滬上擇校2020年春節(jié)期間將會(huì)推出提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、情商等系列書(shū)單,大家記得查收呦!!!
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,所以非常注重孩子的全面發(fā)展,相信大部分父母都知道智商的高低對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,可是在培養(yǎng)孩子高智商的同時(shí),卻往往會(huì)忽略孩子的情商的重要性。其實(shí)在社會(huì)交往中,情商是非常關(guān)鍵的,情商高的人能夠有效的管理自己的情緒,同時(shí)也能夠自我認(rèn)識(shí),提高人際交往的能力,在走向成功的道路上是必不可少的。
這十本有效提升情商的書(shū)籍
學(xué)會(huì)自我管理情緒
學(xué)會(huì)為人處世
學(xué)會(huì)調(diào)整狀態(tài)
學(xué)會(huì)將自己的智商得到最大的利用
成功就會(huì)與你近在咫尺。
01《窗邊的小豆豆》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:窗邊的小豆豆
出版社:?窓ぎわのトットちゃん
作? ?者:?[日]?黑柳徹子著?/?巖崎千弘圖??
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
推薦理由
《窗邊的小豆豆》是一本依靠口碑相傳,在中國(guó)已經(jīng)擁有1000萬(wàn)讀者的現(xiàn)象級(jí)教育讀本。經(jīng)過(guò)十五年時(shí)間,這本書(shū)在今年推出了溫暖的新版。無(wú)論你是循規(guī)蹈矩的大人,還是懵懵懂懂的孩子,又或者是已為人父人母,都可以在其中發(fā)現(xiàn)自己的童年時(shí)光,并從此懂得如何給孩子最純粹的愛(ài)與呵護(hù)。
02《情商》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:情商
原作名:??Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ
作? ?者:?[美]?丹尼爾·戈?duì)柭?/strong>?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
智商即命運(yùn)嗎?其實(shí)智商并沒(méi)有我們想象的那樣重要。
《情商》一書(shū)不僅打破了長(zhǎng)久以來(lái)智商的天生決定論,更為心理學(xué)界探討已久的“情緒智慧”問(wèn)題提出關(guān)鍵性的解釋。丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為,由于沒(méi)有考慮到對(duì)人類(lèi)行為產(chǎn)生重大作用的一系列關(guān)鍵能力,我們對(duì)人類(lèi)智力的理解存在很大的局限。
《情商》自出版十幾年以來(lái),“情商”這一術(shù)語(yǔ)現(xiàn)已成為人們的日常用語(yǔ)。作者利用大腦與行為科學(xué)的突破性研究,說(shuō)明了高智商的人表現(xiàn)不佳、普通智商的人表現(xiàn)良好的影響因素。這些因素包括自我意識(shí)、自律和同理心,它們不是天生固有的,卻能為我們另辟蹊徑。情緒智力成形于我們的童年時(shí)期,但可在成年時(shí)期繼續(xù)培育和加強(qiáng)——這對(duì)我們的健康、人際關(guān)系以及工作將會(huì)產(chǎn)生直接益處。
情商是一種基本生存能力,決定你其他心智能力的表現(xiàn),也決定你一生的走向與成就。
推薦理由
全球銷(xiāo)量超過(guò)10000000冊(cè)的《情商》作者“情商之父”丹尼爾·戈?duì)柭擅拮鳌?/p>
《情商》是20世紀(jì)頗具影響力的話題書(shū)籍之一。雄踞美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜前10名達(dá)半年之久,連續(xù)暢銷(xiāo)10年,全球銷(xiāo)售超過(guò)10 000 000冊(cè)!《情商》出版后即在美國(guó)企業(yè)界與教育界掀起一陣情商旋風(fēng),隨即橫掃全球,影響數(shù)代人。是認(rèn)識(shí)自我潛能、獲得成功的重量級(jí)好書(shū)!
03《應(yīng)該補(bǔ)上的一課》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:應(yīng)該補(bǔ)上的一課
原作名:?Charlotte's Web
作? ?者:?[美] E·B·懷特?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》作者探討了成功人生不可或缺的所有人生主題與情感技巧,生動(dòng)細(xì)致、引人深思。讀者可以從中發(fā)現(xiàn)廣闊的人生視角,有效的教育方法。書(shū)中所涉及的成長(zhǎng)進(jìn)程,所探討、實(shí)施的游戲和活動(dòng)不僅會(huì)令讀者受益,還適用于在不同群體中展開(kāi),不論是孩子還是成年人。
《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》將清晰明了地告訴您應(yīng)如何補(bǔ)上這一課。“雖然大家都認(rèn)為我們的孩子和年輕人需要掌握個(gè)人成長(zhǎng)方法和社會(huì)技能,雖然各個(gè)地方都聲稱(chēng)自尊、自強(qiáng)、自信、意志力、自主、溝通、解決矛盾、情商等諸因素應(yīng)納入教育計(jì)劃之中,但直至目前仍沒(méi)有人針對(duì)這些方面提出完整的課程。”“《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》向老師和教育工作者提供非常有益的指導(dǎo),他們可以從中獲得靈感,找到情感教育的不同模式。
推薦理由
《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》以生動(dòng)的筆觸、輕松的風(fēng)格向我們?cè)敿?xì)展示了一個(gè)個(gè)精彩的情商課堂:老師和學(xué)生們通過(guò)一個(gè)個(gè)趣味盎然、寓教于樂(lè)的游戲活動(dòng),驚喜地發(fā)現(xiàn)生活的意味,情感的力量。
04《學(xué)會(huì)提問(wèn)》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:學(xué)會(huì)提問(wèn)
原作名:Asking The Right Questions:A Guide to Critical Thinking
作? ?者:尼爾?布朗(Neil Browne)?/?斯圖爾特?基利(Stuart M. Keeley)?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
如果在你的家鄉(xiāng)投資建一座核電廠,你會(huì)支持還是反對(duì)?
如果學(xué)校出于安全考慮要對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全檢查,你會(huì)高興還是憤怒?
如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事,你會(huì)告訴父母還是隱瞞不說(shuō)?
無(wú)數(shù)專(zhuān)家都說(shuō)股市要跌、房?jī)r(jià)要漲,或者激烈地唱著反調(diào),你相信誰(shuí)?質(zhì)疑誰(shuí)?結(jié)論是唯一的嗎?
所有這些問(wèn)題背后,你自己的觀點(diǎn)是什么?你的理由是什么?有確鑿的證據(jù)來(lái)證實(shí)嗎?
在一個(gè)被泛濫信息包圍的時(shí)代,每時(shí)每刻都會(huì)遇到各種問(wèn)題,大到涉及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),小到個(gè)人生活的決策。面對(duì)別人兜售的觀點(diǎn)——他們熱衷于讓你相信這是“事實(shí)”,你明明覺(jué)得有什么不對(duì)勁,可一時(shí)又很難找到突破口反駁,你有能力提出關(guān)鍵問(wèn)題,讓眾說(shuō)紛紜的爭(zhēng)論立見(jiàn)分曉,讓道貌岸然的說(shuō)謊者原形畢露嗎?
面對(duì)提問(wèn),你有能力組織更多確鑿的證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)嗎?還是只把聲高當(dāng)有理?一遇到別人提出相反的觀點(diǎn)時(shí),就認(rèn)為別人是沒(méi)事找茬,有意和自己過(guò)不去,甚至為此惱火:他為什么橫豎不肯接受我的觀點(diǎn)?
過(guò)于感情投入,最大危險(xiǎn)就是你可能沒(méi)法識(shí)別謬誤和操縱。遇到一個(gè)難回答的問(wèn)題,將它直接槍斃掉比仔細(xì)思考然后做出回答要容易得多,而且,這樣做一定讓你顯得一言九鼎霸氣外露,但也在無(wú)形中關(guān)閉了通往批判性思維大門(mén)。
不草率、不盲從,對(duì)問(wèn)題深思熟慮,不為感性和無(wú)事實(shí)根據(jù)的傳聞所左右,盡力理解那些價(jià)值觀和我們背道而馳的人的分析推理方式,克服偏見(jiàn)對(duì)判斷的影響,這樣才有可能得出更為正確、理性的結(jié)論。
推薦理由
擁有批判性思維是具備理性思維的一種基礎(chǔ)修煉,這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、例子生動(dòng)、方法實(shí)用,是鍛煉獨(dú)立思考思維習(xí)慣的入門(mén),讓孩子自己思考分析問(wèn)題,培養(yǎng)其獨(dú)立的人格。
05《自控力》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:自控力
原作名:?The Willpower Instinct:How Self-control Works,Why it Matters,and What You Can do to Get More of It
作? ?者:?[美]?凱利·麥格尼格爾?/?[美]?凱利·麥格尼格爾?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
作為一名健康心理學(xué)家,凱利?麥格尼格爾博士的工作就是幫助人們管理壓力,并在生活中做出積極的改變。多年來(lái),通過(guò)觀察學(xué)生們是如何控制選擇的,她意識(shí)到,人們關(guān)于自控的很多看法實(shí)際上妨礙了我們?nèi)〉贸晒Α@纾炎钥亓Ξ?dāng)作一種美德,可能會(huì)讓初衷良好的目標(biāo)脫離正軌。所以,麥格尼格爾要求她的學(xué)生了解影響自控的生理學(xué)基礎(chǔ)、心理陷阱和各種社會(huì)因素。
麥格尼格爾吸收了心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的最新洞見(jiàn),為斯坦福大學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目開(kāi)設(shè)了一門(mén)叫做“意志力科學(xué)”的課程,參與過(guò)這門(mén)課程的人稱(chēng)其能夠“改變一生”。
推薦理由
小學(xué)生沒(méi)有很好的自控能力,本書(shū)為讀者提供了清晰的框架,講述了什么是自控力,自控力如何發(fā)生作用,以及為何自控力如此重要。
06《溝通的藝術(shù)》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:溝通的藝術(shù)
原作名:?Looking Out Looking In,14e
作? ?者:?[美]羅納德·B·阿德勒?/?拉塞爾·F·普羅科特?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分為“看入人里”、“看出人外”和“看人之間”三個(gè)部分:“看入人里”主要探討了與溝通者有關(guān)的因素,說(shuō)明了人際關(guān)系的本質(zhì),強(qiáng)調(diào)自我在溝通中的角色,并分析了知覺(jué)與情緒在溝通中的重要性;“看出人外”聚焦于溝通者之外信息的傳送與接收,分析了語(yǔ)言的運(yùn)用和非語(yǔ)言線索的特征,強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)的重要性;“看人之間”則主要討論了關(guān)系的演變過(guò)程,側(cè)重于親密關(guān)系的區(qū)辨,提出了增進(jìn)溝通氛圍、處理人際沖突的各種溝通方法。本書(shū)既關(guān)注有關(guān)人際溝通的理論介紹,也加入了豐富實(shí)用的閱讀材料。
推薦理由
7大專(zhuān)欄、超過(guò)100篇文章,讓你可以輕松學(xué)習(xí)和應(yīng)用書(shū)中的溝通技巧。新增超過(guò)50部熱門(mén)美劇、電影和真人秀的分析,讓你可以輕松印證作者在每一章總結(jié)的溝通準(zhǔn)則,增加閱讀的趣味性。
07《夢(mèng)的解析》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:夢(mèng)的解析
原作名:??The Interpretation of Dreams
作? ?者:[奧地利]?西格蒙德·弗洛伊德??
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《夢(mèng)的解析》最初發(fā)表于1900年,被譽(yù)為精神分析第一名著。它通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的科學(xué)探索和解釋?zhuān)移屏藥浊陙?lái)人類(lèi)對(duì)夢(mèng)的無(wú)知、迷信和秘感,同時(shí)揭示了左右人們思想和行為的潛意識(shí)。
推薦理由
這本書(shū)看似深?yuàn)W,但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,建立理性思辨力,看待問(wèn)題的思維角度都是非常好的鍛煉,也適合父母和小孩一起看,解疑答惑,增加親子互動(dòng)。
08《批判性思維》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:批判性思維
副標(biāo)題:?思維、寫(xiě)作、溝通、應(yīng)變、解決問(wèn)題的根本技巧
作? ?者:(美)理查德·保羅?/?(美)琳達(dá)·埃爾德?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
我們之所以會(huì)感受到喜悅、歡樂(lè)、沮喪、痛苦、迷惑、欲望、激情和冷漠,是因?yàn)?strong>我們對(duì)所經(jīng)歷的一切處境賦予了意義,我們以自己所特有的方式去考慮,并和我們認(rèn)為在類(lèi)似場(chǎng)景下會(huì)產(chǎn)生的感受相聯(lián)系。這些意義可以基于自身的洞見(jiàn)、客觀現(xiàn)實(shí)、幻想,甚至是對(duì)現(xiàn)實(shí)的異常認(rèn)識(shí)。人面對(duì)環(huán)境時(shí)的思考方式不同,則會(huì)產(chǎn)生不同的思維和行動(dòng),也隨之產(chǎn)生了不同的情緒。
推薦理由
小學(xué)生在這個(gè)階段對(duì)于世界有很大的好奇心,不論是美好的童話故事,還是復(fù)雜的世界,都自己的思考,除了不斷學(xué)習(xí)父母、老師、朋友的行為特征,書(shū)本能讓學(xué)生更加智慧。通過(guò)批斷性思維,人類(lèi)是可以進(jìn)行理性思維的,認(rèn)知事情的邏輯和本質(zhì);這對(duì)小孩一生都有非常重要的影響。
09《態(tài)度改變與社會(huì)影響》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:態(tài)度改變與社會(huì)影響
原作名:?The Psychology of Attitude Change and Social Influence
作? ?者:菲利普·津巴多(Philip G. Zimbardo)?/?邁克爾·利佩(Michael R. Leippe)?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)系統(tǒng)地總結(jié)了心理學(xué)在態(tài)度形成和改變方面的研究理論和實(shí)踐,從而幫助讀者理解你是如何影響他人,反過(guò)來(lái)又是如何被他人和其他系統(tǒng)性力量所影響的。本書(shū)包括了社會(huì)影響的所有內(nèi)容:說(shuō)服,依從,從眾,認(rèn)知不協(xié)調(diào)和自我歸因,條件反射,社會(huì)學(xué)習(xí),態(tài)度與行為的關(guān)系,態(tài)度的卷入,偏見(jiàn),非言語(yǔ)交流,甚至閾下影響。
推薦理由
《態(tài)度改變與社會(huì)影響》是社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域的一部經(jīng)典著作,是本書(shū)第一作者津巴多教授繼暢銷(xiāo)書(shū)《心理學(xué)與生活》之后的又一力作。小學(xué)生是極為敏感的群體,學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)對(duì)自身有非常大的幫助,治愈自我,也是提高情商的一種表現(xiàn)。
10《人性的弱點(diǎn)》
推薦指數(shù)★★★★★
書(shū)? ?名:人性的弱點(diǎn)
原作名:?How to Win Friends and Influence People
作? ?者:?[美]?戴爾·卡耐基?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《人性的弱點(diǎn)全集》匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,出版后立即獲得了廣大讀者的歡迎,成為西方世界最持久的人文暢銷(xiāo)書(shū)。主要內(nèi)容包括:與人相處的基本技巧、平安快樂(lè)的要訣、如何使人喜歡你、如何贏得他人的贊同、如何更好地說(shuō)服他人、讓你的家庭生活幸福快樂(lè)等十篇。
推薦理由
看過(guò)了前九本書(shū)籍,這本進(jìn)階版的智慧書(shū)籍是你不可錯(cuò)過(guò)的,對(duì)小學(xué)生提高情商有很大的啟發(fā),這也是一本值得放在身邊,隨時(shí)反復(fù)翻看得書(shū),這些生活的智慧,值得品味。適合各種年齡階段的人閱讀。
以上就是關(guān)于【央視主持人撒貝寧傾力推薦提高孩子情商的書(shū)集!】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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