美國夏校這潭水深不見底

本文轉自微信公眾號：女神A姐談留學（w_education_w）A姐我一直是個喜歡無私分享知識的人，于是又有了這篇的誕生。恰逢夏校申請季，面對那么多的信息、那么多的江湖傳言／謠言，到底什么樣的夏校真的對孩子有益呢？不多廢話了，來看下由老徐執筆寫下的、史上最強的、這篇分析美國夏校的文章吧。夏校不僅是個“校”，它的水深到不見底，還在觀望的各位請耐心往下讀完，保證受益匪淺。

夏校對大學申請的幫助到底有多大？

這個問題是所有出國留學家庭最關注的。出國留學的競爭愈發白熱化，去美國名校參加夏校在前幾年還是鮮有聽說的事物，現在幾乎成了標配。比較普遍的一個看法是，在申請的活動部分寫上例如哈佛大學夏校或者斯坦佛大學夏校，會讓孩子們在日后申請大學的時候有更大的機會被名校錄取。

其實現在有些大學的夏校招生辦直接明確地表明了，夏校的錄取和之后正式的錄取之間沒有任何關聯性！比如，在很多大學官網公布的暑期項目說明中，對于參加這個項目是否有助于我進入相應的大學的提問是這樣回答的的那樣，是我們想太多了。很多參加了夏校，并且最終被相應大學錄取的，最主要的原因是學生本身各方面的條件符合錄取標準，而非參加了該校的夏校。
還有一個普遍的誤解是，參加夏校可以獲得大學教授的推薦信，在日后的申請中占據很大的優勢。這個也并不是概率為0的事件，但是也已經接近于0了。

一是現在夏校里的中國孩子可以用“溢出來”形容都不為過，想要突出重圍，在短短的幾周時間內，獲得教授的青睞，要先問一下自己的各方面條件和魅力是否足夠。

二是來夏校上課的不一定就是業內頂尖的教授，實際上，在夏校授課的，很多會是本校的碩士生在暑期做RA或者TA的工作。所以，獲得高含金量推薦信的概率就好比你去阿里巴巴集團實習，想獲得馬云的推薦信的概率是差不多的。

三是即使天時地利人和各方面條件都達到了，牛X哄哄的教授也可能會以”我不夠了解你”為由拒絕為你寫推薦信，畢竟，在老外眼里，寫推薦信必須基于對學生很了解的情況下才會去考慮寫，短短幾周的時間在他們眼中是不足以去了解一個學生的。說完誤解，接下來說些真相：對于大學招生官而言，學生參加大學的暑期課程只能證明學生對某些專業領域有濃厚的興趣，或者證明學生非常擅長某一門課程。名校的夏校經歷在大學的申請環節中起到的作用實際上是非常有限的。大學最后是否錄取一個學生還是會綜合評價一個申請者在整個高中階段的表現，這是一次夏校的經歷所不能取代的。那是不是說，夏校就沒有去的必要了呢？當然了，有夏校的經歷，還是能在綜合表現上多少有些加分的。

因此，學生在決定去參加夏校之前， 應該先要考慮清楚去參加夏校的目的是什么？是為了體驗大學生活？結識來自全球各地的小伙伴？鍛煉口語？拓展興趣愛好？自身提升？感受以后想申請的專業課？為了申請能加分？除了考慮去夏校以外，在暑假期間，是否有機會參加其他更好、更獨特的，更有針對性的活動？或者能把你的精力更好地使用在提高標化成績上（托福，SAT，ACT）？又或者學校里的課程掌握不牢固，是否應該去通過補習為了獲得更好的GPA（高中成績）？特別是已經是11年級升12年級的學生，暑假如果參加夏校，時間與機會成本都較高，申請季有很多其他更重要的事情要考慮，最直接的就是之前提到的標化成績，以及申請的文書等。畢竟，沒有合格的GPA和標化成績，一切都免談啊。

所以，如何權衡成本與收獲之間的天平就顯得非常重要了。學生應該較早打算參加夏校，比如9年級升10年級的夏天或10年級升11年級的夏天。這樣的話，時間相對靈活，可操作性強，應當鼓勵去申請參加含金量高的夏校。

什么樣的夏校適合你？哪些夏校含金量高？

美國大學都對他們當地的夏校非常清楚的：哪些夏校是有嚴格的篩選錄取制度，哪些是含金量比較低的，比如借了名校的名號，但其實并不是校方辦的（請參考國內各大名校旗下的國際學校，很多學校的質量，深入了解的話，真是不堪入目）。建議選校之前查清楚，不要偏信一面之言，查看學校的官網上是否有該夏校的項目。

美國夏校項目是近幾年在國內新流行起來的產物，行業之混亂程度，非一般家長能所想象的。其實夏校的申請從本質上來說就是一個預演的美國本科申請，申請大學的時候，排名越高，越搶手的學校，錄取的要求自然越嚴格，比如各項考試分數要高、活動要好、文書夠出色。而好的夏校也是一樣的！有些夏校的申請資料準備難度壓根就不亞于本科申請的難度，錄取率甚至也比本科的申請低很多。夏校種類介紹

第一種：特等級別（這一類的含金量是相當之高啊）

這一類的夏校對學生自身的軟硬實力要求極高，托福100+是基本門檻，這幾年甚至有110+成為標配的趨勢。（我們培訓的很多6，7年級的小朋友托福就已經105+ 110+了，真是一代強過一代，從小就栽培。

前幾天韓寒發文談教育，說到中國教育雖然有諸多缺點，仍然是寒門子弟跨越階級的良好階梯，說還有2-3代人的時間，階級的跨越難度就會接近發達國家了。從這些小朋友的身上可以清晰的看到，不管大家起點是否一樣，他們從小是自帶渦輪增壓的，而大多數的孩子到現在仍然是自然吸氣，要想辦法多吸點才能迎頭趕上。扯遠了，言歸正傳。）這個類別里的部分夏校的申請文書難度把美本申請都比下去了，比如TASP（康奈爾），加起來文書就得寫6000字。

這一類的夏校申請截止日期一般都比較早，一月底二月初截止一批，二月底三月初又是一批，到四月還沒截止的基本上找不到了。并且這類項目大多費用都比較便宜，有些甚至還是免費的，可以理解為是為了人類進步做出無私的奉獻吧。來看幾個比較著名的夏校項目：MIT的Research Science Institute (RSI)：六周的學術研究項目，主要集中在數學、科學和工程領域。每年全球只招80人以內，免費！（足夠高大上，才敢不收錢啊）

適用人群：全球高中生截止日期：1月12日這個項目明確說了只招美國人或者綠卡持有者，此項目在美國全部免費，RSI在清華也有，中國的學生可以試下。MIT的Women's Technology Program (WTP)：四周的學術住宿項目，集中于數學和科學領域。每年只招60名左右學生。適用人群：參見前完成11年級的女生，僅限在美高讀書的國際生或者美國人，美國永久居民截止日期：1月15日加州理工的Summer Science Program (SSP)：項目有兩個可選的研究方向：天體物理學，生物化學。

適用人群：全球10年級和11年級高中生截止日期：2月3日（國際生），3月3日（美高學生，包括美高國際生）錄取需要理工科和數學成績非常好，不需要考任何考試，競爭激烈，中國人和印度人錄取率為4%，建議11年級暑假參加。賓夕法尼亞大學的Leadership in the Business World 簡稱：LBW由賓大沃頓商學院贊助，召集160位準12年級的商業精英，給予施展他們合作能力，領導能力的機會。適合人群：全球11年級升12年級高中生截止日期：2月2日申請的要求里明確說明了學生要有已得到證明的領導才能。也就是獲得錄取的佼佼者們已經有大家意想不到的經歷體現出領導才能了。傳言托福110+才有機會不會感覺到被同班同學虐爆。

第二種 大學主辦的，可獲得大學學分的夏校

由于第一種錄取難度實在太大，概率太小，所以大部分學生去的夏校是這一個類別里的。這一類，顧名思義，就是提供大學學分的夏校課程，建議選擇之后想申請的專業相關課程，體現學習能力。通常這個類別里，名校夏校的申請要求也不低，托福基本都要求100以上，當然了，我們也是建議學生托福達標了再考慮去這一類別的夏校，大學類課程畢竟是難度的，課程里都有評測考試等，最后讀得一塌糊涂的話，打擊自信心不說，申請的時候自然就只能不填這一次的夏校經歷了。我們來看一看賓大的此類夏校的相關信息：這張截自官網的圖片里，是一些基本的介紹信息。項目的時間是6月26日到8月4日，這個時間可能就不一定在國內公立學校內讀書的孩子，每個學校的時間安排都有所不同，在選擇的時候一定要匹配好自己的時間。項目是住宿的，住在大學的宿舍里，其他所有的學校設備都是可以使用的，包括餐廳，圖書館等。所以很多家長并不用擔心孩子的安全問題。

適合目前就讀10年級，11年級的學生，國際生可申請。我們再來看一下具體的課程相關的信息：學生錄取后，會跟大學的顧問進行討論，根據自身的情況3個選擇里挑一個：1.??? 一門帶學分的課程+一門不帶學分的課程2.??? 生物學的課程+做實驗的課程3.??? 2門帶學分的課程課程的選擇有很多，比如：1800年代以來的非洲，人類進化簡介，世界電影史，犯罪學，微觀經濟學，宏觀經濟學，各種理科等等。學生們可以根據自己的興趣愛好自由選擇。（想要進一步了解的同學可點擊傳送門http://www.sas.upenn.edu/summer/courses/schools/sas/pre-college）

第三種 大學主辦的非學分夏校

這一類的夏校的錄取要求沒有第二類高。此類項目的主要目的是幫助孩子體驗大學課堂，開發興趣，很多課程也非常的有趣， 光看名字，我都很想去體驗下，適合9年級或10年級的學生。我們來看一看布朗大學的此類夏校的相關信息：布朗的summer@brown項目選擇非常之多，涉及各類學科，1-4周的課程都有，時間上所以很靈活。還分住宿的和不住宿的。9-12年級的孩子皆可以找到適合自己的課程，要求到項目開始的時候，最小15歲。這一類的夏校比較適合年級比較低，去體驗大學生活，開發自己的興趣。具體課程的信息我就不展開了，有興趣的可以點傳送門https://precollege.brown.edu/catalog/?p%5B%5D=1

第四種 第三方機構主辦的summer camp

就是我們通常所說的夏令營，而非夏校。夏令營主辦方一般是美國當地的教育組織或公益組織，比如博物館、語言培訓機構等都會舉辦各式各樣的夏令營。此類項目比較適合9年級及以下的學生，重在體驗和興趣探索。這一類也是最魚龍混雜的一類，必須要睜大眼睛挑一挑。（其實，即使睜大了眼睛，拿著放大鏡，也很難準確甄別，難度太大，拒不完全統計，全美有15000多各式各樣的項目。恕我精力有限，這一類就不展開討論了。）

第五種 語言課程：即美國大學針對提升國際學生英語能力開設的課程。

這一類我啥都不想寫，也不建議去，想提高英文的話，還是來W比較靠譜一些。好了說了那么多，咱們來總結一下吧。夏校的選擇一定要量身定制，而非人有我也要有，不能饑不擇食。只有做到了更了解自己的需求，才能對癥下藥。沒有專業人士的輔助，要做好投入足夠精力去了解的準備。去一次10萬元人民幣， 是一筆不小的投資，錢要花在刀刃上，去了一個沒有任何幫助的夏校，還真不如丟給W，先把英文好好提高一下，是不？