全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模競賽教材

全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)雖然創(chuàng)辦時(shí)間比較短，但是賽事相關(guān)設(shè)置比較完善，比賽官方還為正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的同學(xué)推薦了一些很有價(jià)值的書籍。因?yàn)檫@個(gè)比賽也有中國chapter，所以推薦書目中也有中文的書，英文不是特別好的同學(xué)也可以輕松看懂。小編將書籍目錄放在了最下端，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)可以上網(wǎng)查找一下。

全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)簡介

全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)（Association of Computational and Mathematical Modeling，簡稱“AoCMM”）是創(chuàng)辦于2015年的國際性賽事，每年舉辦一次。AoCMM作為非盈利組織，致力于向堅(jiān)定的個(gè)人傳播計(jì)算與數(shù)學(xué)建模的能力與實(shí)用性。

無論是包含疾病的傳播或是搜索嫌犯，數(shù)學(xué)建模對于解決實(shí)際問題的貢獻(xiàn)是有目共睹的。在意識(shí)到模擬狀況的潛力之后， AoCMM希望向大眾傳播數(shù)學(xué)與計(jì)算分析的信息與知識(shí)，通過數(shù)學(xué)建模有效率并有效果地解決當(dāng)下的許多問題。

AoCMM盡力傳播更多的知識(shí)來改善世界，不僅為了獎(jiǎng)勵(lì)廣大數(shù)學(xué)建模愛好者，更為了挑戰(zhàn)并增長數(shù)學(xué)建模的經(jīng)驗(yàn)與能力。希望為來自全球?qū)εc數(shù)學(xué)建模感興趣的學(xué)生提供必要的資源與知識(shí)。

全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

論文提交后，會(huì)經(jīng)過兩輪評閱（評閱的項(xiàng)目和指標(biāo)構(gòu)成情況，詳細(xì)可參閱官網(wǎng)說明），最終的比賽結(jié)果會(huì)公布在比賽官網(wǎng)上，并會(huì)以郵件的形式發(fā)送到隊(duì)員的郵箱。所有參賽隊(duì)伍將會(huì)獲得一張電子證書。如果在注冊交費(fèi)時(shí)，另外支付8美金的證書打印與運(yùn)輸費(fèi)用，那么每位參賽隊(duì)員都會(huì)收到一張獲得官方認(rèn)證的證書。所有參賽者都可以收到電子版證書。

Grand Prize特等獎(jiǎng)：Top 1% 獎(jiǎng)金200美金

Alpha Prize一等獎(jiǎng)： Top 3% 獎(jiǎng)金50美金

Beta Prize二等獎(jiǎng)： Top 8%

Gamma Prize三等獎(jiǎng)：Top 15%

全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)參賽條件與組隊(duì)方式

無論是在美高讀書還是在中國上高中的同學(xué)都可以參加。隊(duì)伍由1～4名20周歲以下的隊(duì)員組成。隊(duì)員可以來自不同國家，不同學(xué)校自由組隊(duì)（HiMCM和ICM／MCM的是隊(duì)員必須來自同一個(gè)學(xué)校，不能跨校組隊(duì)參加）。建模比賽一般都包括三大塊工作：數(shù)學(xué)模型的建立，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)模擬，論文的寫作。

所以，如果組成團(tuán)隊(duì)，分工合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的特長非常重要。AoCMM團(tuán)隊(duì)比賽展示自身的數(shù)學(xué)能力，也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互溝通能力。

全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)推薦書目

比賽官方還為正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的同學(xué)推薦了一些很有價(jià)值的書籍。因?yàn)檫@個(gè)比賽也有中國chapter，所以推薦書目中也有中文的書:

1、A First Course in Mathematical Modeling, 5th Edition, by Frank R. Giordano

2、《美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)題解析與研究》，by王杰, and Dr. Jay Belanger

3、Mathematical Modeling for the MCM/ICM Contests, Volume 1, by Wang Jie, Amanda Beecher, and Dr. Jay Belanger

4、《正確寫作美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)論文》，by王杰，and Dr. Jay Belanger

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以上就是關(guān)于【全球計(jì)算與數(shù)學(xué)建模競賽教材】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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