如何用一個項目完成美本申請的所有活動要求

美好的一周即將結束，回顧本周

【翰林學研】為大家精選了三個科研項目

翰林丘賽輔導項目

喬治亞理工生物項目

生物醫學藥品的分子結構分析與科學計算

&

UCLA計算機工程項目

計算機模型在工業材料的發展應用

以及介紹了科研項目的幾種成果可能

例如

國際期刊論文發表

丘成桐科學獎

英特爾國際科學與工程大獎賽

接下來就讓我們一起回顧下吧

三個科研項目

翰林學研項目由百位來自海內外頂尖學府教授，行業知名精英大咖，國立科研項目團隊組成，給您提供獨一無二的學術活動輔導課程，助力您沖刺英美名校。

翰林丘賽輔導項目

2020年翰林丘賽指導全面升級，圍繞丘成桐科學獎六大學科，以獨創的課題，嚴謹的科研流程，帶領每一位學生沖破自身局限，全面沖擊獎牌。

流程介紹

學術評估：

導師團隊將對學員進行學術水平評估，并結合學員自身的興趣，幫助學員在數學、生物、物理、化學、計算機和經濟金融建模6個學科項目中做選擇，并提供初步后續參賽規劃建議。翰林學研項目學生可免費升級丘賽計劃。

學術必修：

美國頂尖教授與導師團隊針對六大學科，課題選擇，歷年得獎經驗設計出的學術必修課程，確保參賽學生牢固學術知識根基，強化科學研究能力。

科研指導：

每位參賽學員都將配備學管師負責課程的安排，課程反饋，師生溝通，流程進度等協調。翰林丘賽教練團隊用多年比賽經驗全程輔導學生進行科研實踐，把關丘賽科研的每個重要環節。

論文寫作：

科研僅是為論文輔助的一部分，論文的寫作與最終的學術活動結果有著不可分割的關系。因此，金牌老師將結合學員的科研結果以及學員情況來綜合指導學員如何正確且專業的完成學術活動論文。這不僅僅是簡單的寫作指導，更是思維的調整。在最終論文提交前，幫助學員查重，確認最終版本。

答辯輔導：

若學員成果晉級，則會根據學員實際情況進行全方位的答辯輔導，如何說，如何做，如何展示等，幫助學員用自己的專業與自信贏得評委的青睞。

期刊發表:

若學員未能晉級，我們將幫助學員論文以第一作者的身份進行國際學術期刊發表。

喬治亞理工生物項目

生物醫學藥品的分子結構分析與科學計算

項目概況：

美國名校教授課題指導、科研能力提升課程、課題一對一課程、學術論文寫作指導、1對1推薦信溝通

研究方向：

生物/生物醫藥/生物工程/DNA/基因/癌癥/免疫學/基因組大數據

教授簡介：

Professor?YC.?Jang

喬治亞理工生物科學院教授

生物工程，生物醫學專業教授

哈佛大學干細胞與再生醫學研究所博士后

榮獲21次世界級生物領域研究獎項

50多次作為演講嘉賓受邀國際會議

發表核心期刊論文30余篇

UCLA計算機工程項目

計算機模型在工業材料的發展應用

項目概況：

介紹計算機模型的發展，在原子水平上和多個時空維度下模擬材料的各種性能的變化 , 以及它們之間的潛在理論關系。

研究方向：

計算機科學、機械工程、人工智能, 材料科學，物理學等

教授簡介：

Professor?JM

UCLA 機械航天工程和材料工程副教授

榮獲美國國家計算物理學大獎

榮獲美國國家材料領域貢獻大獎

美國計算機機械工程協會首席科學家

喬治亞/UCLA項目申請要求：

9-11年級高中在讀

提交標化成績和相關研究材料

喬治亞/UCLA項目成果：

教授推薦信（100%美國大學網申提交）

國際EI/CPCI會議論文發表

兩篇論文發表機會

教授簽署項目結業證書

項目總評表Evaluation?Form

喬治亞/UCLA項目收獲：

國際學術會議論文發表

教授郵箱提交推薦信

科研項目證書

個人學術能力評估表

三種典型成果

01丘成桐科學獎

Yau Science Awards丘成桐科學獎

是由中國著名數學大師丘成桐先生

于2008年為全球華人中學生設立

原先僅數學一類獎項

如今，歷經十年后，已發展出

數學，物理，化學，生物，計算機，經濟金融建模

六大科學類學科學術活動

其理念為倡導中學生的創新思維和團隊合作能力

以團體研究報告的形式參與

激發和提升中學生對科學研究的興趣

在2019丘成桐中學科學獎

經濟金融建模/數學/計算機等科目中

翰林國際教育?4?支隊伍晉級總決賽

（持續更新中）

參加丘賽的意義

無需經過學校集體報名，報名簡單；

對生學術英語及口語都有一定的要求，對學生的綜合英語能力的鍛煉和評定；

丘成桐科學獎是世界上著名的中學生科研賽事，其學術含金量與Regeneron STS、Siemens Competition、Intel ISEF以及各大國際奧賽齊名，但卻不需要美國公民身份，對中國國籍極其友好；

中學生能做的科研有限，有成果的更是稀少，如果獲獎，絕對可以在名校申請中脫穎而出；

獲獎的學生如有需要，還有機會獲得組委會主席甚至是丘成桐先生本人的推薦信，是申請材料中點睛之筆。

02Intel ISEF

一個有含金量的國際學術活動可以增強學生的申請優勢

讓其在名校申請中脫穎而出

有一種國際學術活動

它的科研論文成果可以參加多個國際學術活動

可以拿好幾個獎，為申請名校增加更多籌碼

那就是科研之王ISEF

ISEF與名校申請

“英特爾國際科學與工程大獎賽”（Intel ISEF），是全球最大規模、最高等級，面向9-12年級（初三—高三）中學生的科學學術活動，學術活動學科包括了所有自然科學和社會科學內容，它為全球最優秀的小科學家和發明家們提供了互相交流，展示最新科技成果的舞臺。

ISEF的含金量是超高的，歷史悠久，由國際頂尖科技企業英特爾冠名。并且在整個比賽中，能拿到高含金量的大獎，進入名校基本上是一錘定音。除此之外附屬學術活動也有很多難度較低的小獎和專項獎，對進入名校也是非常有幫助的，可以幫助你構建一個很好的申請故事。

全平臺最強學員戰績

🏆?SCI Expanded 期刊發表

🏆?IEEE 國際學術會議收錄

🏆?英特爾?ISEF?州賽 TOP 6?達到國際總決賽晉級線

🏆?電子與電氣工程師協會IEEE專項獎

🏆?美國統計學會ASA專項獎

03國際期刊論文發表

“發表過論文”是學生實力的一種體現

自主招生除了招收學術活動類、語文作文類

科技創新類考生外

部分名校還招收發表過相關權威論文的考生

發表論文的意義

高中生發表論文一般分為兩種情況：一種是學生對某一個課題或項目進行深入的研究，得出有價值的發明、成果或者解決方案，并且將這些發明、成果或解決方案寫成一篇論文，在專業的期刊或者雜志中發表；另一種情況是加入一些大學或教授的研究中，署名在其研究結果報告或論文中，并且獲得發表。

發表論文并不是一件簡單的事情，選題、數據、論證過程、研究結果、論文框架、引用資料、寫作邏輯包括發表平臺載體的選擇，如果有高質量的論文發表，這對個人的學術能力、批判性思維能力、邏輯思考能力都是非常有效的提升；從這個角度來講，研究論文的發表，在個人學術能力的證明中還是很有價值的。

本期福利

福利一：一對一學術規劃

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福利二：2019年丘賽72篇決賽入圍論文

（部分福利預覽）