筆者簡介:Z同學,七寶德懷特2020屆畢業生,帝國理工學院數學系2023屆新生。
目前,在全球擴散新冠病毒疫情的影響下,國際上的許多學術學術活動甚至是TOEFL,SAT等大型考試都被迫取消。作為申請國外大學的眾多重要因素之一,這些國際考試的取消不僅會使有些同學們無法向大學展現自己學術上的硬實力,而且還會限制同學們對于興趣學科繼續進行深入探索。雖然美國的各大學校近期將標化成績在今年的申請中作為可選項,但是同學們的學術能力會被大學從其他方面進行衡量。在標化和學術活動取消的情況下,如何從眾多大學申請者里脫穎而出?學術研究是同學們的不二選擇。
由于筆者的標化成績并不出色,所以在筆者進行申請大學時主要依靠一些理工類的學術學術活動(AIME,Euclidian Math Contest,Physics Bowl等)向大學展現自己的學術能力,最終幸運地拿到了帝國理工學院數學系的offer。但由于今年缺少了參與一些學術學術活動以及標化考試的機會,所以筆者認為學術研究將在激烈的大學申請中占據一席之地。下面筆者將從什么是學術研究,為什么要做學術研究,如何做學術研究等方面闡述同學們怎樣通過學研來助力大學申請。
相信同學們對于學術研究這一概念并不陌生,而且可能某些同學已經接觸過了一定的學術研究,例如IB課程中的IA,TOK essay等。學術是指系統的、專門的學問。學術研究則是借助已有的理論、知識、經驗對科學問題的假設、分析、探討和推出結論是對未知科學問題的某種程度的揭示。學術研究主要借助學術論文以推動學術研究的發展,反映各個領域中的研究成果。
在中學中,同學們可以參與的學術研究項目有丘成桐中學科學獎、ISEF英特爾國際科學與工程大賽等。參與學術研究,同學們不僅可以樹立科學精神與人文意識,還能豐富個人的學術經歷。
筆者曾在11年級時參與了學校里由校外機構老師組織的物理研究小組,體驗了成為一名科學家的感受。在那次經歷中,筆者系統性地對于物理中沖量課題進行研究。在導師的指導下,筆者還將這一課題從理論方面推廣到沖量在測量超重汽車的實際應用上,最終完成了論文答辯。那次的學研經歷對培養筆者嚴謹的科學精神起到了潛移默化的影響,并且這段經歷在筆者的大學申請中起到了重要的作用。
1)學術研究的優勢
首先,在以往的大學申請中,學術研究已經是大學評估申請者的重中之重。相較于之前的申請,在今年疫情影響下,一些學術學術活動和標化考試的取消更能凸顯出了學術研究在大學申請中的重要性。學術學術活動會間接地向大學展現你的學術能力以及綜合素養,使得你的申請形象在大學招生官眼中更為立體豐滿,進而讓大學招生官對你青睞有加。
學術研究不僅能展現學術能力和綜合素養,還能豐富你的高中經歷。在大學申請中,文書的寫作也是大學招生官衡量申請者的一大要素。文書的素材從哪里來?學術研究不失為一個有效途徑。學術研究的經歷可以為你的文書增光添彩,使大學招生官被你的獨特的經歷所吸引,進而圓滿你的大學申請。
2)學術研究的意義
首先,學術研究可以鍛煉我們的理性思維能力。我們在做學術研究的時候,任何事物我們都會基于研究嘗試去看到它的本質。并且,它會全面的去歸納它產生的影響,所以我們平時的思維方式會產生巨大的變化,培養IB素養中的博識精神。
其次,長期而言,學術研究可以培養我們良好的科研精神。它可以使我們可以站在一種更加宏觀的層面去思考更加本質的問題,拓展我們在日常生活中的視野,養成IB素養中提出的勤于思考的素養。
任何人都可以進行學術研究,而如何把學術研究做好則是另外一個值得深思的問題。筆者認為學術研究最重要的兩個階段是做綜述和在實踐中進行研究。
首先,做綜述指的是同學們在想要研究的方向上搜羅并閱讀相關的文獻著作,在總結他人的研究成果之后,同學們才能進一步通過查新報告確定自己的學術研究方向。因此,同學們在確定研究的大方向后形成的關于已有研究成果的綜述,這是屬于同學們初步完成的學術研究成果,下一步則是確定一個好的課題。
此外,在實踐中進行研究指通過學術研究解決現實生活中的現實問題。基于一個好的課題,同學們可以針對實際問題進行科研,形成自己的研究成果,這是學術研究的最高重點。
誠然,一個好的課題的來源需要同學們自我發掘,課題更離不開導師的引導。翰林有方的導師們可以指導同學們構思課題,并給同學們提供平臺去做研究、寫論文,進而使同學們在標化、學術活動可能缺席的大學申請中更具競爭力,圓滿同學們的大學申請!
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