丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動有著很高的含金量,每年都有很多華人學(xué)生參加,那么參加丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動的理由是什么呢?今天小編為大家介紹一下丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動的參賽理由。
丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎,于2007年12月創(chuàng)立,由國際著名華人數(shù)學(xué)大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯(lián)合設(shè)立,也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。該獎項面向全球華人中學(xué)生,舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生的作品以研究報告的形式提交。
此舉旨在為激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對于數(shù)學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕數(shù)學(xué)天才,增進(jìn)海內(nèi)外華人中學(xué)生的相互了解與友誼。包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府及數(shù)學(xué)大師們的關(guān)注,為國內(nèi)外華人中學(xué)生提供一個全新的舞臺和機(jī)會。
每年累計有1200余所學(xué)校,約5800余支隊伍參與此場科學(xué)界的盛宴,其覆蓋國內(nèi)28個省市自治區(qū)和北美、新加坡等多個海外地區(qū)。每組參賽隊需在比賽時提交研究題目和大綱,然后進(jìn)行獨(dú)立研究并在最終提交研究報告。
前期將經(jīng)過至少三輪的論文評審,通過后才有資格進(jìn)去決賽。而進(jìn)入決賽并不能讓學(xué)生松一口氣,反而是需要面對更加激烈的競爭壓力,因?yàn)榇藭r他們需要經(jīng)過來自國際頂尖高校包括美、英、法等國在內(nèi)的20多位世界一流的教授組成的評審團(tuán)的評定,并進(jìn)行英文答辯。
這對國內(nèi)的中學(xué)生是個巨大的挑戰(zhàn)和鍛煉,不僅有對學(xué)術(shù)的要求,更需要對英語能力提出更高的要求,才可能流利的進(jìn)行答辯。
研究范圍涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的所有領(lǐng)域,例如:
基礎(chǔ)研究:包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計、分析等。
工程應(yīng)用:包括計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。
商業(yè)應(yīng)用:包括經(jīng)濟(jì)、金融、物流、管理、決策、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>
科學(xué)應(yīng)用:包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題。
創(chuàng)新設(shè)計:包括圖形設(shè)計、游戲等。
精算學(xué)(針對“保險精算師大獎”而獨(dú)立設(shè)置)
與以往國內(nèi)的中學(xué)數(shù)學(xué)獎不同,“丘獎”借鑒美國“西屋科學(xué)獎”的組織和選拔方式,主試方不給出任何試題,完全由學(xué)生自主選擇基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究課題,以團(tuán)隊協(xié)作的形式完成研究計劃并向評審委員會遞交專題研究報告,經(jīng)初審、復(fù)審和答辯程序后決出優(yōu)勝者。獎項的評審委員會由11位國外知名數(shù)學(xué)家和二十多位國內(nèi)數(shù)學(xué)家組成,其規(guī)格在國內(nèi)各類數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動中屬于前所未有。
主辦方稱,這樣的體系可以保證公平,而且會一直保持下去。
丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動與奧數(shù)不同,能夠鍛煉中國學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和興趣,適合華人參加。
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