申請(qǐng)夢(mèng)?？茖W(xué)的留學(xué)規(guī)劃至關(guān)重要

小編認(rèn)為無論處在哪個(gè)階段，都應(yīng)該要有明確的規(guī)劃，然后每一步都朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上會(huì)很艱辛、曲折，甚至是充滿挑戰(zhàn)，但正是在經(jīng)歷了這樣的過程后，逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，才是最有成就感的。

明確的規(guī)劃會(huì)讓整個(gè)過程變得更加清晰，更加的有的放矢和事半功倍。所以，對(duì)于那些正在準(zhǔn)備或者即將準(zhǔn)備申請(qǐng)工作的同學(xué)們，制定一個(gè)清晰、合理的申請(qǐng)規(guī)劃，是十分重要的。

1、確定專業(yè)

在制定規(guī)劃時(shí)，一定要清楚的知道自己想要的是什么？希望實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？對(duì)于申請(qǐng)的同學(xué)們來說，通常要面對(duì)的首要問題是申請(qǐng)專業(yè)的確定。我們大家都知道，申請(qǐng)本專業(yè)是最保險(xiǎn)，最有競(jìng)爭(zhēng)力的。如果選擇跨專業(yè)申請(qǐng)，則會(huì)增加申請(qǐng)的風(fēng)險(xiǎn)性。因?yàn)樽陨砣鄙倥c申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的背景，而且從掌握的相關(guān)專業(yè)知識(shí)來看也是不具備很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的。但是，在近幾年的申請(qǐng)工作中越來越多的同學(xué)們選擇了所謂的跨專業(yè)申請(qǐng)。

其中分為兩種情況：

1單純的跨專業(yè)申請(qǐng)

比如說本身是學(xué)習(xí)文科或者理科專業(yè)的，選擇申請(qǐng)的是商科類專業(yè)。如果想申請(qǐng)成功，最重要的就是相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。拿美國的大學(xué)舉例子，很多大學(xué)的商科專業(yè)是不限制申請(qǐng)者的出身的，但是往往對(duì)于先修課程提出了要求，也就是要求申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前或者在碩士階段的學(xué)習(xí)過程中必須完成一些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，如果轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)們能夠在本科階段的學(xué)習(xí)過程中拿到合適的二專業(yè)學(xué)位就更好了。而實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，就是充分利用假期或者課余時(shí)間進(jìn)入到與自己申請(qǐng)專業(yè)相符合的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，增強(qiáng)自己的軟件背景。

2交叉學(xué)科背景下跨專業(yè)申請(qǐng)

因?yàn)殡S著現(xiàn)在綜合性交叉學(xué)科研究的發(fā)展，越來越多的專業(yè)增強(qiáng)了彼此之間的關(guān)聯(lián)和融合性，只要具備了符合要求的背景，就可以直接去申請(qǐng)一些專業(yè)了。比如說，物理專業(yè)的學(xué)生除了本身專業(yè)還可以考慮申請(qǐng)電子工程，金融工程，材料科學(xué)與工程，甚至機(jī)械工程等；化學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以考慮申請(qǐng)化學(xué)工程，材料科學(xué)與工程；物理，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，金融等專業(yè)的學(xué)生都可以考慮申請(qǐng)金融工程專業(yè)，等等。

除了需要結(jié)合自身背景的匹配度確定專業(yè)，還要充分考慮到自己的個(gè)人興趣和未來發(fā)展的規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃）。不管申請(qǐng)的是什么學(xué)位，都是自己去學(xué)習(xí)，所以必須是自己感興趣的專業(yè)。同時(shí)也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)一些的考慮，自己未來想從事哪個(gè)領(lǐng)域什么水平的工作。只有充分結(jié)合了以上三點(diǎn)，制定的申請(qǐng)規(guī)劃才最為貼切，客觀，接下來開展的工作才更為有效。

2、提高硬件成績(jī)和軟件背景

申請(qǐng)專業(yè)確定了之后，就是要努力考取理想的硬件成績(jī)，只有這樣才能增加申請(qǐng)到dream school的把握性。對(duì)于申請(qǐng)碩士或者博士的申請(qǐng)者來說，通常要面對(duì)的考試為TOEFL/IELTS和GRE/GMAT。而這些考試對(duì)于絕大部分的申請(qǐng)者來說是最耗時(shí)耗力的工作了，幾乎少有人能一次拿下，一般都要考兩回。這樣算來，差不多就要在不到一年的時(shí)間里有四次考試。

中國學(xué)生一般都是聽力和口語方面相對(duì)薄弱，而國外的大部分學(xué)校恰恰是對(duì)這些單項(xiàng)十分重視。所以合理安排考試時(shí)間和制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要了。早日獲得理想的考試成績(jī)?yōu)楹竺娴亩ㄐ９ぷ鞯於肆己玫幕A(chǔ)。

再次，就是在上述工作的同時(shí)還有注意軟件背景的提升工作，包括科研（理科專業(yè)），學(xué)術(shù)活動(dòng)（工科專業(yè)），實(shí)習(xí)（工科和商科專業(yè)）以及課外活動(dòng)。其中科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)一般都是在校期間參與，而實(shí)習(xí)由于上課時(shí)間的安排往往都是利用假期進(jìn)行的。但是不管是要進(jìn)行哪些工作，也需要制定出合理的計(jì)劃，實(shí)施起來才能事半功倍，希望申請(qǐng)的同學(xué)們都能夠合理安排和利用好自己的假期時(shí)間。

3、確定學(xué)校名單，文書寫作等

最后就是確定學(xué)校名單、文書寫作，具體的申請(qǐng)工作以及同樣重要的后期收尾工作。所有的這些工作在整體的申請(qǐng)工作中都是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連。在從事留學(xué)申請(qǐng)工作的這些年中，也會(huì)遇到一些客戶或者家長(zhǎng)反映壓力太大，時(shí)間很緊迫，在大三這一年需要準(zhǔn)備的事情太多了，偶爾也會(huì)有申請(qǐng)者會(huì)被這樣的壓力所壓倒，最終往往會(huì)帶著成績(jī)的硬傷，或者是專業(yè)背景的薄弱而不得不在申請(qǐng)的選校階段放棄一些自己的dream school，或者是在等待學(xué)校出結(jié)果的過程中被自己中意的學(xué)校所拒掉。其實(shí)這些前期的準(zhǔn)備工作是所有申請(qǐng)者都需要特別注意的。

所以什么時(shí)間做什么？如何去做？什么樣的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)?zhí)貏e重要？早期合理的規(guī)劃和時(shí)間安排對(duì)于申請(qǐng)者來說至關(guān)重要的。

以上就是關(guān)于【申請(qǐng)夢(mèng)校科學(xué)的留學(xué)規(guī)劃至關(guān)重要】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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