一口氣拿下6門AP，他卻說走了很多彎路，教訓深刻！

故事的結局是這樣的我是來自美國伊利諾伊大學香檳分校（UIUC）的大一學生蔡濤宇。目前我的專業方向是電子與計算機工程。在高二的那個暑假，我開始著手準備出國托福和SAT考試，盡管著手備考的時間較晚，但依然取得了不錯的成績。申請結束后，我報名參加了一年一度的AP考試，并于去年5月上旬參加了考試，接下來就與大家分享一下我的一些備考經驗，教訓，總結，及建議。

回到我故事的開始。AP的考試周期長達一年，這就意味著你其實有充足的時間來備考。但我高二下臨近結束的時候才決定出國，當時也是急匆匆的學完SAT和托福，一直拖到十二月份才勉強把標化考完。最后的申請其實也做得非常匆忙。因此準備AP的時間也被壓縮了很多。

當時1月報名，也是國內普高，所以下半學期不用去學校上課，有整整4個多月的時間來備考。一是貪心想想學的越多大學第一年越是輕松，二是不想讓自己閑下來，希望接著之前考托福和SAT的那股勁繼續學。所以我一口氣報了6門：微積分BC，物理C力學，物理C電磁學，統計學，微觀經濟學，宏觀經濟學。除了兩門物理因為和我專業相關之外，其余四門都是考生普遍會報考的科目。

先從微積分說起

對于一個理工科學生而言，大學怎么能不學高數？因此，微積分，是AP中最最最重要的科目，沒有之一。

我不建議那些有能力的同學在高二下半學期就去考微積分，因為當你考完后長時間不去碰它，過了一年你會幾乎把它忘得一干二凈。

在這里我要做一下補充說明：如果你是國際部，國際學校或者美高的學生，我沒有太多的發言權。但僅根據我身邊的來自這些高中的同學來看，你在高中除了AP之外用到微積分的可能性微乎其微。腳踏實地，一步一個腳印，這才是最重要的。

我是用自己的教訓來告訴大家，考試務必量力而行。一口氣報了6門AP的結果往往是最后幾個星期即使一直在刷題和上課也無力回天。畢竟AP是大學內容，而AP的考試形式在我看來其實要比大學里的final復雜一些。

AP換學分的問題

對于要去讀美國本科的人來說，AP在申請時可以作為學術能力的一種很好的體現。在目前托福，SAT高分盛行的環境下，AP可以作為很好的加分項。在申請后能夠幫助你換取大學學分，省學費。這一點是每次宣傳AP時必不可少的一句話。一開始我以為這樣說是為了吸引考生，但后來，尤其是我進了學校以后，才發現這并不是故甚其詞。

盡管如此，一切也都要建立在學校的AP政策基礎之上，如何用AP在學校換學分我會在下文詳述。不過也有一些學校對于AP就很嚴格，幾乎不怎么給換學分或者說你一定要考和專業嚴格相關的科目才能換取一定量的學分。我建議大家直接去學校官網，CB給的換學分表只能作為參考，學校官方每年還是會做不小的調整，而且校官網的AP政策寫的十分詳細，精確到具體的那門課，分門別類。

根據學校的不同AP的價值和意義也會發生很大的變化：例如芝加哥大學，你考AP的意義更多的是有助于申請，他幾乎不接受使用AP換學分。即便如此在申請后你也能夠以此來測試一下自己的學習能力，提前預習。AP考試還是相當的貼近大學的內容設置。總體上來講，排名越是靠前的學校對于AP的政策及要求越是嚴格。有些不讓用AP換學分，有些則是至少4分才能換學分，但不接受換課（跳課），例如Yale。反之，有些學校，像UIUC，對于AP是極其寬松的。大部分科目只需3分就能換學分。

因為美國是學分制，你除了專業課，還有通識課程（和專業無關的課）要上，因此我建議你可以通過AP來換取更多無關緊要的通識課程。這樣做的好處在于你可以在大一正式就讀時花更多的精力在與專業相關的課上，并且不讓這些課影響你的GPA。開學后，你會發現時間變得非常緊張，課業壓力大，事情多，稍有不慎這門課就有可能讓你為之辛苦了一個學期的GPA毀于一旦。

拿我自身的例子來說，剛到學校不久，有很多問題需要處理，在學習上花的功夫自然少了。我報了一門戲劇課，問了學長的意見這是一門很容易拿A的課。由于這是一門網課，我不以為意，拖沓了很久，最后一看自己竟然錯過了一次占期末總成績10%的小組forum。當然，在學校上這些課也有很多好處：容易拿A（4.0），拉高自己的平均GPA。有趣的課堂內容和活動，借此認識更多人。相較瘋狂記筆記，枯燥而又沉悶的專業課，這些通識課程能一定程度上幫助你緩解壓力。

關于AP報名的問題

不用問，作為中國學生肯定去考微積分BC。當然我也知道很多人因為搶不到BC而去報考了AB，但從實用性和大學的認可度來說，微積分BC絕對是報考AP科目時的第一選擇。無論是托福還是AP，我都有過去外地考試的經歷。對于托福來說，上海的考場環境更加優越。但AP并非如此。對于社會考生來說，上海的AP考點只有一個——上海開放大學。我是在“常州職業信息技術學院”考點參加的考試，因為我一共報考了6門，所以直接在常州住了六天。

此外微積分BC的考試分數中有一個微積分AB的subscore，所以報BC是一舉兩得。即使你BC的部分沒有考好，AB也一樣可以用來換學分。微積分BC適用于大部分專業。就我的學校而言，工學院的所有專業和文理學院的大部分專業都需要學習AP 微積分BC的所有內容，由此及彼，大部分其他學校也都把微積分作為必修科目。

備考規劃和時間安排

對于微積分的備考，我覺得只要遵從老師的要求一步步來就可以了，我去年報名了周鵬老師的微積分直通車，從3/1-4/28，每周三節課，每節課兩個小時。當時覺得直通車能夠非常詳細完整的梳理知識點和整個AP考試的架構，而微積分是自己專業最為基礎的科目，這兩個月的學習不僅幫助我成功的拿到了5分，而且也打下了相當堅實的基礎。

值得一提的是，微積分BC最后一章——數列與級數是整本書里最難的內容，我到學校后有很多同學對這章的內容非常陌生。這里我也要感謝周鵬老師在當時上課時對這章內容的深刻講解。盡管最后幾節課略顯倉促，但到學校后我才發現即使內容增加了，難度加深了，我也學的很輕松。最后也非常順利地拿到了A。所以說，微積分BC備考最好的方法就是跟著老師的節奏走，我從接觸這門課到拿5分也只不過用了兩個月的時間。

對于時間安排，我建議各位放在高三，或者高二。過早的學會很吃力，而且到了大學以后幾乎都忘光了。正如我上文所述，高中階段能用微積分的機會少之又少。即使我是在去年五月考的微積分，到了九月開學時還是感覺到了巨大的壓力。此外，AP物理C是唯一需要熟練運用微積分的學科。在考前很多人都提醒我說物理C的話最好先把微積分BC考過。但是從我這次的自學經歷來看，微積分和物理C同時學效果更好。一來剛學微積分的知識趁熱打鐵用到物理上，二來也能加強微積分知識點的訓練和運用，兩者相輔相成。

物理C分為力學和電磁學，力學更為簡單只需要簡單的微積分知識。電磁學則更為復雜，但其實一般的高中知識能為你打下良好的基礎。AP物理考試的容錯率也不低，但一定要注意時間的把控。

AP的科目選擇

參照我電子及計算機工程的，生物，心理，統計，微（宏）觀經濟學，美國歷史，世界歷史，人文地理以及AP中的一些藝術科目都可以換取通識課程的學分。根據專業的畢業要求，一共需要18個通識課程的學分，也就是差不多6門AP。而微積分，物理，化學，需要自己權衡。我雖然BC考了5分，但由于擔心自己課業壓力會太大，加上學長建議，最終選擇不跳課再上一遍BC后半部分的內容。

在我們學校純理論微積分課程一共分為三門，分為Calculus l，Calculus ll，和Calculus lll。l主要是BC前半部分內容，ll主要是AP后半部分內容，lll則是偏微分和空間向量，曲面積分的內容。不管你選擇報考哪些科目，對未來的學習都會有幫助。選主修課可以幫助你打下堅實的基礎，而考那些大學里的選修科目（即上文所說的通識課程）能幫你節省時間，緩解課業壓力。一個學期的所修的學分有上限和下限，每多修一門無關緊要的課程都會在一定程度上縮減你的學分容量，影響你報其他更為重要的課程。總之有利有弊，還是要根據自己的實際情況和專業進行權衡和調整。

但是不論前期還是后期，AP可以做到兩得其所。不同于托福和SAT，AP的成績有效期為永久，所以你可以可利用好高中三年的時間，行之有效地規劃好自己的AP考試。針對排名前二十甚至前十的學校，AP最大的意義和用處在于幫助你提升申請的競爭力。在縱度有限的情況下，向廣度發展。我們不難看出，對于國際生來說，SATl和托福加起來也只有一門數學和英語沒有太大關系。托福是純語言考試，你不可能僅僅憑借高中成績單和SAT成績來讓校方正確評估你的學術水平。這樣你只會淹沒在茫茫人海中。

AP能代替SAT2嗎？

美國人的思維方式以及學習模式也和國內有著很大的差別，因此參加AP考試就等于讓招生官有了一個他更為熟悉和信服的參考標準。讓招生官更加準確的評估你的水準，更好的證明了自己的學術能力。因為大家SAT數學幾乎都是滿分，兩個人的數學水平相差很大，但由于SAT數學實在太過于簡單，你完全沒有辦法與別人拉開差距。只能通過SAT2和AP來進一步豐富自己的標化考試，增強競爭力。在這一點上，我其實吃了大虧，自己理科的優勢不能在申請中體現，從而讓自己申到的學校降了整整一個檔次。

近些年在SAT2考試中，出現了一批又一批數理化2400的選手。那么這樣一來標化里相對而言（撇開IB，A-Level）只剩下擁有33門科目的AP考試了。在我看來，兩門物理C：力學，電磁學是AP理科中最難的科目之一。而對于工程專業的學生來講，這兩門課是必修。所以在SAT高手如云的時代里，AP真的能大幅度幫助你提升競爭力。

最后，要提醒大家切記不要因為一時的壯志凌云報考6門科目，一次最多3-4門。高一高二選考和專業關系不大的。拿我的例子來說，高一高二考通識課程，即非必修課，高三考微積分物理化學。當然，這是從換學分的角度出發。如果從申請的角度來說，可以把微積分和物理C力學移到高二，因為各位在高二還有SAT和托福的重任，所以報考這兩門科目應該是足夠了。千萬不要太多，否則來不及復習。物理C力學能夠報名的就讀的課程少，大多得靠自學，這里也建議各位能細水長流，不要考前突擊。

標化考試還是課外活動

如果讓中國學生在花時間做活動和參加考試，相信大部分人都會選擇后者。雖然說活動必不可少，尤其在標化成績已經足夠高的情況下，社會活動，課外活動可以很大程度幫助我們突破瓶頸，申請到更好的學校，近年低分高錄的情況也屢見不鮮，但是，有用的“活動”并不是一兩個月就能夠完成的。如果你希望通過課外活動來為自己的申請加分的話，那更需要的是高中三年一貫的堅持，從初見成效到最后達到目標，這樣的案例才是有實質意義的，能真正征服招生官的。

話說回來，從中國學生的角度出發，AP的難度雖然高于國內高中教材，但考試時并不會出很難的題。通常就是簡單的運用，并沒有非常綜合的題目。這一點和我在大學上微積分的感覺是一樣的。然而相比AP，大學的考試成績普遍要在93以上才能拿A。而對于等價A的AP 5 分卻要好拿很多。微積分BC是最好的例子，只要你認真學，5分十拿九穩。主要原因就在于CB給的容錯率實在是太高了，所以考AP顯得恰到好處。

而且大學再去上的話很煩，你必須得跟著老師的節奏走，要做一個學的作業，考一個學期的試。就那我們學校來說，3次midterm（一個月一次）1次final，每周四節課。而且所有考試不給公式不能用計算器。AP雖然有非計算器部分，但那些其實都是非常簡單的計算，如果你在大學里學，就必須要全程手算甚至是一些比較復雜的題目。