丘成桐計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)競(jìng)賽流程

2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)大陸賽區(qū)規(guī)則

2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)亞洲賽區(qū)規(guī)則

2020 丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)海外賽區(qū)規(guī)則

丘成桐計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)有著自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)流程，每年的丘成桐計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)的賽事都要嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)活動(dòng)流程舉辦。今天要介紹一下丘成桐計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)的學(xué)術(shù)活動(dòng)流程。

丘成桐中學(xué)計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

丘成桐中學(xué)計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)，于2007年12月創(chuàng)立，由國(guó)際著名華人數(shù)學(xué)大師丘成桐教授與泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司聯(lián)合設(shè)立，也獲得了美國(guó)John Templeton基金會(huì)為期三年的贊助。2013年，丘成桐中學(xué)物理獎(jiǎng)啟動(dòng)，與丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)胶喜榍鸪赏┲袑W(xué)科學(xué)獎(jiǎng)。

此后又啟動(dòng)了丘成桐生物獎(jiǎng)、丘成桐化學(xué)獎(jiǎng)和丘成桐計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)等賽事。該獎(jiǎng)項(xiàng)面向全球華人中學(xué)生，舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的作品以研究報(bào)告的形式提交。此舉旨在為激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)研究的興趣和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕天才，增進(jìn)海內(nèi)外華人中學(xué)生的相互了解與友誼。包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府及計(jì)算機(jī)大師們的關(guān)注，為國(guó)內(nèi)外華人中學(xué)生提供一個(gè)全新的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

丘成桐中學(xué)計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)評(píng)審機(jī)制

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

從選題及解決問(wèn)方法的 創(chuàng)新性；

研究思路原論文寫(xiě)作口頭答辯從選題及解決問(wèn)方法的 創(chuàng)新性；

研究思路原論文寫(xiě)作口頭答辯從選題及解決問(wèn)方法的 創(chuàng)新性；

研究思路原論文寫(xiě)作口頭答辯學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)；

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)未來(lái)科發(fā)展的潛值等方面綜合考核學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)；

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)未來(lái)科發(fā)展的潛值等方面綜合考核學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)；

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)未來(lái)科發(fā)展的潛值等方面綜合考核學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)；

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)未來(lái)科發(fā)展的潛值等方面綜合考核生能力。

評(píng)審流程：

9月16 日－ 11月3日：分賽區(qū)評(píng)審。

分初篩、函評(píng)、桌評(píng)、分賽區(qū)決四個(gè)階段。設(shè)有南部 、北部 賽區(qū) ；計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)還設(shè)有東部賽區(qū)。 各賽區(qū)評(píng)選出入圍全國(guó)總決的名單。

11月4日－11月10日：入圍全國(guó)總決賽的研究報(bào)告在網(wǎng)上進(jìn)行公示。

12 月13 -14 日：全國(guó)總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮。

總決賽以英文答辯的形式舉行，由國(guó)際評(píng)審委員會(huì)主持；總決賽及頒獎(jiǎng)典禮地點(diǎn)：清華大學(xué)。

丘成桐中學(xué)計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)流程

共分2個(gè)賽區(qū)：

南部賽區(qū)：浙江、江蘇、上海、廣東、廣西、海南、四川、湖南、湖北、貴州、云南、西藏、重慶、福建、江西、安徽

北部賽區(qū)：北京、河北、天津、山西、山東、內(nèi)蒙古、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、河南、陜西、寧夏、甘肅、青海

評(píng)審過(guò)程：

第一輪：網(wǎng)上評(píng)審，由其他賽區(qū)評(píng)審老師審閱，每篇由3位專(zhuān)家獨(dú)立打分，評(píng)選第二輪參賽者

第二輪：由各賽區(qū)自己組織評(píng)審會(huì)從第一輪的獲勝者中篩選進(jìn)入各賽區(qū)總決賽團(tuán)隊(duì)名單

第三輪：以答辯方式進(jìn)行賽區(qū)決賽，選拔全國(guó)總決賽參賽隊(duì)伍以及賽區(qū)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，另有各賽區(qū)的頒獎(jiǎng)典禮

第四輪：英文答辯方式進(jìn)行全國(guó)總決賽，且國(guó)際評(píng)委有權(quán)重新審閱之前的論文并讓前幾輪落選的團(tuán)隊(duì)直接參加全國(guó)總決賽

評(píng)審原則：

1.學(xué)科相關(guān)性：所有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)范圍內(nèi)的均可，可以為基礎(chǔ)理論或技術(shù)探索

2.選題重要性：選題有一定的意義，可以對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生一定的影響

3.理論或技術(shù)的原創(chuàng)性和先進(jìn)性：全新的原創(chuàng)性問(wèn)題，或?qū)σ延械膯?wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新性改進(jìn)等

4.結(jié)果正確性：應(yīng)提供詳盡的結(jié)果和討論，建議提交附加材料證明，如源代碼、視頻等

5.團(tuán)隊(duì)合作性：每位作者都將做口頭報(bào)告并回答評(píng)委提問(wèn)，因此都應(yīng)作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)

6.學(xué)術(shù)規(guī)范性：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)明引用內(nèi)容等

7.參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠(chéng)信

獎(jiǎng)項(xiàng)：

分賽區(qū)獎(jiǎng)：每個(gè)賽區(qū)約10-15個(gè)隊(duì)，其中7個(gè)隊(duì)伍將進(jìn)入全國(guó)總決賽，僅獲獎(jiǎng)證書(shū)，無(wú)獎(jiǎng)金

全國(guó)總決賽（面對(duì)全球華裔中學(xué)生）：約10名

Gold Award金獎(jiǎng)：一名，15萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)金

Silver Award銀獎(jiǎng)：一名，10萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)金

Bronze Award銅獎(jiǎng)：三名，6萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)金

Honorable Mention優(yōu)勝獎(jiǎng)：五名，3萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)金

備注：總決賽獎(jiǎng)金20%屬于指導(dǎo)老師，余下80%屬于參賽學(xué)生

可在學(xué)生需要的情況下可提供推薦信等供學(xué)生入學(xué)使用

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以上就是關(guān)于【丘成桐計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)競(jìng)賽流程】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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