教育資源，打造全球校園，培養學生“中國靈魂，家國情懷；國際視野，領袖品質”。

British Physics Olympiad（BphO）英國物理奧賽始于1979 年，至今已近25年的歷史，每年英國本土超1,600位有天賦的青年物理學家參賽。

1983 年起，BphO正式為英國選拔國家代表隊，主要由牛津大學、英國物理學會和 Odgen 基金會組成，辦公室設在牛津大學物理系。

BphO英國物理奧賽并沒有達到奧林匹克學術活動難度，是書本知識上的延伸和拔高，并且考查學生對物理這門學科課外閱讀的廣度，目的在于挖掘學生的物理潛力。考試的難度和申請牛津、帝國理工物理工程系所需要的PAT，以及劍橋的自然科學、工程學面試前篩選考試難度、出題風格極其吻合。

不言而喻，BPhO參賽成績優異者增加世界名校理工科申請競爭優勢！

學術活動語言：英語

學術活動方式：個人筆試，無實驗

學術活動題型：證明題

學術活動內容：該比賽一共分為兩套題 p 1 和 p 2

p 1 ：一共有約 15 道題，每道題根據難度不同有不同的分值（3-10 分不等），總分值約在 94 分。賽手只用選答其中 50 分的題即可。該部分最高得分為 50 分。（注：如果同學選答超過 50 分的題，答錯不扣分，答對算分但是總分最多 50）

p 2：?約 5 道大題，每道大題分為若干個小問題，每個小問題有不同的分值，每道大題共 25 分，選答其中任意 2 題即可(具體題目數量以考試為準)

該比賽最高分為 100 分

答題要求：BphO非常注重思維邏輯的展現，所以每道題都要寫出證明過程。只寫答案不得分，如果寫出部分正確思路即使答案錯誤仍然有機會獲得部分分數

學術活動工具：紙質版英漢字典，簡單無任何編程功能的計算機，顯示不超過3行，不可以計劃積分函數