美國留學文書之個人陳述寫作3大要點

摘要：文書申請一直是留學申請中最為重要的一項材料，如何才能寫出一份高質量的申請文書一直是很多申請者最為糾結的申請環(huán)節(jié)。

我認為想要寫好文書有效的途徑就是參考別人的優(yōu)質文書，除此之外還要知道文書寫作的要點以及需要規(guī)避的常識性失誤。個人陳述的留學文書寫作過程是相當激動人心的一個環(huán)節(jié)，因為它提供了一個契機讓你回顧自身。

請記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。我在此和大家分享留學文書之個人陳述寫作要點。

要點一：研究你所申請的學校

研究你所申請的學校。大部分學校會在admissionpage上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學校,你愈可能寫好你的PS，以此證明你對該所學校確實十分地感興趣。

你得花費功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。

這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。

由于學校的類型以及所選學校的威望，錄取委員會將會閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細節(jié)，讓你總結性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內涵。

在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復，不要只在行文間陳述你的平均績點和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當?shù)闹匾暎欢绻阏J為平均績點和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些。

比如說，你可以講明某一些平均績點的不定是因為生病或是家庭問題所致，除了這些情況，千萬別為你的分數(shù)找理由，入學委員會每年都要讀過成百上千個這樣的理由。

要點二：牢記心中目標

在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局-就像每個人講話一樣風格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答"我是誰"，"我能提供些什么"，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。

因此，將個人經(jīng)歷中涉及主題的主要成就，轉折點和大事件必須相應地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。

一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已準備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點角度來陳述你的資料，當然，你的選擇有賴于多來年你所養(yǎng)成的特殊風格。

第一人稱敘事這是最基本最常見的方式，"我"字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業(yè)學校和研究生院經(jīng)常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險在于你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。

第二人稱敘事使用"你"字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在于讀者會覺得過于私人性質，交淺言深。

要點三：好的開頭，成功的一半

在你整個文章中你的總括性段落是關鍵的，這是你捉住讀者注意的機會，吸引他們關注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優(yōu)點的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅動他們細細地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結承上啟下，但是記得不要只寫一個小結，要戲劇化地。

帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內容的激動人心的梗概。

主體文章：讓人明白你要傳達的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動你可以自由地發(fā)揮你認為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準。

注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨的主題，并加以評述，你的結束段必須以積極的口吻結尾，重申你的目標，按照你所申請學校的預期要求撰寫。

個人陳述是"頭重"的文件格式，因此，你文章的結束部分不應有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經(jīng)很具說服力，則不用寫上結束段落，若你打算寫個結束語，確信不要重復你的介紹性部分，重申你的目標和動機是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續(xù)的印象。

申請文書寫作過程十個應避免的錯誤：

個人陳述的寫作過程是相當激動人心的，因為它提供了一個契機讓你回顧自身，被我們所挖掘，所寫下的個人歷史中的重大事件讓我們洞察自身，請記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。

1.沒有足夠重視個人陳述和入學申請的重要性;

2.低估撰寫文書應花的時間和難度;

3.臨陣磨槍;

4.試圖多人集體共同創(chuàng)作;

5.提交一份大眾化的個人陳述;

6.充滿陳詞濫調;

7.提交一份未能反映你的成熟與穩(wěn)重的文書;

8.文書存在打印或語法錯誤;

9.言過其實，試圖打動評審委員會;

10.滿腹牢騷。