丘成桐中學數(shù)學獎獲獎論文下載

今天小編想要跟大家分享一下丘成桐中學數(shù)學學術活動的獲獎論文的下載鏈接，給大家提供一個參考。

丘成桐中學數(shù)學獎介紹

丘成桐中學數(shù)學獎，于2007年12月創(chuàng)立，由國際著名華人數(shù)學大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯(lián)合設立，也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。該獎項面向全球華人中學生，舍棄試卷和標準答案，學生的作品以研究報告的形式提交。

此舉旨在為激發(fā)和提升全球華人中學生對于數(shù)學研究的興趣和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕數(shù)學天才，增進海內(nèi)外華人中學生的相互了解與友誼。包括哈佛大學、斯坦福大學、清華大學等國內(nèi)外知名學府及數(shù)學大師們的關注，為國內(nèi)外華人中學生提供一個全新的舞臺和機會。

丘成桐中學數(shù)學獎難度

每年累計有1200余所學校，約5800余支隊伍參與此場科學界的盛宴，其覆蓋國內(nèi)28個省市自治區(qū)和北美、新加坡等多個海外地區(qū)。每組參賽隊需在比賽時提交研究題目和大綱，然后進行獨立研究并在最終提交研究報告。

前期將經(jīng)過至少三輪的論文評審，通過后才有資格進去決賽。而進入決賽并不能讓學生松一口氣，反而是需要面對更加激烈的競爭壓力，因為此時他們需要經(jīng)過來自國際頂尖高校包括美、英、法等國在內(nèi)的20多位世界一流的教授組成的評審團的評定，并進行英文答辯。

這對國內(nèi)的中學生是個巨大的挑戰(zhàn)和鍛煉，不僅有對學術的要求，更需要對英語能力提出更高的要求，才可能流利的進行答辯。

丘成桐中學數(shù)學獎學術活動流程

共分5個賽區(qū)：

1.東部賽區(qū)：浙江、江蘇、山東、上海

2.南部賽區(qū)：廣東、廣西、海南、四川、湖南、貴州、云南、西藏、重慶、福建、江西、安徽、澳門

3.北部賽區(qū)：北京、河北、天津、山西、內(nèi)蒙古、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、湖北、河南、陜西、寧夏、甘肅、青海

4.臺灣賽區(qū)：中國臺灣

5.海外賽區(qū)：除中國大陸，臺灣以外的國家和地區(qū)

評審過程：

1.第一輪：網(wǎng)上評審，由其他賽區(qū)評審老師審閱，每篇由3位專家獨立打分，評選第二輪參賽者

2.第二輪：由各賽區(qū)自己組織評審會從第一輪的獲勝者中篩選進入各賽區(qū)總決賽團隊名單

3.第三輪：以答辯方式進行賽區(qū)決賽，選拔全國總決賽參賽隊伍以及賽區(qū)獲獎團隊，另有各賽區(qū)的頒獎典禮

4.第四輪：英文答辯方式進行全國總決賽，且國際評委有權重新審閱之前的論文并讓前幾輪落選的團隊直接參加全國總決賽

評審原則：

1.與數(shù)學學科的相關性（純數(shù)學和應用數(shù)學，統(tǒng)計學和概率）：需要注意的是評審的主要點在研究課題使用的數(shù)學方法的創(chuàng)新性

2.研究思路（研究主題選擇）和/或者研究構思（研究方法選擇）的原創(chuàng)性：可以使原始的問題，也可以是現(xiàn)有的猜想

3.問題解決和方法學方面的創(chuàng)造性：最好含有新的方法或者綜合應用已有的技巧

4.數(shù)學推導方面的嚴密性：方法和結論必須為正確的，且整個論文涉及的內(nèi)容都必須很嚴密

5.對未來數(shù)學發(fā)展的潛值：最好對數(shù)學的發(fā)展有一定影響，或者適合推廣

6.研究報告書的學術規(guī)范性：格式要規(guī)范

7.若參加口頭答辯，口語表達的學術規(guī)范性，闡述團隊的合作性：能清楚完整的表達，且配合嚴密

8.注意：在應用數(shù)學方面的課題，論點和結果都應該和所應用的主題相關

獎項：

國內(nèi)賽區(qū)：分賽區(qū)入圍獎，每個賽區(qū)約10個隊，其中5個隊伍將進入全國總決賽，有證書無獎金

注意：總決賽獎金20%屬于指導老師，余下80%屬于參賽學生

海外賽區(qū)：分賽區(qū)入圍獎，約10個隊伍，選出5個團隊進入全國總決賽，有證書

備注：每個入圍全國總決賽的海外團隊有2,000美金的差旅補助；每個入圍分賽區(qū)決賽但未進入總決賽的團隊由1,000美金的差旅補助

注意：總決賽獎金全部發(fā)放給學生本人

全國總決賽（面對全球華裔中學生）：約10個團隊

Gold Award金獎：一名，15萬元人民幣獎金

Silver Award銀獎：一名，10萬元人民幣獎金

Bronze Award銅獎：三名，6萬元人民幣獎金

Honorable Mention優(yōu)勝獎：五名，3萬元人民幣獎金

可選擇研究范圍涵蓋基礎數(shù)學與應用數(shù)學的所有領域，比如：

1.基礎研究：代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計、分析等

2.工程應用：計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等

3.商業(yè)應用：經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學、交通運輸?shù)?/p>

4.科學應用：醫(yī)藥、物理、化學、生物、環(huán)境及健康問題

5.創(chuàng)新設計：圖形設計、游戲等

6.精算學：僅針對“保險精算師大獎”，由組委會根據(jù)每年研究的質(zhì)量和關聯(lián)性決定，主要獎勵給金融數(shù)學領域最優(yōu)秀的論文

可在學生需要的情況下可提供推薦信等供學生入學使用

丘成桐中學數(shù)學獎主旨

1.激發(fā)全球華人中學生對于數(shù)學研究的興趣和創(chuàng)造力。

2.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕數(shù)學天才。

3.增進海內(nèi)外華人中學生的相互了解與友誼。

4.鼓勵和認可教師和校方在數(shù)學教育方面的貢獻。

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以上就是關于【丘成桐中學數(shù)學獎獲獎論文下載】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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