Top20名校學生和“普通申請者”的差別

“美國100個人里，隨便挑80個，那80個人都可以把他的思想、想法和他要賣的東西表達得很清楚，能夠給你足夠多的說服力。”

“而中國學生思維方式那么僵化、偏執(zhí)，社會交往能力又那么差，除了自己狹窄的專業(yè)就不知道怎么跟人打交道、怎么表達自己，讓我非常痛心。”

這句話是華裔耶魯教授陳志武在接收采訪時，所袒露的心聲。他一邊說著一邊感嘆出現(xiàn)這種情況的原因在于中國學生思辨能力的缺失。

而這種思辨能力也就是我們常常說的批判性思維能力。

中國教育體系培養(yǎng)出來的孩子很難理解美國教育的一些精髓，同樣就無法真正掌握美國申請的理念，原因在于國內(nèi)的教育不注重培養(yǎng)學生的批判性思維。

可是，很多家長會認為這又和申請有什么關系呢？或者說就算孩子沒有批判性思維難道就申請不到好學校了嗎？

事實證明，那些進入Top20名校的學生跟一些“普通”的孩子他們之間最大的不同，就是批判性思維。

之所以會這么說，是因為批判性思維從根本上決定了，孩子申請能否取得良好的結果。

比如孩子在參與活動時，那些靈感的瞬間，這正是思維的爆發(fā)點，通過活動的結果來展示的是自己的成就，而通過活動的過程所展示的則是自己的批判性思維，而沒有批判性思維的孩子做活動很多時候只是流于形式；

比如在SAT中批判性閱讀恰恰是大量中國學生分數(shù)最低、以及感到難度最大的考試部分；

比如一篇成功的申請文書，需要孩子能夠通過自己或他人的經(jīng)歷，而產(chǎn)生出對社會歷史，個人成長等方面的思考與獨到見解，并形成自己對未來的期望，這都是非常典型的展示自我批判性思維的例子。

接下來Eddy學長將從課外活動、SAT、文書三個方面來為大家說明批判性思維對申請的重要性。

1.課外活動

美國頂尖大學，尤其是Top20，除了看學生的成績，還十分看重學生的活動經(jīng)歷和表現(xiàn)。在美國大學申請系統(tǒng)中，往往有設定關于“課外活動”的題目，以此來了解學生的興趣與課外活動狀態(tài)，并通過學生課外活動的自述，全面了解申請者的各項素質。

而越是競爭激烈的著名院校，就越是會全面考量申請者的綜合素質，考察申請者課堂以外的活動。

在選擇課外活動之前我們需要思考一個問題：課外活動都要做什么?

這個看似簡單的問題，往往很多孩子沒有認真想，于是就隨大流做了些沒有什么特色的課外活動，既沒有深度也沒有廣度，其實是白白浪費了時間。

在美國名校招生官眼中，只有具備良好的批判性思維能力的孩子，才能將課外活動的內(nèi)容及深入程度做得更好，也只有這樣孩子才會對自己有明確的認識和規(guī)劃。

比如，孩子會自己提前申請參加夏校，充分利用一切機會來探索感興趣的學科，提前對大學課程有系統(tǒng)的了解。

這所有的努力，都是為了不錯過每一個名校申請的好機會。

2.SAT

SAT改革經(jīng)過3年的時間已經(jīng)逐漸轉變成一種evidence-based（基于論據(jù)事實的閱讀寫作）考試，體現(xiàn)的是對閱讀能力、邏輯思維和批判性思維的考量。

之所以做出這樣的改變是為了讓SAT考試更符合CCSS全美教改的標準，而發(fā)起考試改革的人則是按照CCSS方向來的，它核心目標就是強化學生的批判性思維和創(chuàng)造能力。

所以SAT考試充斥著各種對批判性思維能力的考察。比如說，根據(jù)細節(jié)內(nèi)容，學生從中找到明確直接支持作者觀點的證據(jù)，以及一些參考性的可以推斷出來作者意圖的細節(jié)。

除此之外，在議論性的文章中，SAT要求學生應該具備描述和評估文章中所出現(xiàn)的作者的觀點，判斷這些觀點是否是有說服力的，原因是否是合理有效，寫作考試也從單純給一個主題隨意發(fā)揮轉變成了根據(jù)長篇閱讀寫分析議論文章為主旨的寫作。

這些內(nèi)容，都是批判性思維的要求。所以在申請準備中，孩子千萬不要一味地刷題，而是要培養(yǎng)批判性思維，從本質上來思考問題。

3.文書

不光是SAT考試，大學申請文書考量的也是批判性思維，尤其是批判性寫作的能力。看學生能不能清晰的組織語言，突出自己的特點，給出讓學校招生官眼前一亮的觀點以及有理有據(jù)的論證手段。

文書看似沒有像標化考試那樣直接考察寫作，但它確實孩子寫作能力的最佳體現(xiàn)，在整個申請過程中，文書的比重也越來越大，大有一紙文書定勝負的趨勢。

而對美國大學來說，他們對于學生的寫作能力非常重視，并且也是你向招生官最能直接展示你個人特質的方式。

如果孩子缺乏批判性寫作的能力，對自己不了解，不知道如何表述，why school的部分恨不得就是抄官網(wǎng)簡介，又如何去面對文書，這道在申請中至關重要的關卡呢？

由此可見，批判性思維這個根本的核心能力，不僅會決定孩子格局和視野，而且也決定了孩子達到的高度。

其實，不光在申請中，將來孩子進入大學后，都離不開批判性思維。