愛荷華大學國際學生校園體驗優于美國學生

每學期，愛荷華大學評估辦公室面向所有遞交畢業申請的本科生開展問卷調查，從滿意度和參與度兩大方面，了解、分析學生在校體驗。近幾年數據顯示，國際學生校園滿意度和參與度持平或高于同時畢業的美國學生。本文所用數據源于2016至2017學年。

滿意度調查

在滿意度調查中，本科畢業生被要求為以下四項問題打分，滿分為5分。

1愛荷華大學實現了我的教育目標

總平均分：4.4
國際學生平均分：4.4

2在課堂上，我受到挑戰，發揮自己最好的能力

總平均分：4.3

國際學生平均分：4.4

3我的老師們誠摯地希望能幫助學生獲得成功

總平均分：4.3

國際學生平均分：4.5

4我已經充分準備好把課堂學到的知識應用在未來新的情況中

總平均分：4.2

國際學生平均分：4.3

參與度調查

在參與度調查中，本科畢業生被要求表明自己是否參與過以下活動。

1實踐、實習或實地考察活動

總比例：65%

國際學生比例：60%

2授予學分的社區服務課程

總比例：27%

國際學生比例：39%

3在課堂以外和教授從事科研活動

總比例：30%

國際學生比例：40%

4綜合多門課程的頂點課程或畢業設計

總比例：45%

國際學生比例：60%

5國際性、跨文化學業活動（如短期出國留學）

總比例：24%

國際學生比例：41%

6沒有參與以上任何活動

總比例：14%

國際學生比例：11%