丘成桐計算機獎歷年獲獎論文下載

2020丘成桐中學科學獎大陸賽區規則

2020丘成桐中學科學獎亞洲賽區規則

2020 丘成桐中學科學獎海外賽區規則

在之前的文章當中，小編介紹過丘成桐計算機獎的獲獎名單，今天小編想要分享一下丘成桐計算機獎的歷年獲獎論文下載鏈接。

丘成桐中學計算機獎簡介

丘成桐中學計算機獎，于2007年12月創立，由國際著名華人數學大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯合設立，也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。2013年，丘成桐中學物理獎啟動，與丘成桐中學數學獎正式合并為丘成桐中學科學獎。

此后又啟動了丘成桐生物獎、丘成桐化學獎和丘成桐計算機獎等賽事。該獎項面向全球華人中學生，舍棄試卷和標準答案，學生的作品以研究報告的形式提交。此舉旨在為激發和提升全球華人中學生對于計算機研究的興趣和創新能力，發現和培養有前途的年輕天才，增進海內外華人中學生的相互了解與友誼。包括哈佛大學、斯坦福大學、清華大學等國內外知名學府及計算機大師們的關注，為國內外華人中學生提供一個全新的舞臺和機會。

丘成桐中學計算機獎評審標準

1.學科相關性：研究課題可以是所有計算機科學與技術領域內的問題，既可以是基礎理論的研究，也可以是技術問題的探索。

2.選題重要性：研究課題具有足夠的理論意義、技術創新和實用價值，結果能對計算機科學與技術領域中某一方向的發展產生一定影響。

3.理論或技術的原創性和先進性：研究問題定義清晰明確，選題或者為原創性科學問題，或者是針對已有問題的創新性改進且結果具有較大提升；相關工作闡述明確，理論或算法推導詳實清晰，具有完備的理論證明或算法實現。

4.結果正確性：研究課題應提供詳盡的實驗結果和討論；建議提交視頻、可執行程序包、源代碼等資料進行真實性證明。

5.團隊合作性：如是團隊參賽，每位作者均須做出足夠貢獻，避免搭車參賽；面試答辯過程中，每位作者均須口頭報告部分內容，并回答評委所提問題。

6.學術規范性：課題研究報告應書寫規范，須至少包含以下內容：

a.題目；

b.摘要；

c.對問題背景及研究現狀的介紹；

d.理論詳細推導或算法實現細節；

e.結果；

f.討論；

g.參考文獻；

h.每位作者在本課題研究中的貢獻。研究報告必須清晰區分問題背景材料和原創內容。對于非論文作者作出的研究結果，必須明確注明。面試答辯過程中，需要說清楚問題的背景，關鍵背景材料，以及參賽隊伍的所有原創內容。

7.評審委員在關注研究成果同時，還將特別關注參賽團隊的學術道德和誠信。

丘成桐中學計算機獎公眾監督

本賽事接受社會公眾監督。 任何單位或個人如對入圍決賽名單的公示結果有異議，可在公示 異議，可在公示結束之前向組委會投訴，提供相關證據及聯系方式。收到異議材料后，組委會將請專家團隊審核及處理，并鄭重承諾對提出異議的單位和個人予以保密。

丘成桐中學計算機獎含金量

丘成桐中學計算機學術活動創辦目的旨在為激發和提升全球華人中學生對于計算機研究的興趣和創新能力，發現和培養有前途的年輕計算機天才，增進海內外華人中學生的相互了解與友誼。包括哈佛大學、斯坦福大學、清華大學等國內外知名學府及計算機大師們的關注，為國內外華人中學生提供一個全新的舞臺和機會。

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