【STEM學術(shù)】如何在各類科創(chuàng)賽事中培養(yǎng)備受名校青睞的STEM素養(yǎng)

在當今社會，STEM課程與學術(shù)活動逐漸進入我們的視野。在這領(lǐng)域有突出表現(xiàn)的學生也更能受到名牌大學的青睞，甚至在畢業(yè)后會被各種科技公司吸納為優(yōu)秀人才。國內(nèi)外有哪些STEM科創(chuàng)賽事？A 國際類學術(shù)活動

• International Scienceand Engineering Fair（1950年創(chuàng)辦）

“國際科學與工程大獎賽”（ISEF）其宗旨是推動科學的發(fā)展和技術(shù)的進步。

目前它是世界上規(guī)模最大的中學生科學學術(shù)活動，也是唯一面向9至12年級中學生的科學學術(shù)活動，素有全球青少年科學學術(shù)活動的"世界杯"之美譽。

Frist Robotics Competition （1989年創(chuàng)辦）

FRC比賽是面向所有中學生的一項工業(yè)級機器人學術(shù)活動，成功地把運動的刺激性和科學技術(shù)的精確結(jié)合在一起。FRC的所有參賽隊員每年均可獲得申請總額約2000萬美元獎學金的機會，如美國麻省理工大學、哥倫比亞大學、加拿大的多倫多大學、澳大利亞的麥考瑞大學等。

European unioncontest for young scientists（1989年創(chuàng)辦）

歐盟青少年科學家學術(shù)活動由歐盟委員會發(fā)起，目前由歐盟科研與創(chuàng)新總署管理并提供經(jīng)費。該項賽事旨在在歐洲范圍內(nèi)搭建一個高水平的青少年科技交流平臺，促進有相同興趣愛好的青少年科學家之間的合作與交流，引導他們未來從事與科學相關(guān)的工作。學術(shù)活動主要面向歐盟成員國14～21歲的青少年，學術(shù)活動涉及生物、化學、計算機、工程、環(huán)境、材料科學、數(shù)學、醫(yī)藥、物理和社會科學等多個學科。

Google Science Fair（2001年創(chuàng)辦）

“GSF”是一個在線科學學術(shù)活動，此學術(shù)活動向13-18歲的世界各地的學生開放，參賽者將首先制定一個假設(shè)，之后進行實驗，獲取研究成果。所有的參賽者都必須通過網(wǎng)絡(luò)和免費的Google帳戶參與，通過此項目的英語，德語，意大利語，西班牙語，或法語網(wǎng)站提交項目。所有的遞交環(huán)節(jié)都有字數(shù)限制，也是變相地讓學生減負。此賽事把人文關(guān)懷置于科技之上，更看重于社會的實際需求而非力求科技技術(shù)上的高精尖。

B 國內(nèi)賽事全國青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學家、明日之星、中國大智匯等。如何培養(yǎng)孩子的STEM優(yōu)秀體質(zhì)作為孩子的家長，我們要怎么培養(yǎng)孩子們STEM優(yōu)秀特質(zhì)呢？

1 增加孩子接觸STEM活動的機會家長應(yīng)該多鼓勵孩子去接觸與STEM相關(guān)的活動賽事，這并不意味著一開始就要求他們帶著課題去參賽，而是要讓他們耳濡目染，自身產(chǎn)生興趣去模仿學習。

2 樹立科學的世界觀在日常生活中，家長需要以一種科學的態(tài)度去解答孩子所接觸到問題事物，促使他們探究問題的根本，對科學研究保持興趣。

3 培養(yǎng)敢于質(zhì)疑權(quán)威的勇氣我們在成長的同時也在不斷丟失我們的勇氣。提出問題的能力是與生俱來的，但是我們在長大成人的過程中，有太多規(guī)定要求我們學習著服從，漸漸地忘記怎樣去提問。所以家長要支持孩子提出問題，有價值、有深度的問題也能彰顯一個人的智慧。

4 建立對自然的好奇心好奇心是無法用考試或其他方式來衡量的能力，但卻對學習至關(guān)重要。它取決于孩子的主觀能動性。讓孩子保持好奇心最簡單的方式就是給他們一定的自由空間，讓他們在探索世界的過程中不斷保存對萬事萬物都充滿興趣的態(tài)度。

以上就是關(guān)于【【STEM學術(shù)】如何在各類科創(chuàng)賽事中培養(yǎng)備受名校青睞的STEM素養(yǎng)】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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