國際數學競賽推薦之美國大學生數學建模競賽

今天小編想要介紹的值得參加的國際數學學術活動就是美國大學生數學建模學術活動。MCM的宗旨是鼓勵大學師生對范圍并不固定的各種實際問題予以闡明、分析并提出解法，通過這樣一種結構鼓勵師生積極參與并強調實現完整的模型構造的過程。

美國大學生數學建模學術活動簡介

美國大學生數學建模學術活動MCM/ICM 是 Mathematical Contest In Modeling 和 Interdisciplinary Contest In Modeling 的縮寫，由COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美國數學及其應用聯合會）主辦，始于 1985 年，ICM 始于 2000 年，得到了 SIAM，NSA，INFORMS 等多個組織的贊助，是唯一的國際性數學建模學術活動，也是世界范圍內最具影響力的數學建模學術活動。

賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、等眾多領域。學術活動要求三人（本科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作，體現了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。 為現今各類數學建模學術活動之鼻祖。MCM/ICM 著重強調研究和解決方案的原創性、團隊合作、交流及結果的合理性。

美國大學生數學建模學術活動學術活動形式

它是一種徹底公開的學術活動，每年只有若干個來自不受限制的任何領域的實際問題，學生以三人組成一隊的形式參賽，在四天內任選一題，完成該實際問題的數學建模的全過程，并就問題的重述、簡化和假設及其合理性的論述、數學模型的建立和求解（及軟件）、檢驗和改進、模型的優缺點及其可能的應用范圍的自我評述等內容寫出論文。

由專家組成的評閱組進行評閱，評出優秀論文，并給予某種獎勵，它只有唯一的禁律，就是在學術活動期間不得與隊外任何人（包括指導教師）討論賽題，但可以利用任何圖書資料、互聯網上的資料、任何類型的計算機和軟件等，為充分發揮參賽學生的創造性提供了廣闊的空間。

美國大學生數學建模學術活動含金量

第一屆MCM時，就有美國70所大學90個隊參加，到1992年已經有美國及其它一些國家的189所大學292個隊參加。據主辦方公布，2019年美國大學生數學建模學術活動吸引了包括美國、中國在內的來自全球17個國家和地區的25370支隊伍參賽，學術活動已經成為一種國際性學術活動，影響極其廣泛。

美國大學生數學建模學術活動項目要求

1.本科生和高中生均可參賽

2.1-3人團隊，隊員必須來自同一所學校

3.學生所在學校的任意老師或職工均可為團隊教練，一個教練導師可以帶多個團隊

4.線上報名

5.注冊費100美金

6.注冊完成后需要立即保存團隊控制號收據憑證，因為后期不會再看了

7.所有論文均以電子檔的形式發送郵件給 solutions@comap.com

文件小于17MB

郵件title為COMAP#控制號，如COMAP1234

附件一個，以Team#控制號命名，如Team1234

8.提交后記得通過導師查看COMAP是否確認收到論文電子版

美國大學生數模學術活動學術活動時間

MCM/ICM報名截止時間：美東2020年2月13日15:00

2020MCM/ICM學術活動時間：美東2020年2月13日17:00-17日20:00

評審結束公布時間：2020年4月30日

美國大學生數學建模學術活動準備

學生首先要清楚，在學術活動期間，除團隊隊員之間的討論外，僅可使用任何無生命的材料，比如電腦軟件，網絡等，連輔導員都不可以參與討論。由于學術活動時間有限，賽前有的一定訓練是很有必要的，如果知道快速尋找資料的方法，熟悉各種建模等工具試用都是可以在一定程度上節約時間，以方便學生更清晰有邏輯的寫論文。

而論文里面，Summary Sheet摘要的部分是重中之重。評委非?？粗赜匈|量的摘要，那些獲獎的論文往往在摘要部分的質量遠超于他文。一個好的摘要是吸引讀者的開門鑰匙，可以讓讀者有欲望去接著閱讀以便了解更多細節，可以簡單闡明你的處理方式以及結論等。不要僅僅是對問題的重述或者復制粘貼Introduction引言部分。

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