首先我們來(lái)總的羅列一下哪些課程適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí),哪些不那么適合。
適合中國(guó)學(xué)生的AP課程科目
1.微積分 AB
2.微積分 BC
3.統(tǒng)計(jì)學(xué)
4.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
5.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
6.物理 B
7.物理 C:力學(xué)
8.物理 C:電磁學(xué)
9.生物
10.化學(xué)
11.計(jì)算機(jī)科學(xué) A
12.計(jì)算機(jī)科學(xué) AB
13.英語(yǔ)文學(xué)與寫(xiě)作
14.英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與寫(xiě)作
15.美國(guó)歷史
16.中國(guó)語(yǔ)言與文化
不適合中國(guó)學(xué)生的AP課程科目
1.美國(guó)政府與政治
2.比較政治
3.法語(yǔ)
4.西班牙語(yǔ)
5.德語(yǔ)
6.法國(guó)文學(xué)
7.歐洲歷史
8.音樂(lè)理論
9.環(huán)境科學(xué)
10.心理學(xué)
11.意大利語(yǔ)言文化
12.藝術(shù)史
13.世界歷史
14.人類地理學(xué)
15.西班牙文學(xué)
16.拉丁文學(xué)
17.拉丁語(yǔ)
美國(guó)的大學(xué)注重通才教育。不管你學(xué)文學(xué)理,都有些基本的必修課。這些必修課中,理科方面相對(duì)容易對(duì)付。因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生這方面功底比較好,美國(guó)學(xué)生則比較差。文科中,又以美史難度最大。到美國(guó)讀本科,美國(guó)史很難繞開(kāi)。美國(guó)史是美國(guó)大學(xué)本科中必修比例最高的課程。比如,加州大學(xué)體系,統(tǒng)一把美國(guó)史作為必修課程。學(xué)習(xí)美國(guó)史,是留美之必需,能學(xué)多少學(xué)多少。哪怕不考AP,讀一點(diǎn)美國(guó)史對(duì)于英語(yǔ)閱讀也有巨大幫助。
選課前你應(yīng)該做什么?
1.想想你已有的知識(shí)積累。例如,很多學(xué)校的學(xué)生會(huì)事先學(xué)習(xí)通識(shí)生物或者高級(jí)生物。你有越多的課前知識(shí)儲(chǔ)備,就越有優(yōu)勢(shì)。如果你對(duì)這個(gè)課程沒(méi)有太多的積累,就要考慮一下自己是否能夠跟上課程的進(jìn)度。
2.盡量拿到課程大綱。了解課程的作業(yè)量和老師是如何準(zhǔn)備AP考試的,你也可以問(wèn)問(wèn)修讀過(guò)這個(gè)課程的同學(xué)。
3.了解你們學(xué)校這個(gè)科目的考試通過(guò)率。如果通過(guò)率很低,你可能需要自己花很多的時(shí)間補(bǔ)功課。如果通過(guò)率很高,那很好,說(shuō)明老師在這門(mén)科目的教學(xué)上作了充足準(zhǔn)備。
4.了解一下是否有暑期作業(yè)。一些AP課程會(huì)占用你很多的暑假時(shí)間。如果你有自己的暑期計(jì)劃,就很難協(xié)調(diào),需要好好考慮下如何平衡。
選課后你應(yīng)該做什么?
1.在第一個(gè)期中考后評(píng)估一下自己:在班上的成績(jī)大概是多少?是否能夠適應(yīng)老師的教學(xué)方式?閱讀資料能否很好地理解?如果你覺(jué)得很困難,就要考慮是否要轉(zhuǎn)去普通課程的學(xué)習(xí)。
2.在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后評(píng)估自己。如果在學(xué)期的前四分之一段時(shí)間里你還沒(méi)能提高自己的成績(jī),就應(yīng)該果斷放棄。如果你確定自己不能通過(guò)這個(gè)考試,那就沒(méi)必要去參加這個(gè)考試,否則GPA就被拉低了。
3.在你轉(zhuǎn)去普通課程之前,挖掘所有可以利用的附加資源,包括學(xué)校的老師、個(gè)人導(dǎo)師、在線資源和學(xué)習(xí)小組。如果你和學(xué)習(xí)小組每周見(jiàn)一次面,自己做在線練習(xí),或許能跟上課程進(jìn)度。
如果你做了以上所有的嘗試,還是感覺(jué)很困難,就應(yīng)該把精力轉(zhuǎn)移到其他課程的學(xué)習(xí)上。
選幾門(mén)比較合適?
AP課程不貪多,2-3門(mén)可以看出一個(gè)孩子的學(xué)術(shù)取向,4-5門(mén)可以證明一個(gè)學(xué)術(shù)大方向下的能力,而6-8門(mén)AP一般就是文科或理科大類可以達(dá)到的最高組合了。在這以外,更重要的是學(xué)生個(gè)人的學(xué)術(shù)愛(ài)好、課外活動(dòng)、個(gè)人項(xiàng)目等其他的方面是否達(dá)到一個(gè)更高的程度。
一個(gè)學(xué)生的AP課程學(xué)習(xí)的數(shù)量多少并沒(méi)有一個(gè)固定的數(shù)目,無(wú)論何種情況,只有最適合學(xué)生的個(gè)人申請(qǐng)目標(biāo)的才是最好的。
以上就是關(guān)于【AP科目,你真的選對(duì)了嗎?】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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