國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽報(bào)名時(shí)間

Category: 國(guó)際競(jìng)賽, 數(shù)學(xué)國(guó)際競(jìng)賽 Date: 2020年2月1日下午12:35

國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽是作為面向中學(xué)生的國(guó)際數(shù)學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，分為秋季賽和冬季賽。兩個(gè)賽事的報(bào)名時(shí)間也不相同。今天小編想要帶大家了解一下美國(guó)數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽的報(bào)名時(shí)間。

什么是國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽

International Mathematical Modeling Challenge(IMMC/IM2C）國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽于2014年創(chuàng)立于美國(guó)波士頓的新型數(shù)學(xué)建模比賽，旨在促進(jìn)數(shù)學(xué)建模及應(yīng)用的教學(xué)，幫助學(xué)生老師深刻體驗(yàn)數(shù)學(xué)的力量、更好的理解、分析、解決除數(shù)學(xué)本身之外的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

IMMC還由COMAP美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)和NeoUnion香港儒蓮教科文機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦的。國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽（IMMC）中華區(qū)域賽既為一個(gè)單獨(dú)的比賽，同時(shí)也是IMMC國(guó)際賽的選拔賽，參加中華區(qū)域賽有機(jī)會(huì)獲二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，其中分?jǐn)?shù)排名前百分之二十獲得IMMC國(guó)際賽的參賽資格，參與IMMC國(guó)際賽有機(jī)會(huì)獲二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，其中成績(jī)最好的兩篇會(huì)被提交到國(guó)際評(píng)審。

近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注數(shù)學(xué)建模在各行業(yè)中的重要性及實(shí)用性。數(shù)學(xué)建模包含的內(nèi)容及其寬泛，不僅僅是數(shù)學(xué)本身，更與現(xiàn)如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關(guān)。因此，參加IMMC不僅是檢驗(yàn)自己能力的方式，更是增強(qiáng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。相對(duì)于其他數(shù)學(xué)比賽來(lái)說(shuō)，IMMC的參賽時(shí)間更加靈活，獲獎(jiǎng)的幾率更高，對(duì)未來(lái)名校的申請(qǐng)更是濃重的一筆。

國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽參賽對(duì)象

參賽對(duì)象為中學(xué)生，每支參賽團(tuán)隊(duì)須由來(lái)自同一所學(xué)校的 2-4 名同學(xué)組成，且須有來(lái)自該校的至少1位教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。IM2C 對(duì)每所學(xué)校報(bào)名的團(tuán)隊(duì)數(shù)目不設(shè)限額。