美本申請關鍵詞-GPA

美本申請關鍵詞-GPA

1.美國本科申請的四大維度美國本科申請需要準備哪些方面呢？美國大學招生官看重哪些條件呢？如何做好美國本科申請準備，有以下四個維度，今天要給大家分享的是第一個維度-在校學習成績。

1)在校學習成績—GPA（GradePointAverage）也等于在校平均分

2)標化考試成績--TOEFLSATACT

3)?背景--學術成就、課外活動、領導力

4)大學面試2.美國本科申請條件一：在校學習成績—GPA（Grade Point Average）學習成績(簡稱GPA)）指學生在9-12年級的高中學習成績。由于美高是4年，對應到我們國內中學即為初三+高中三年共4年的在校學習成績，如果是就讀國內的國際學校也有不少學生是9-12年級的成績3.一般GPA的評價標準比較常見的有以下幾種1 百分制優秀為90+分，一般為80+合格為60分。這個是國內的中學大多數會采用的評分標準。

2 ABCDE制優秀為A、一般為B。這種也是國內中學會使用的一種評分方式，部分高中的國際部或國際班比較喜歡采用。3 4.0普通評分制優秀為3.7、一般為3.34 5.0榮譽加權評分制優秀為5.0、一般為4.0。以上第3、4這兩種評分標準是美國高中常見的。

5A-LEVEL優秀為3A、一般為ABB。英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡稱A-Level, 它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準6IB優秀為40+一般為35左右。

即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization)，高中十一和十二年級學生設置的大學預科課程。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

以上第5、6種也是很多英美高中和國內的國際學校會采用的課程及評分體系。這么介紹一下大家可能認知不是非常直觀，下面我給大家整理了一份份表格對以上6個標準作了一下對比，看過后就比較容易理解了。

A* 這個在A-LEVEL體系里是最好的成績，如果想要申請頂尖TPO30的大學建議最好有3個A*的成績。

而關于4.0和?5.0制的區別是是否有在11、12年級選修榮譽課程，如果有榮譽課程那么滿分是5.0，如果沒有滿分即為4.0。像中國學生比較喜歡申請的加州大學系統統計的申請人的GPA成績如圖：

這個是UCLA大學官網對于申請人的成績統計，可以看到在申請人中100人里排名再前25%的人的平均GPA成績都在4.33，這樣可以明顯看到申請UCLA的申請人很多都選修了榮譽課程并且獲得了很好的成績。

并且可以看到除了GPA的統計以外還統計了SATACT的成績，這個將會在之后的講座中我們詳細給大家分享。

Q&A環節?

高中成績是以三年平均分為準嗎？

@sunny老師：高中成績是指的9-12年級的平均成績，在國內的話一般是初三加上三年高中的平均成績。

@家長：如果是計算四年的平均成績，那么有一年或者一個學期的成績不是很好，會有影響嗎？

@sunny老師：會有影響的，美國大學招生官看到申請人4年的平均成績除了看到最后的一個平均分以外，還會關注學生4年的學習過程。

如果在9年級時成績稍微差一點，但在后面的三年成一個向上增長的曲線，那么影響不會太大。可以說明這個申請人是在學習過程中不斷進步的。

但是如果出現跌宕起伏的GPA成績，這個就會影響申請結果，說明這個學生在4年學習中成績不穩定，那么這個不穩定的因素是否會影響到他的大學期間學習呢？

招生官一旦對于某個申請因素產生質疑的時候，就會影響到申請審核，有可能就沒辦法在第一時間給出錄取的決定。

所以提醒各位家長朋友們，不論您的孩子是否準備申請出國讀書，保持好的在校成績很重要，不同的國家如果是頂尖的名校對于平時成績的考量都會要求很高。

而這個平時成績GPA絕對不是一時努力就能獲得的，需要的是一個長期的積累。這些是今天和大家分享的內容，希望對大家有所幫助。敬請期待下一期更多精彩內容！