"國際部雙語化環境創設"
國際部一直致力于質量第一,促國際課程內涵發展,以求培養具有競爭力的合格國際生。語言則是打開這一切的敲門磚。名校語言教育離不開一定的雙語語言文化環境。所以也就要求語言老師把學校、課堂與學生所在的社會語言文化生態環境聯系起來,才能營造最適合語言發展的氛圍 。
雙語化環境建設的目的
不僅提高全校的英語水平,而且保障師生的中文底蘊。著重培養學生的中國靈魂,世界眼光。在更廣泛的世界中培養對雙語教育和教育雙文化的理解。學校致力于:
01在學校內創造一個環境,使英語成長和蓬勃發展,從而體現我們的雙語環境
02提高所有學生對中文的認識和尊重
03促進和重視所有學生的語言能力,并定期為他們提供在全校使用英語的機會
雙語化環境建設的范圍以及內容
1雙語語言通過口語、聽力、閱讀和寫作貫穿于整個課程的教學中,是所有學科、學生工作和活動的組成部分·
2了解課堂和學校環境內兩種語言(英語和普通話)的豐富性、多樣性和價值對所有學生都很重要
3學科知識和技能在語言之間是可轉移的,學生的第一語言是練習和學習第二語言的認知工具
4每個學生的語言發展都需要進行監控并且給予適當的支持,這是學生學科學習體驗不可分割的一部分,如:學生單詞測試,月考等
以上就是關于【“環境巧育人,潤物細無聲”丨國際部雙語化環境創設】的解答,如需了解學校/賽事/課程動態,可至翰林教育官網獲取更多信息。
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