2018國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)中國區(qū)選拔賽(暨第七屆全國語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng))初賽定于2018年3月31日舉行,現(xiàn)面向全國高中學(xué)校、相關(guān)教育咨詢培訓(xùn)單位,征集初賽考點(diǎn)承辦單位。
初賽舉辦時(shí)間:2018年3月31日下午14:00-17:00
考點(diǎn)申請時(shí)間:即日起至2018年2月28日
申請方式:詳見征集通知
語言學(xué)奧賽是什么?
國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)International Olympiad in Linguistics(簡稱為IOL), 是國際14項(xiàng)科學(xué)奧賽之一,面向全球高中學(xué)生。 ? 
---數(shù)據(jù)來源維基百科
國際語言學(xué)奧賽最早的起源可以追溯到上個(gè)世紀(jì)中葉前蘇聯(lián)等東歐國家之間的語言邏輯學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)。進(jìn)入21世紀(jì)之后,越來越多的國家開展了語言學(xué)相關(guān)的教育和交流活動(dòng),第一屆國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)也于2003年在保加利亞正式舉行。
經(jīng)十多年的發(fā)展,國際語言學(xué)奧賽的影響力不斷擴(kuò)大,其參賽規(guī)模也從2003年的6個(gè)國家、33位選手,發(fā)展到2017年的29個(gè)國家、180多位選手。已有40多個(gè)國家和地區(qū)加入了語言學(xué)奧賽國際大家庭!

現(xiàn)在,美國、俄羅斯、英國、德國、加拿大、澳大利亞、新加坡、巴西等國家每年均會(huì)派出隊(duì)伍參加這一國際比賽。根據(jù)國際語言學(xué)奧林匹克大賽組委會(huì)的規(guī)定,每個(gè)國家可派出1-2個(gè)代表隊(duì)參加國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng),每個(gè)隊(duì)伍為4人。各國的代表隊(duì)由各國的國內(nèi)選拔賽選出。

成員國家與地區(qū):阿拉伯聯(lián)合酋長國、愛爾蘭、愛沙尼亞、澳大利亞、巴基斯坦、巴西、保加利亞、波蘭、德國、俄羅斯、法國、芬蘭、哈薩克斯坦、韓國、荷蘭、加拿大、捷克共和國、拉脫維亞、立陶宛、羅馬尼亞、馬恩島、美國、孟加拉國、挪威、日本、瑞典、塞爾維亞、斯里蘭卡、斯洛文尼亞、土耳其、烏克蘭、西班牙、希臘、新加坡、匈牙利、以色列、印度、英國、越南、中國、中國臺(tái)灣、中國香港、中國澳門。
第十六屆國際語言學(xué)奧賽將于7月25日~7月31日在捷克共和國首都布拉格舉辦。
語言學(xué)奧賽考什么?
參賽過程就像破譯陌生語種的密碼
語言學(xué),顧名思義,是研究語言的學(xué)科。但是語言學(xué)不是學(xué)語言,語言學(xué)奧賽考的也不是選手對漢語、英語、日語的詞匯或語法的記憶,而是對人類語言這一復(fù)雜的符號系統(tǒng)進(jìn)行語音、詞匯、語法、語用等分析。
人類語言是對現(xiàn)實(shí)世界的符號化編碼,然而面對大致相同的現(xiàn)實(shí)世界,各民族乃至各村落的人們卻可以使用完全不同的編碼來表述他們的世界,并使之正確地被同母語者解碼。這個(gè)簡單的事實(shí)反映了語言符號的深刻本質(zhì),即任意性與規(guī)約性的統(tǒng)一。
語言學(xué)奧賽賽題正是在此種認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上命制的,它的每道題都以全世界范圍內(nèi)業(yè)已經(jīng)過調(diào)查的某語種的語言片段為材料,一套試題會(huì)涉及多個(gè)陌生的冷僻語種,為參賽者展示不同語言編碼方式的差異性。
解題的線索會(huì)被埋藏于語言材料的外在形式中,例如翻譯題的題型是提供部分詞匯的翻譯作為參考,通過這些有限的語言資料,參賽選手需要構(gòu)建這種語言的語法系統(tǒng),再根據(jù)這個(gè)語法系統(tǒng)翻譯新的句子。在這個(gè)過程中,參賽者須施展敏銳的洞察力去挖掘材料中的線索,還須發(fā)揮豐富的想象力去推測其之所以如此的原因,最后再經(jīng)過嚴(yán)密的推理而歸納出規(guī)則。
給你一份亞美尼亞語的《人權(quán)宣言》,但這份《人權(quán)宣言》60條內(nèi)容的順序是打亂的;再給你一份選手本國語言版的《人權(quán)宣言》。題目的要求就是把亞美尼亞語的《人權(quán)宣言》按正確順序重新排好,并寫出亞美尼亞語的特征。
亞美尼亞語是印歐語系中自成一支的語言,現(xiàn)有約700萬人使用。
“這道題我們就根據(jù)出現(xiàn)得比較多的高頻詞,通過邏輯推理,從上下語句中相同的詞語、詞根、詞綴入手,進(jìn)行‘假設(shè)—推導(dǎo)—驗(yàn)證’。最后,我們隊(duì)完成了亞美尼亞語《人權(quán)宣言》的正確排序,但對亞美尼亞語的特征歸納得還不夠好,比如我們得出了亞美尼亞語有4個(gè)格位(語言學(xué)名詞,如英語有主格、賓格和所有格)的結(jié)論,而美國隊(duì)不僅得到此結(jié)論,還具體描述了有哪4個(gè)格位,以及這些格位有什么變化。”
—2012年國際語言學(xué)奧賽中國深圳中學(xué)選手
重點(diǎn)考查的能力:
對問題的理解和分析能力
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力
腦洞大開的奇思妙想能力

正是由于語言學(xué)奧賽在提升青少年綜合素質(zhì)方面的突出作用,這項(xiàng)賽事已經(jīng)成為麻省理工大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等全球名校的招生推薦項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)語言學(xué)有什么用?
除了編程,語言學(xué)對人工智能也很重要
對語言有處理能力是人工智能的一種高級表現(xiàn)形式。人工智能領(lǐng)域的一個(gè)重要分支自然語言生成NLP(Natural Language Processing),就是根據(jù)傳統(tǒng)語言學(xué)理論建立起來的。

人工智能涵蓋學(xué)科
加州大學(xué)洛杉磯分校視覺、認(rèn)知、學(xué)習(xí)與自主機(jī)器人中心主任朱松純教授
自然語言生成已經(jīng)不是新鮮事,但基于大量語料訓(xùn)練下的機(jī)器學(xué)習(xí),學(xué)到的是大概率下最可能的說法,因而生成的語言常常令人感到乏善可陳。我們愿意同一個(gè)人聊天并產(chǎn)生親密感,并不是因?yàn)樗f出跟別人一模一樣的話,而恰恰是因?yàn)樗雌涞蓝兄f出與眾不同的見解,讓聊天產(chǎn)生火花。
而人工智能的發(fā)展,需將認(rèn)知語言學(xué)、心理語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)的研究成果運(yùn)用到人機(jī)對話的設(shè)計(jì)中。
語言智能是人工智能皇冠上的明珠

沈向洋
微軟全球執(zhí)行副總裁
曾任微軟亞洲研究院院長兼首席科學(xué)家
初賽考點(diǎn)征集
中國自2012年首次派隊(duì)參加語言學(xué)奧賽至今,迄今已舉辦過六屆全國語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)。2017年,全國語言學(xué)奧賽不僅成立了校園社團(tuán)聯(lián)盟,更是在中國中文信息學(xué)會(huì)下成立全國語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)工作委員會(huì)。

2018年,語言學(xué)奧賽將下延小學(xué),舉辦首屆全國語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)-初級賽。我們將繼續(xù)不遺余力地在中國普及、宣傳和推廣語言學(xué)、以及語言學(xué)奧賽!


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