流程介紹

學(xué)術(shù)評估：

導(dǎo)師團隊將對學(xué)員進行學(xué)術(shù)水平評估，并結(jié)合學(xué)員自身的興趣，幫助學(xué)員在數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、計算機和經(jīng)濟金融建模6個學(xué)科項目中做選擇，并提供初步后續(xù)參賽規(guī)劃建議。翰林學(xué)研項目學(xué)生可免費升級丘賽計劃。

學(xué)術(shù)必修：

美國頂尖教授與導(dǎo)師團隊針對六大學(xué)科，課題選擇，歷年得獎經(jīng)驗設(shè)計出的學(xué)術(shù)必修課程，確保參賽學(xué)生牢固學(xué)術(shù)知識根基，強化科學(xué)研究能力。

科研指導(dǎo)：

每位參賽學(xué)員都將配備學(xué)管師負責課程的安排，課程反饋，師生溝通，流程進度等協(xié)調(diào)。翰林丘賽教練團隊用多年比賽經(jīng)驗全程輔導(dǎo)學(xué)生進行科研實踐，把關(guān)丘賽科研的每個重要環(huán)節(jié)。

論文寫作：

科研僅是為論文輔助的一部分，論文的寫作與最終的學(xué)術(shù)活動結(jié)果有著不可分割的關(guān)系。因此，金牌老師將結(jié)合學(xué)員的科研結(jié)果以及學(xué)員情況來綜合指導(dǎo)學(xué)員如何正確且專業(yè)的完成學(xué)術(shù)活動論文。這不僅僅是簡單的寫作指導(dǎo)，更是思維的調(diào)整。在最終論文提交前，幫助學(xué)員查重，確認最終版本。

答辯輔導(dǎo)：

若學(xué)員成果晉級，則會根據(jù)學(xué)員實際情況進行全方位的答辯輔導(dǎo)，如何說，如何做，如何展示等，幫助學(xué)員用自己的專業(yè)與自信贏得評委的青睞。

期刊發(fā)表:

若學(xué)員未能晉級，我們將幫助學(xué)員論文以第一作者的身份進行國際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表。

喬治亞理工生物項目

生物醫(yī)學(xué)藥品的分子結(jié)構(gòu)分析與科學(xué)計算

項目概況：

美國名校教授課題指導(dǎo)、科研能力提升課程、課題一對一課程、學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)、1對1推薦信溝通

研究方向：

生物/生物醫(yī)藥/生物工程/DNA/基因/癌癥/免疫學(xué)/基因組大數(shù)據(jù)

教授簡介：

Professor?YC.?Jang

喬治亞理工生物科學(xué)院教授

生物工程，生物醫(yī)學(xué)專業(yè)教授

哈佛大學(xué)干細胞與再生醫(yī)學(xué)研究所博士后

榮獲21次世界級生物領(lǐng)域研究獎項

50多次作為演講嘉賓受邀國際會議

發(fā)表核心期刊論文30余篇

UCLA計算機工程項目

計算機模型在工業(yè)材料的發(fā)展應(yīng)用

項目概況：

介紹計算機模型的發(fā)展，在原子水平上和多個時空維度下模擬材料的各種性能的變化 , 以及它們之間的潛在理論關(guān)系。

研究方向：

計算機科學(xué)、機械工程、人工智能, 材料科學(xué)，物理學(xué)等

教授簡介：

Professor?JM

UCLA 機械航天工程和材料工程副教授

榮獲美國國家計算物理學(xué)大獎

榮獲美國國家材料領(lǐng)域貢獻大獎

美國計算機機械工程協(xié)會首席科學(xué)家

喬治亞/UCLA項目申請要求：

9-11年級高中在讀

提交標化成績和相關(guān)研究材料

喬治亞/UCLA項目成果：

教授推薦信（100%美國大學(xué)網(wǎng)申提交）

國際EI/CPCI會議論文發(fā)表

兩篇論文發(fā)表機會

教授簽署項目結(jié)業(yè)證書

項目總評表Evaluation?Form

喬治亞/UCLA項目收獲：

國際學(xué)術(shù)會議論文發(fā)表

教授郵箱提交推薦信

科研項目證書

個人學(xué)術(shù)能力評估表

三種典型成果

01丘成桐科學(xué)獎

Yau Science Awards丘成桐科學(xué)獎

是由中國著名數(shù)學(xué)大師丘成桐先生

于2008年為全球華人中學(xué)生設(shè)立

原先僅數(shù)學(xué)一類獎項

如今，歷經(jīng)十年后，已發(fā)展出

數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，計算機，經(jīng)濟金融建模

六大科學(xué)類學(xué)科學(xué)術(shù)活動

其理念為倡導(dǎo)中學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力

以團體研究報告的形式參與

激發(fā)和提升中學(xué)生對科學(xué)研究的興趣

在2019丘成桐中學(xué)科學(xué)獎

經(jīng)濟金融建模/數(shù)學(xué)/計算機等科目中

翰林國際教育?4?支隊伍晉級總決賽

（持續(xù)更新中）

參加丘賽的意義

無需經(jīng)過學(xué)校集體報名，報名簡單；

對生學(xué)術(shù)英語及口語都有一定的要求，對學(xué)生的綜合英語能力的鍛煉和評定；

丘成桐科學(xué)獎是世界上著名的中學(xué)生科研賽事，其學(xué)術(shù)含金量與Regeneron STS、Siemens Competition、Intel ISEF以及各大國際奧賽齊名，但卻不需要美國公民身份，對中國國籍極其友好；

中學(xué)生能做的科研有限，有成果的更是稀少，如果獲獎，絕對可以在名校申請中脫穎而出；

獲獎的學(xué)生如有需要，還有機會獲得組委會主席甚至是丘成桐先生本人的推薦信，是申請材料中點睛之筆。

02Intel ISEF

一個有含金量的國際學(xué)術(shù)活動可以增強學(xué)生的申請優(yōu)勢

讓其在名校申請中脫穎而出

有一種國際學(xué)術(shù)活動

它的科研論文成果可以參加多個國際學(xué)術(shù)活動

可以拿好幾個獎，為申請名校增加更多籌碼

那就是科研之王ISEF

ISEF與名校申請

“英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽”（Intel ISEF），是全球最大規(guī)模、最高等級，面向9-12年級（初三—高三）中學(xué)生的科學(xué)學(xué)術(shù)活動，學(xué)術(shù)活動學(xué)科包括了所有自然科學(xué)和社會科學(xué)內(nèi)容，它為全球最優(yōu)秀的小科學(xué)家和發(fā)明家們提供了互相交流，展示最新科技成果的舞臺。

ISEF的含金量是超高的，歷史悠久，由國際頂尖科技企業(yè)英特爾冠名。并且在整個比賽中，能拿到高含金量的大獎，進入名校基本上是一錘定音。除此之外附屬學(xué)術(shù)活動也有很多難度較低的小獎和專項獎，對進入名校也是非常有幫助的，可以幫助你構(gòu)建一個很好的申請故事。

全平臺最強學(xué)員戰(zhàn)績

🏆?SCI Expanded 期刊發(fā)表

🏆?IEEE 國際學(xué)術(shù)會議收錄

🏆?英特爾?ISEF?州賽 TOP 6?達到國際總決賽晉級線

🏆?電子與電氣工程師協(xié)會IEEE專項獎

🏆?美國統(tǒng)計學(xué)會ASA專項獎

03國際期刊論文發(fā)表

“發(fā)表過論文”是學(xué)生實力的一種體現(xiàn)

自主招生除了招收學(xué)術(shù)活動類、語文作文類

科技創(chuàng)新類考生外

部分名校還招收發(fā)表過相關(guān)權(quán)威論文的考生

發(fā)表論文的意義

高中生發(fā)表論文一般分為兩種情況：一種是學(xué)生對某一個課題或項目進行深入的研究，得出有價值的發(fā)明、成果或者解決方案，并且將這些發(fā)明、成果或解決方案寫成一篇論文，在專業(yè)的期刊或者雜志中發(fā)表；另一種情況是加入一些大學(xué)或教授的研究中，署名在其研究結(jié)果報告或論文中，并且獲得發(fā)表。

發(fā)表論文并不是一件簡單的事情，選題、數(shù)據(jù)、論證過程、研究結(jié)果、論文框架、引用資料、寫作邏輯包括發(fā)表平臺載體的選擇，如果有高質(zhì)量的論文發(fā)表，這對個人的學(xué)術(shù)能力、批判性思維能力、邏輯思考能力都是非常有效的提升；從這個角度來講，研究論文的發(fā)表，在個人學(xué)術(shù)能力的證明中還是很有價值的。

本期福利

福利一：一對一學(xué)術(shù)規(guī)劃

想做科研，不知如何選擇課題方向？

已有論文，不知如何進行期刊發(fā)表？

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福利二：2019年丘賽72篇決賽入圍論文

（部分福利預(yù)覽）