追尋理想，為了那份歲月靜好……

宋欣庭：上實(shí)劍橋浦東校區(qū)2019應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)前夕獲得了英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)圣芭芭拉分校、中國(guó)香港大學(xué)等十所世界名校的錄取通知，目前正在加州大學(xué)圣芭芭拉分校就讀大一。

※ 初入上實(shí)劍橋 ※

宋欣庭入學(xué)后，一開(kāi)始宋欣庭的成績(jī)一般，因?yàn)樾碌慕虒W(xué)體系需要時(shí)間去適應(yīng)，尤其是發(fā)現(xiàn)上實(shí)劍橋作為國(guó)際高中，卻在學(xué)科教學(xué)上并不像有些國(guó)際課程淺嘗即止，而是有頗有深度和廣度。花了一段時(shí)間她才慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始也有點(diǎn)小崩潰，同時(shí)因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在理科基礎(chǔ)上很扎實(shí)，所以就感覺(jué)自己比較不占優(yōu)勢(shì)。但宋欣庭同學(xué)卻遇到困難并沒(méi)放棄，她想著無(wú)論如何都必須適應(yīng)且也總會(huì)適應(yīng)，因?yàn)樽约阂兊酶鼜?qiáng)。

宋欣庭認(rèn)為學(xué)習(xí)主要是自己的事情，但老師的帶領(lǐng)和幫助是很重要的，她對(duì)老師們的幫助銘記在心：周萍姐姐可愛(ài)，講題易懂又耐心，對(duì)數(shù)學(xué)的熱情都寫(xiě)在閃閃發(fā)光的眼睛里；Tony講題一針見(jiàn)血，大師風(fēng)范在此不贅述；菲利普philosophical的講課能帶學(xué)生找到做題的感覺(jué)；Sam生動(dòng)活潑的敘述仿佛讓自己看到牙買加熱帶雨林里的monkey and bananas。這里尤其要提到，升學(xué)指導(dǎo)的兩位老師——“晗辛茹苦”組合，405辦公室的江茹和胥晗老師在升學(xué)道路上全程指導(dǎo)，讓申請(qǐng)過(guò)程變得順暢無(wú)比。

※ 學(xué)習(xí)方法分享 ※

在學(xué)習(xí)方面，宋欣庭認(rèn)為大多數(shù)疑問(wèn)通過(guò)思考、復(fù)習(xí)筆記和查閱資料就可以自行解決，再不行問(wèn)老師和同學(xué)。在這里，宋欣庭同學(xué)毫不吝嗇地分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

#顏色記憶#

宋欣庭有一套記筆記的系統(tǒng)。不同顏色代表不同的含義（如橙色是定義，紅色是公式，紫色是縮寫(xiě)，藍(lán)色是大標(biāo)題）顏色選擇有講究：橙色最鮮亮，因此承擔(dān)最顯眼的定義；藍(lán)色給人冷靜沉著的感覺(jué)，同時(shí)也是最令人舒適的顏色，因此作為出現(xiàn)頻率最高的標(biāo)題。系統(tǒng)性的顏色記憶使我能以圖像的形式準(zhǔn)確記憶筆記，同時(shí)也不容易遺漏知識(shí)點(diǎn)。最重要的是，這樣的筆記比較好看（因?yàn)橛浀贸蟮墓P記我是絕對(duì)不會(huì)復(fù)習(xí)的）。這是我作為一個(gè)美術(shù)生找到的使邏輯和審美融合的絕妙平衡點(diǎn)。寫(xiě)筆記也因此不那么無(wú)趣。

#運(yùn)動(dòng)#

運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)多巴胺分泌、緩解壓力水平和提升專注度，從而提升記憶效率。我一般是邊跑步邊背化學(xué)（因?yàn)榕懿綑C(jī)有支架可以放化學(xué)筆記本）。沒(méi)錯(cuò)，三千學(xué)科獨(dú)背化學(xué)一門(mén)，可見(jiàn)愛(ài)得深沉。但現(xiàn)在化學(xué)考完了所以就開(kāi)始背地理。當(dāng)然邊跑步邊背書(shū)的初衷純粹是為了節(jié)約時(shí)間。

邊運(yùn)動(dòng)一定是要邊聽(tīng)音樂(lè)的，一般是一些燃曲，因?yàn)槟菢痈杏X(jué)自己在拯救世界：飛奔著去拯救世界（背化學(xué)拯救世界），沒(méi)錯(cuò)這種感覺(jué)非常重要。

#記憶曲線#

我相信科學(xué)，尤其是背單詞的時(shí)候。去年暑假?zèng)_刺SAT的時(shí)候保證每天1個(gè)/2個(gè)巴朗chapter，約有120到210詞。計(jì)算自己背單詞的時(shí)間，每5min（第一個(gè)記憶周期）往回復(fù)習(xí)一次，太煩的話就每30min一次（第二個(gè)記憶周期）。根據(jù)曲線滾動(dòng)復(fù)習(xí)。雖然還是會(huì)忘而且很耗心力，但不是不能做到。

#細(xì)節(jié)#

所有（沒(méi)錯(cuò)，就是所有）不理解的地方都要先自己想，然后去問(wèn)。堅(jiān)決拒絕“因?yàn)榫褪沁@樣的呀！”，即使對(duì)考試不會(huì)考到的地方也是如此。看似無(wú)關(guān)緊要的點(diǎn)也有可能阻礙知識(shí)通透感的建立。這不僅是為考試，而是為整體思維的建立，更是為知識(shí)本身。這是對(duì)知識(shí)本身應(yīng)該有的一種尊敬。

宋欣庭同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習(xí)定死，因?yàn)槿魏问挛锒际强梢杂脕?lái)學(xué)習(xí)的，把學(xué)習(xí)限制于任何地方的唯二結(jié)果是思維局限或傲慢，either對(duì)于學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)都是不行的。

學(xué)習(xí)是一個(gè)由點(diǎn)到線的過(guò)程，最后那些線會(huì)按照各人的不同理解建立成獨(dú)樹(shù)一幟的體系。雖然經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)自己是一個(gè)文學(xué)少女/美術(shù)生，但她從心里認(rèn)為沒(méi)有學(xué)科這種東西，因?yàn)橹R(shí)是互通的，或者可以這樣說(shuō)：知識(shí)也許不是互通的，但人的思維是。打個(gè)比方，她認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)加深了自己對(duì)文學(xué)的理解，因?yàn)樗鼜牧硪粋€(gè)角度向自己闡述人是如何make decision的，從而通往人性的幽微之處。宋欣庭非常喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，即使它有時(shí)自相矛盾。比如說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為的fundamental problem告訴人們，物資永遠(yuǎn)是scarce的。但她覺(jué)得物資其實(shí)不會(huì)匱乏，匱乏只是因?yàn)槿藗兊膕elf interest都在要求more than enough。這時(shí)候經(jīng)濟(jì)學(xué)又告訴人們它的basic assumption是顧客都是理性的，都會(huì)做對(duì)自己最好的選擇。但她覺(jué)得損害弱者的利益來(lái)增強(qiáng)自己未必就是最好的，所以也許人們所謂的“理性”根本就不存在。

但是這樣的問(wèn)題甚至是自相矛盾很有趣，因?yàn)槭澜绫旧砭褪亲韵嗝艿摹＝?jīng)濟(jì)學(xué)的一些模型其實(shí)也是在以diagram的方式嘗試model人性。真是狂妄自大的行為啊，所以她才喜歡。經(jīng)濟(jì)學(xué)帶給她很多很多思考：思維上，甚至是倫理上。所以宋欣庭真的很喜歡經(jīng)濟(jì)。

總而言之，學(xué)習(xí)每一門(mén)科目的時(shí)候都要找到自己喜歡的點(diǎn)，并且嘗試著把它們和自己對(duì)世界已有的認(rèn)知聯(lián)系在一起。每一門(mén)科目都是一種認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的方式。更多的學(xué)習(xí)也許會(huì)讓自己越來(lái)越確信“我真的好開(kāi)心能活在這個(gè)世界上”吧。

※ 課余愛(ài)好 ※

“我寧愿因?yàn)檫x擇文學(xué)而后悔，也不愿因?yàn)椴贿x擇文學(xué)而后悔。”

宋欣庭經(jīng)常會(huì)利用課余時(shí)間畫(huà)一些畫(huà)或?qū)懸恍┰?shī)歌和故事，水平就那樣，但也自給自足、樂(lè)在其中。有時(shí)也會(huì)讀一些以詩(shī)歌、小說(shuō)和理論為主的書(shū)籍，以拓寬自己的閱讀面。當(dāng)然最大的愛(ài)好還是思考人生，還有分析生活中的事情。最近的愛(ài)好則是用經(jīng)濟(jì)理論模型解釋生活中的事情，因?yàn)檫@種愛(ài)好最省時(shí)間（多么惜時(shí)的girl），而且收獲也不小。除此之外，她還很喜歡在大自然里漫步，透過(guò)枝葉的光芒讓自己感到開(kāi)心，也一度成為自己的必需品，perfectly inelastic的那種。

※ 申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的細(xì)節(jié) ※

中介風(fēng)險(xiǎn)太大，而且宋欣庭也不喜歡水平一般的人改她的文章。所以總計(jì)21所學(xué)校的所有申請(qǐng)文書(shū)全部由她自己完成，當(dāng)然還歸功于江老師的修改意見(jiàn)。這樣不僅規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)也給家里省了錢(qián)。改文章本來(lái)就是一件鍛煉能力而且有意思的事情，何況說(shuō)到底文章體現(xiàn)了最真實(shí)的自己：她希望大學(xué)錄取的是真實(shí)的自己，而不是一個(gè)被過(guò)度包裝的“她”。

此外，SAT和TOEFL的學(xué)習(xí)也基本沒(méi)有請(qǐng)輔導(dǎo)，因?yàn)樽约菏且粋€(gè)惜金girl。文書(shū)每天都是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，沒(méi)靈感就翻翻書(shū)散散步，看看圣經(jīng)。靈感來(lái)了就好寫(xiě)，但仍需要自己大量修改，盡量不要麻煩江老師，努力把文書(shū)退回次數(shù)控制在3次內(nèi)。過(guò)程本身并不難，只要有耐心就可以，就當(dāng)提前適應(yīng)職業(yè)作家的日常了。

申請(qǐng)過(guò)程很鍛煉人。所以建議學(xué)弟學(xué)妹們親力親為，自己操作又增加經(jīng)驗(yàn)值又省錢(qián)，這買賣不要太劃算。有不懂的地方會(huì)有優(yōu)秀的“晗辛茹苦”組合，完全能夠handle，而且非常reliable和trustworthy。

※未來(lái)規(guī)劃 ※

雖然知道讀文學(xué)的路窄，但宋欣庭覺(jué)得以后在大學(xué)里教教書(shū)也不錯(cuò)，如果自己夠厲害的話。因?yàn)榻涣魇且患躨nspiring的事情，走在古典的建筑之間，盛開(kāi)的櫻花樹(shù)之下，這時(shí)候連散步都顯得偉大，這是她想要的生活。向往歲月靜好，而且得是各種類型和在不同地方的歲月靜好，所以估計(jì)還是得折騰。

宋欣庭希冀中的人生就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的，把自己奉獻(xiàn)給心中的愿望，終其一生追尋理想主義，走遍大千世界然后榮歸故里，當(dāng)然風(fēng)塵仆仆地回去也很好。她覺(jué)得這樣活下去就很好，只要心中一直有愿望就永遠(yuǎn)不會(huì)老去，她是這樣相信的。

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上實(shí)劍橋國(guó)際高中部

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學(xué)校官網(wǎng)：www.sefls.com

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