居安思危，應(yīng)急有方 ——尚德小學(xué)部防震逃生演習(xí)

地震小常識

居安思危，應(yīng)急有方

尚德小學(xué)部

防震逃生演習(xí)

你知道什么是地震嗎？

地震又稱地動、地震動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，尚德小學(xué)部于11月18日上午進(jìn)行了地震疏散演練，確保全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

地震教育

地震來啦！我們該怎么辦？

班會課上，教師向孩子講解了地震主要形成的相關(guān)知識、孩子們知道了我國位于環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，是地震高發(fā)國家。

身處地震頻發(fā)的國家，如何應(yīng)急避震、以及震后自救知識就顯得尤為重要。一組生動活潑的動畫形象地向孩子們講解了應(yīng)急避震的各種方式：

在室內(nèi)，應(yīng)當(dāng)迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌或者墻角旁邊，震后聽從老師的安排有組織地撤離。

在室外，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房等建筑物，逃到空曠地帶。

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

一個個防震小知識，一條條注意事項(xiàng)，一只只舉起的小手，孩子們的眼里滿是嚴(yán)肅與認(rèn)真。一堂生動的主題式教育課，真正“用知識守護(hù)生命”，為安全保駕護(hù)航。

安全演練

室內(nèi)&室外

8:30分，伴隨著“嗚——嗚——嗚”第一聲急促刺耳的警報聲，防震演習(xí)正式啟動。

第一次警報表示強(qiáng)震來襲：孩子們在各班老師的指揮下迅速蹲下，護(hù)住頭部，躲在課桌安全區(qū)。

第二次警鈴響起表示緊急疏散：在老師的指導(dǎo)下，孩子們彎腰護(hù)頭從教室前后門迅速撤離。

撤離途中，全體學(xué)生積極配合，服從命令，避震動作規(guī)范；全體老師組織到位，保障有序。規(guī)劃的七條疏散道路上，專設(shè)的安全聯(lián)絡(luò)老師，隨時處理安全意外事故，為學(xué)生做好第一時間安全防護(hù)

整個撤離過程安靜快速，有條不紊。全體小學(xué)部3500名師生在6分05秒全部疏散到達(dá)大操場，沒有出現(xiàn)擁擠、推搡、跌倒的現(xiàn)象，順利完成了本次演習(xí)任務(wù)，真正體現(xiàn)了逃生演戲的實(shí)效性。

活動結(jié)束后，演習(xí)總指揮對本次疏散演習(xí)做了總結(jié)與點(diǎn)評，肯定了全體師生的良好表現(xiàn)。

校園安全，你我之責(zé)

奧斯特洛夫斯基說過，人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。珍惜和敬畏生命，是對自己的負(fù)責(zé)，是我們擁有快樂人生的前提。

“在演習(xí)中增長知識，在演練中提升技能”，本次演習(xí)活動，強(qiáng)化了師生防震避險意識，提高學(xué)生的應(yīng)急避險能力，為生命筑起一道“安全防火墻”。

防險之心不可無，多一分防范，就多一分安全。居安思危，防患未然，我們一直在行動......

以上就是關(guān)于【居安思危，應(yīng)急有方 ——尚德小學(xué)部防震逃生演習(xí)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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