美國數學建模競賽內容介紹

美國數學建模學術活動就是美國高中數學建模學術活動，是目前美國最熱門的數學建模學術活動之一，含金量很高。學術活動成績被很多學校所重視。今天小編就要向大家介紹一下美國數學建模學術活動的一些內容。

美國高中數學建模學術活動簡介

美國高中數學建模學術活動（HiMCM）是美國的一個非營利機構——美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦的一項國際性的數學學術活動活動。學術活動始于1999年，該項賽事得到了美國國家科學基金會（NSF）、運籌和管理科學研究所（INFORMS）、美國數學協會（MAA）和美國全國數學教師委員會（NCTM）的資助。

2015年，共有來自美國、中國、中國香港等國家和地區共844支隊伍參加，中國大陸參加的學校主要來自上海中學、深圳中學、中國人民大學附屬中學、上外附中等國內知名中學生參與此項賽事角逐。

2015年第18屆美國高中生數學建模學術活動共有844個團隊參加了比賽。這項學術活動是在美國大學生數學建模學術活動取得成功的背景下，借鑒了大學生數學建模學術活動的模式，結合中學生的特點進行設計的。

美國高中數學建模學術活動比賽規則

學術活動隊最多由4名高中生組成，配備一位指導老師，在指定的17天（通常由11月第一周的星期五開始）內，由參賽隊自己選定的連續36個小時完成學術活動。賽題為來自現實世界的兩個實際問題，每個參賽隊任選一個。

學術活動時可以用書本、計算機、軟件和網絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。

學術活動結束后向COMPA遞交答卷，由COMPA組織專家評閱，最后評出特等獎（National Outstanding)、特等獎提名獎（National Finalist或Finalist）、一等獎（Meritorious)、二等獎（Honorable Mentioned)和成功參與獎（Successful Participate)。

為鼓勵參賽學生的積極性，每個交卷的參賽隊至少可以獲得成功參賽獎，而獲二等獎以上的參賽隊一般占總參賽隊的60%左右，獲得特等獎團隊每年不超過參賽隊總數的1%，中國選手包括上海中學、深圳中學、華南師范大學附屬中學等都曾經獲得過過最高獎特等獎。

美國高中數學建模學術活動含金量

20多年以來，COMAP吸引了來自世界30多個國家，超過1萬名高中生加入這場頭腦風暴。2017年，938 支隊伍參加，中國超過500支；2018年，785支隊伍參加。具有廣泛的國際影響力。在HiMCM中獲得較好成績的參賽者，更容易被美國頂尖大學錄取。

該學術活動的最高獎（Outstanding）每年不超過1%，可以在美國權威雜志上刊登獲獎論文，含金量極高。被世界名校認可。一方面，展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟等諸多方面的綜合能力，運用到實際比賽中；另一方面，組委會給出的題目來源于現實生活，通過參賽來提高學生的團隊合作能力、問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力。通過學術活動，會得到數學與團隊能力雙鍛煉。

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