丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎評審過程

丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎在評審時有著正式的評審過程，是比較公平公正的國際學(xué)術(shù)活動。今天要介紹的內(nèi)容就是丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎的評審過程。

丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎介紹

丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎，于2007年12月創(chuàng)立，由國際著名華人數(shù)學(xué)大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯(lián)合設(shè)立，也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。該獎項面向全球華人中學(xué)生，舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的作品以研究報告的形式提交。

此舉旨在為激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對于數(shù)學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕數(shù)學(xué)天才，增進(jìn)海內(nèi)外華人中學(xué)生的相互了解與友誼。包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府及數(shù)學(xué)大師們的關(guān)注，為國內(nèi)外華人中學(xué)生提供一個全新的舞臺和機(jī)會。

丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎創(chuàng)立背景

數(shù)學(xué)科學(xué)在當(dāng)今國際科技和人才競爭力方面具有突出的重要地位，在與人類日常生活有關(guān)的科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用也日趨廣泛。為鼓勵華人數(shù)學(xué)研究和教育發(fā)展，激發(fā)全球華人青少年對數(shù)學(xué)的興趣，并及早發(fā)掘培養(yǎng)世界范圍內(nèi)的華人數(shù)學(xué)英才，國際數(shù)學(xué)大師丘成桐教授提出了舉辦中學(xué)生數(shù)學(xué)比賽的構(gòu)想，希望通過專題研究，培養(yǎng)新一代中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，引發(fā)青年人探索知識的興趣并提升其創(chuàng)新能力。

泰康人壽保險股份有限公司的董事長陳東升先生對丘教授的構(gòu)思給予了高度的贊賞和全力的支持，在雙方的合作推動下，“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎”應(yīng)運(yùn)而生，并已成功舉辦四屆(第四屆丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎頒獎儀式于2011年12月19日在海南三亞舉行)。

丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎評審過程

第一輪：網(wǎng)上評審，由其他賽區(qū)評審老師審閱，每篇由3位專家獨立打分，評選第二輪參賽者

第二輪：由各賽區(qū)自己組織評審會從第一輪的獲勝者中篩選進(jìn)入各賽區(qū)總決賽團(tuán)隊名單

第三輪：以答辯方式進(jìn)行賽區(qū)決賽，選拔全國總決賽參賽隊伍以及賽區(qū)獲獎團(tuán)隊，另有各賽區(qū)的頒獎典禮

第四輪：英文答辯方式進(jìn)行全國總決賽，且國際評委有權(quán)重新審閱之前的論文并讓前幾輪落選的團(tuán)隊直接參加全國總決賽

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