USAD美國學術十項全能競賽含金量

關注美國國際學術活動的學生和家長可能會知道AMC美國數學學術活動或者是HiMCM學術活動等等，那么大家聽說過USAD美國學術十項全能學術活動嗎？USAD美國學術十項全能學術活動是美國首屈一指的高中生綜合學術學術活動平臺，迄今已有近50年歷史了。那么USAD美國學術十項全能學術活動的含金量如何呢？小編今天就具體來聊一聊USAD美國學術數學學術活動的含金量。

美國學術十項全能簡介

美國學術十項全能(United States Academic Decathlon?) ，簡稱USAD，是由美國非贏利性組織(USAD Association)舉辦的面向高中生的學術性學術活動。本學術活動包含十個科目，其中有七個客觀題考試科目，分別為藝術，經濟，文學，數學，音樂，科學，社會科學；另外有三個主觀考試科目：演講，面試與寫作。

每年的比賽都有一個特定的主題，學生們要求學習組委會提供的教材（英文，除數學外的教材都和當年主題有關）。2014年USAD的主題為第一次世界大戰，2015年為能源領域的創造力與創新，2016年為印度，2017年為黃金1960s，2018年為非洲，2019為：生命的光與影：探索疾病與健康。

美國學術十項全能學術活動創辦歷史

美國學術十項全能（United States Academic Decathlon?）作為美國首屈一指的高中生綜合學術學術活動平臺，迄今已經擁有近五十年歷史。USAD概念形成于二戰期間，由美國當時一名飛行員(Dr. Robert Peterson)創辦。

1981年, 創始人彼得森博士匯聚了一批商業和教育界的支持者，正式成立了美國學術十項全能總會，是一個以舉辦學術活動和研發課程為主的非盈利組織。USAD從此被美國教育界認定為全國首屈一指的高中生綜合類學術學術活動；在過去相當多的年份中，美國學術十項全能的全美冠軍隊伍都受到時任美國總統的接見和表彰；美國教育部長鄧肯先生亦在近年多個場合鼓勵和倡導美國高中生更加積極地參與該項學術活動活動，使其為大學學習的銜接做好準備。

美國學術十項全能賽事含金量

美國學術十項全能（United States Academic Decathlon，USAD）是最權威的綜合性主題學術團隊學術活動，迄今已擁有50多年的運營歷史及學術積淀，每年都有超過全球頂尖高中生參與其中，已成為高中生首選的主題通識學術挑戰。

USAD每年圍繞一個全新主題，科學設計十門學科內容和多元化的測評環節與標準，旨在通過跨學科的團隊型項目學習方式來提升學生的學術水平與知識框架搭建能力，從而幫助學生運用于在校以及標準化考試當中，更好地與未來大學學習進行銜接。

USAD要求9-12年級不同學術水平的6-9名學生組成參賽隊伍，每個學生均要參加10個不同學科領域的學術活動。這不僅對學生的學術才智和綜合素質提出了要求，還考驗其團隊合作能力、溝通能力以及領導力。USAD作為首屈一指的綜合學術活動與測評平臺，不僅在美國學術界擁有權威性，更在社會各界都擁有廣泛的認可基礎。

2016 級哈佛新生調查報告顯示 17% 學生參加USAD及其相關活動，目前已被哈佛大學列為高中生課外學術活動的單獨類別。這里有憑借自身努力發起首屆USAD中國模擬賽，而后被紐約大學阿布扎比分校（錄取率僅有0.9%，遠低于哈佛大學7%的錄取率）錄取的學生。

這里也有連續兩年參加學術活動，第三年擔任學校USAD隊伍教練并帶隊闖入美國總決賽的學生。如今，他已被弗吉尼亞大學錄取。這里還有以絕對高分榮獲2019年港澳臺聯考全國第一的學生。

USAD已助力國內數千名精英中學生成才，參賽學生紛紛被世界頂尖高校錄取。

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