在之前的文章當中,小編介紹過關于數(shù)據(jù)分析的相關內容。今天小編也要介紹一個新課題,JHU科研課題:基于數(shù)據(jù)挖掘的網(wǎng)絡購物經(jīng)濟學分析。這是通過對大數(shù)據(jù)進行分析,研究在網(wǎng)購當中存在的網(wǎng)購經(jīng)濟學。
數(shù)據(jù)挖掘(Data Mining)是計算機學的一個跨學科分支,一般是指用戶通過自動或半自動的分析大量數(shù)據(jù),做出歸納性的推理,最終提取出過去未知且具有價值的潛在信息的過程。近年來,數(shù)據(jù)挖掘已經(jīng)成為人工智能和數(shù)據(jù)庫領域的研究熱點,并被越來越多地應用于市場營銷、客戶群體劃分、企業(yè)危機管理等商業(yè)領域。
網(wǎng)購平臺中的商家經(jīng)常開展各種促銷活動,刺激消費者的購買欲,這加劇了網(wǎng)購平臺上商品價格的波動性。但實際上,商家經(jīng)常會使用提價后再打折、綁定銷售低性價比商品等手段,確保營業(yè)額最大化。這種信息不對稱造成大多數(shù)消費者難以在短時間內,思考出性價比最高的購買計劃,在實際付費后,經(jīng)常后悔不已。
本課題會利用爬蟲等技術,獲取不同網(wǎng)購平臺上的各種商品的歷史價格數(shù)據(jù),并指導學生基于此,構建數(shù)學模型。通過數(shù)據(jù)挖掘和深度學習等手段,學生可以對數(shù)據(jù)進行量化分析,為消費者提供最優(yōu)購買策略。同時,學生也可以在對消費者的網(wǎng)購行為進行分析后,給予商家關于促銷時間、促銷產(chǎn)品、促銷方式的建議,幫助網(wǎng)購平臺最大化經(jīng)濟效益。
AI+X數(shù)據(jù)驅動型科研
使用人工智能(AI)算法,收集、處理、分析具體學科(X)的海量數(shù)據(jù),并基于此進行預測,從而獲得科學發(fā)現(xiàn)的研究方法。與傳統(tǒng)的、基于實驗或邏輯推理的研究方式相比,AI+X數(shù)據(jù)驅動型科研可以借助AI算法強大的運算能力,高效地進行大數(shù)據(jù)分析,具有投入產(chǎn)出比高、適用范圍廣的優(yōu)點。
AI+X數(shù)據(jù)驅動型科研已被廣泛地應用于各個領域,利用AI算法研究基因數(shù)據(jù),從而進行早期的癌癥篩查便是其中一例。基因組與癌癥病患的數(shù)據(jù)千千萬萬,使用傳統(tǒng)的科研方式對其進行分析,工程量大、過程繁瑣,在客觀上難以實現(xiàn)。
但借助AI算法這一便捷的工具,生命科學家便能夠以海量的患者的遺傳信息為基礎,建立數(shù)據(jù)庫,與過往的研究成果進行對照,快速、準確地在兩者中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、建立聯(lián)系,從而使癌癥診斷的“標準化”成為可能。
約翰霍普金斯大學健康科學信息學博士
約翰霍普金斯大學健康科學信息學博士;
清華大學生物醫(yī)學工程學碩士,大數(shù)據(jù)能力提升項目參與者;
曾在Analytical Methods、Analytical Chemistry多篇SCI、EI期刊上以第一作者身份發(fā)表文章,參與過創(chuàng)新光學健康科學國際會議等多個學術會議;
研究方向涉及電子健康檔案、健康監(jiān)測和管理系統(tǒng)、預測建模等多個領域。
本課題適合: 9-12 年級學生,有較強的邏輯思維和抽象思維能力:
英文:
具備基本的學術英語閱讀能力;
接觸過英文寫作,有論文寫作經(jīng)驗者更佳;
數(shù)學:
了解基礎的微積分知識,包括:極限、微分、積分,有一定的偏微分知識者更佳;
經(jīng)濟學:
對經(jīng)濟學有一定興趣,愿意學習本科水平的相關知識。
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以上就是關于【用數(shù)據(jù)挖掘研究網(wǎng)購經(jīng)濟學】的解答,如需了解學校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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